Формирование мотивации у младших школьников

Цель дипломной работы - исследование социально-психологических условий формирования мотивации достижений у детей младшего школьного возраста. Достижение этой цели предопределяет ряд задач:
1. Рассмотреть теоретические подходы к изучению особенностей младшего школьного возраста и мотивация достижения
2. Выделить социально-психологические особенности мотивации достижения
3. Проанализировать доступные литературные источники по проблеме нашего исследования
4. Составить программу исследования, провести и обработать полученные результаты
5. Предложить рекомендации по созданию оптимальных социально-психологических условий развития мотивации достижения у младших школьников.

Введение
Глава 1. Социально-психологические условия развития мотивации достижения у детей младшего школьного возраста
1.1 Особенности младшего школьного возраста
1.2 Мотивация достижения
1.3 Социально-психологические особенности мотивации достижения
1.4 Изучение мотивации достижения у младших школьников в работах разных авторов
Глава 2. Исследование условий развития мотивационно-потребностной сферы младших школьников
2.1 Программа исследования
2.2 Социально-психологические условия развития мотивации достижения, созданные для учащихся гимназии
2.3 Процедура тестирования
2.4 Результаты исследования
2.5 Выводы по результатам исследования
2.6 Рекомендации по организации оптимальных условий развития мотивации достижений младших школьников
Заключение
Список использованной литературы