Формы общения между людьми, выражение своих чувств и эмоций, проявление дружбы и любви.

Формы общения проблема массовости культуры этикет 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Реферат

по психологии:  

Формы общения между людьми.

Выражение своих чувств и эмоций. Проявление дружбы и любви. 
 
 
 
 

Автор:Бугаева Полина ученица 8 «В» класса.                                                                     

Рководитель:

Жук Елена Сергеевна.                                                           
 
 
 
 
 
 
 

Москва2009. 
 
 
 
 

Оглавление: 

1. Введение              

2. Формы общения между людьми:

3. Эмоции и эмоциональная система: 

4. Выражение чувств и эмоций: 

5. Вывод: 

6. Список литературы: 
 
 

                                   
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Введение: 

    Психический  процесс   импульсивной регуляции   поведения, обоснованный на чувственном отражении значимости внешних  воздействий, общая,

генерализованная реакция организма на такие воздействия - это эмоции. Эмоции регулируют психическую активность  не  специфично, а через соответствующие  общие  психические  состояния,  влияя  на  протекание  всех психических процессов.

   

      У человека эмоции порождают переживания удовольствия,  неудовольствия, страха, робости и т. п.,  которые  играют  роль  ориентирующих субъективных

сигналов.  Простейшие  эмоциональные процессы выражаются  в  органических, двигательных и секреторных  изменениях  и  принадлежат  к  числу  врожденных

реакций.  Однако  в  -  ходе  развития  эмоции утрачивают   свою,   прямую инстинктивную  основу, приобретая  сложно обусловленный  характер, образуют

многообразные виды так называемых высших эмоциональных процессов  (чувства);социальных, интеллектуальных и эстетических, которые у  человека  составляют главное содержание его эмоциональной жизни.

   

      Даже так называемые низшие эмоции (эмоции голода, жажды, страха и т.п.)являются у человека продуктом   общественно - исторического развития, результатом трансформации их инстинктивных, биологических форм, с  одной стороны, и формирования новых видов эмоций - с другой; это относится также к эмоционально выразительным, мимическим, и пантомимическим движениям,

которые, включаясь в процесс общения между людьми,   приобретают в значительной мере условный, сигнальный и вместе с тем  социальный  характер, чем и объясняются отмечаемые культурные различия в мимике и эмоциональных

жестах. Таким образом, эмоции и эмоциональные выразительные движения человека - представляют собой не  рудиментарные явления его психики, а продукт положительного развития и выполняют в регулировании его деятельности, в том числе и познавательной, необходимую и важную роль.

   

      К эмоциональным, в широком смысле, процессам в настоящее время  принято относить аффекты, собственно эмоции и чувства. 

     
 

2. Формы общения между людьми:

      Общения между людьми происходит в различных формах, которые зависят от уровня общения, его характера, цели. Наиболее типичными формами межличностного общения являются анонимное, функционально-ролевое, в котором особое место занимают служебные отношения, неформальное и интимно-семейное общение. Приведенная классификация, конечно, условна. Она не исчерпывает все возможные формы общения, в которых может участвовать человек. 
Безусловно, культура является главным определяющим фактором общения между людьми, представляя совокупность тех или иных кодов, сформированных культурным багажом данного уровня, облегчающих или затрудняющих общение, но всегда определяющих его «ступень».

      В связи с этим часто возникает проблема массовости культуры. Как известно, спорно, повышает ли она общий уровень интеллектуальности общества и, тем самым, «ступень общения» людей.

      Существуют довольно противоречивые точки зрения по вопросу о времени возникновения «массовой культуры». Некоторые считают ее извечным побочным продуктом культуры и поэтому обнаруживают ее уже в античную эпоху. Гораздо больше оснований имеют попытки связать возникновение «массовой культуры» с научно-технической революцией, породившей новые способы производства, распространения и потребления культуры. Буржуазная «массовая культура впервые сформировалась в США. С одной стороны это демократизировало сферу культуры, с другой стороны, способствовало проникновению в эту сферу коммерческих, политических интересов, погони за прибылью.

      Массовая культура -- это культура масс, культура, предназначенная для потребления народом; это сознание не народа, а коммерческой индустрии культуры; она враждебна подлинно народной культуре. Она не знает традиций, не имеет национальности, ее вкусы и идеалы меняются с головокружительной быстротой в соответствии с потребностями моды. Массовая культура обращается к широкой аудитории, апеллирует к упрощенным вкусам, претендует на то, чтобы быть народным искусством.

      По, ориентированным на рынок предметам потребления, мы узнаем о типичных формах поведения, позициях, общепринятых мнениях, предрассудках и ожиданиях большого количества людей. Однако, даже при высокой массовости есть управляющий механизм, направляющий общение в цивилизованное русло.

      Во все времена и во всех сложившихся обществах поведение людей регламентируется правилами, которые соответствуют конкретной ситуации общения, называемыми этикетом.

      Пренебрежительное отношение к этикету, нежелание следовать ему - показатель недостаточного культурного развития человека, затрудняющего его взаимоотношения с другими людьми. Соблюдение же этикетных правил создает атмосферу дружелюбия, уважительности, доверия, теплоты, особого психологического климата, преодолевающего отчужденность людей. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3. Эмоции и эмоциональная система: 
 

    Современные теории признают особую роль отдельных  эмоций  в  жизни человека. Исследователи, занимающиеся прикладной психологией -- инженерной, педагогической или клинической, -- так или; иначе приходят к  пониманию

специфичности отдельных эмоций. Люди, с которыми они  работают,  испытывают именно счастье, гнев, страх, печаль или отвращение, а  не  просто  «эмоцию».

Современная практика отходит от  использования  таких  общих  терминов, как «эмоциональная  проблема»,  «эмоциональное нарушение» и «эмоциональное расстройство».

    Современная теория представляет эмоциональные элементы как систему, так как  они  взаимосвязаны  и   динамическими, и относительно стабильными способами. Некоторые эмоции в силу природы лежащих в их основе  врожденных механизмов организованы иерархически. Дарвин  заметил, что внимание может постепенно изменяться, переходя в удивление, а  удивление -- «в  леденящее

изумление», напоминающее страх. Подобно этому, Томкинс   доказал, что градиенты стимуляции, вызывающей интерес,  страх и ужас, представляют иерархию, где градиент, необходимый для появления  интереса, наименьший, а

для ужаса -- наибольший. Например, новый звук заинтересовывает ребенка. Если при первом предъявлении незнакомый звук будет достаточно громким, он  может

напугать. Если звук очень громкий и  неожиданный, он  может  вызвать  ужас.

      Другая характеристика эмоций, которая входит в их организацию  как  системы, -- очевидная, полярность, между некоторыми парами эмоций. Исследователи от

Дарвина до Плутчика наблюдали полярность и приводили доказательства в пользу  ее  существования.  Радость   и печаль, гнев и страх часто рассматриваются как противоположности. Другие возможные полярные эмоции  --

интерес и отвращение, стыд и презрение. Подобно  понятиям положительных и отрицательных эмоций,  понятие  полярности не должно рассматриваться как жестко определяющее взаимоотношения между эмоциями.

     Противопоставление не всегда означает отношение взаимного  исключения -- «либо-либо». Противоположности иногда связаны друг с другом, или одна из них вызывается с помощью другой (например,  «слезы  радости»). Определенные эмоции, иные, чем пары  полярных  противоположностей, могут также при

определенных обстоятельствах иметь взаимосвязи.  Интерес может сменяться страхом, презрение может  переходить в радость и возбуждение, вызывая

«воинственный энтузиазм».

    Есть и другие факторы, которые помогают определить эмоции как  систему. Так, все эмоции имеют некоторые общие характеристики. Все эмоции, отличаясь от побуждений, не цикличны: ничто не вызывает интерес, отвращение или стыд два-три раза в  день соответственно пищеварению или метаболическим процессам. Все эмоции воздействуют на побуждение и другие системы личности,

усиливая или уменьшая различные мотивации. Например,  эмоции отвращения, страха или горя могут редуцировать  или совершенно подавлять сексуальное влечение. Даже  поведение, мотивированное гомеостатическими механизмами, постоянно подвергается влиянию  таких  эмоций, как радость, страх, горе, гнев. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

4. Выражение чувств и эмоций: 

    Возникновение эмоционального процесса приводит  к  формированию новых форм  реагирования. Иногда эмоциональные реакции бывают бурными и внезапными, возникая почти сразу после действия возбуждающего агента. Такая эмоция принимает форму аффекта.

    Но эмоции могут формироваться и постепенно, длительное время,  оставаясь латентными; в таком случае не наблюдаются  ни эмоциональные специфические проявления, ни какие бы то ни было следы в сознании - существует только повышенная готовность к эмоциональной реакции.

    В дальнейшем появляются организованные изменения в  поведении. Сначала это могут быть преимущественно "сопутствующие" экспрессивные изменения, позднее эмоциональный процесс распространяется на все большее число

афферентных путей, все меньше места остается неэмоциональному поведению. Одновременно происходит осознание протекающего эмоционального процесса и связанных с ним изменений в процессах регуляции. Оно может опережать

появление внешних изменений, однако бывает, что человек длительное время не отдает себе отчета в своих эмоциях, в  лучшем случае наблюдает их последствия в виде тех или  иных  непонятных проявлений своего поведения. Иногда эмоции вовсе не находят отражения в сознании.

    Эмоция, получившая достаточную силу и организованность,  приобретает способность оказывать большое влияние на функциональное состояние различных психических механизмов.   Организующая функция эмоций проявляется в нескольких различных формах: 

. в форме выразительных движений,

. в форме эмоциональных действий,

. в форме высказываний об испытываемых эмоциональных состояниях,

. в форме определенного отношения к окружающему. 

    Исследование мимического выражения эмоций началось более 100 лет назад.

Одним из первых возник вопрос: почему у человека в  эмоциональном  состоянии

специфически изменяется напряжение различных лицевых мышц?

    Классической попыткой ответить на этот вопрос была теория  Ч.  Дарвина, изложенная им в работе "Выражение эмоций  у  человека  и  животных" (1872).

Дарвин выдвинул гипотезу, согласно которой мимические движения  образовались из полезных действий. Другими словами, то что сейчас является выражением эмоций, прежде  было реакцией, имевшей определенное приспособительное значение. Мимические движения, возникшие из преобразованных   полезных движений, представляют собой либо ослабленную форму этих  полезных  движений либо прямое выражение эмоционального  возбуждения.