Формирование неформальных подростковых объединений

   Главная черта в психологии лучших неформалов – озабоченность проблемами, решение  которых не служит прямо  собственному благополучию. Сюда же относится развитое чувство справедливости, готовность вступиться за слабого, помочь нуждающемуся в помощи («афганцы»). Немало среди неформалов таких, кто готов пойти на риск, в ущерб собственному благополучию. Они мало думают о себе, они озабочены чужими бедами.

   Парадокс  психологии неформаности состоит в  том, что молодые люди, будучи недовольны той системой отношений, которая сложилась официально, сами являются детищем этой системы. Значит, они несут в себе многие  из тех недостатков, в которых упрекают общество. В лучшем случае они выворачивают сложившуюся систему как бы наизнанку, формируют свои требования по принципу «от противного». Сформировав же их таким образом, неформалы демонстрируют те же качество «официалов», против которого борются: редкое упрямство, нежелание и неумение слушать и понимать других, искать компромиссы, не претендовать на истину в конечной инстанции.      

   Заключение 

   Начиная с 1991 года, мы живем в эпоху, которая  в будущем будет названа «эпохой  развала империи».

     Уже сейчас можно отметить  рост преступности. Проникают и  становятся определенными для всех слоев населения ценности западной культуры, особенно американской через нахлынувшую кино и видео продукцию, книги, музыку. Все это несомненно влияет на подростков.

   Подростковая  группа представляет собой новый  специфический вид эмоциональных контактов, невозможных в семье.

   Для многих подростков объединение в  неформальные группы является одной  из форм протеста против привычного уклада жизни, опеки со стороны старших.

   Именно  потребность в общении (у подростков она особенно обострена), потребность в самоутверждении, в реализации своих возможностей и способностей, в признании окружающих, неудовлетворенная в семье и в учебно-воспитательном заведении, поиск психологической и физической защиты от необоснованных притязаний окружающих, заставляет их объединяться в группы.

   Все это они стремятся компенсировать свободной деятельностью «на  улице» в среде таких же отвергнутых  сверстников.

   Корни «неформальности» лежат в психологии подростка и, чуть позже, юноши. А  вот пустят ли корни побеги, зацветут ли, определяется той социальной ситуацией и конкретной средой, в которой живет и развивается подросток.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   Используемая  литература: 

1. В. Ф. Пирожков « криминальная психология», Москва - «Ось-89», 1998, книга 1, 304 с.
2. Мухина В. С. «Возрастная психология: Детство; Отрочество; Юность»; Хрестоматия: Учебное пособие для вузов – М.: Академия, 1999.- 624 с.   
3. Д. В. Ольшанский «НЕФОРМАЛЫ: групповой портрет в интерьере»,        Москва «Педагогика», 1990
4. Вереникина, Бостанжиева и др. «Психология современного подростка», Москва, 1987
5. «Подросток и его друзья», Москва, 1970