Автор работы: b*******@mail.ru, 27 Ноября 2011 в 11:42, реферат
Семья – это маленькая клетка в большом организме рода, нации. Чем больше здоровых семей, тем крепче нация и государство. На сегодняшний день воспитание нового поколения в семье понимается в такой форме: накормить, одеть, обуть и дать образование детям. Кто посостоятельнее, старается обеспечить материальное будущее. Все поставлено на материальную основу. Даже обучение детей в гуманитарном или музыкальном направлениях преследует цель получения материальных выгод в будущем.
1. Понятие семьи. Её духовная основа. 2
2. Роль семьи в воспитании детей. 4
3.Типы семейных отношений. Положительные и отрицательные факторы воспитания.
Большое значение в становлении
самооценки имеет стиль
семейного воспитания,
принятые в семье ценности.
-демократический (прежде всего учитываются интересы ребенка),
-авторитарный
(родителями навязывается свое мнение
ребенку)
-попустический (ребенок предоставляется
сам себе)
От условий
воспитания в семье зависит адекватное
и неадекватное поведение
ребенка.
Дети, у которых занижена самооценка, недовольны
собой. Это происходит в семье, где родители
постоянно порицают ребенка, или ставят
перед ним завышенные задачи. Ребенок
чувствует, что он не соответствует требованиям
родителей. (Не говорите ребенку, что он
некрасив, от этого возникают комплексы,
от которых потом невозможно избавиться.)
Неадекватность также может проявляться
с завышенной самооценкой. Это происходит
в семье, где ребенка часто хвалят, и за
мелочи и достижения дарят подарки (ребенок
привыкает к материальному вознаграждению).
Ребенка наказывают очень редко, система
требования очень мягкая.
Адекватное представление – здесь нужна
гибкая система наказания и похвалы. Исключается
восхищение и похвала при нем. Редко дарятся
подарки за поступки. Не используются
крайние жесткие наказания.
В семьях, где растут дети с высокой , но
не с завышенной самооценкой, внимание
к личности ребенка (его интересам, вкусам,
отношениям с друзьями) сочетаются с достаточной
требовательностью. Здесь не прибегают
к унизительным наказания и охотно хвалят,
когда ребенок того заслуживает. Дети
с пониженной самооценкой (не обязательно
очень низкой) пользуются дома большей
свободой, но эта свобода, по сути, - бесконтрольность,
следствие равнодушия родителям к детям
и друг к другу.
Дети с низким уровнем притязаний и низкой
самооценкой не претендуют на многое ни
в будущем ни в настоящем. Они не ставят
перед собой высоких целей и постоянно
сомневаются в своих возможностях, быстро
смиряются с тем уровнем успеваемости,
который складывается в начале обучения.
Итак, в связи с особой воспитательной
ролью семьи возникает вопрос о том, как
сделать так, чтобы максимизировать
положительные и свести
к минимуму отрицательные
влияния семьи на воспитание ребенка.
Для этого необходимо точно определить
внутрисемейные социально-психологические
факторы, имеющие воспитательное
значение:
- Принимать активное участие в жизни семьи;
- Всегда находить время, чтобы поговорить с ребенком;
- Интересоваться проблемами ребенка, вникать во все возникающие в его жизни сложности и помогать развивать свои умения и таланты;
- Не оказывать на ребенка никакого нажима, помогая ему тем самым самостоятельно принимать решения;
- Иметь представление о различных этапах в жизни ребенка;
- Уважать право ребенка на собственное мнение;
- Уметь сдерживать собственнические инстинкты и относиться к ребенку как к равноправному партнеру, который просто пока что обладает меньшим жизненным опытом;
- С уважением относиться к стремлению всех остальных членов семьи делать карьеру и самосовершенствоваться.
Но, как мы знаем, у каждого
родителя могут быть свои
Первая задача родителей – найти общее решение, убедить друг друга. Если придется идти на компромисс, то обязательно, чтобы основные требования сторон были удовлетворены. Когда один родитель принимает решение, он обязательно должен помнить о позиции второго.
Вторая задача - сделать так, чтобы ребенок не видел противоречий в позициях родителей, т.е. обсуждать эти вопросы лучше без него.
Дети быстро “схватывают” сказанное и довольно легко маневрируют между родителями, добиваясь сиюминутных выгод (обычно в сторону лени, плохой учебы, непослушания и т.д.).
Родители, принимая решение, должны на первое место ставить не собственные взгляды, а то, что будет более полезным для ребенка.
Нужно помнить – дети – наше будущее!!!
Информация о работе Семья и её роль в воспитании новых поколений