Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Января 2012 в 18:52, шпаргалка
Работа содержит ответы на 37 вопросов по дисциплине "Философия".
Элемент (лат. – стихия, первоначальное вещество) (понятие относительное) – компонент системы, неразложимый далее при данном способе рассмотрения (элемент живого организма – молекула, атом, орган, клетка, смотря на каком уровне рассматривать, какую задачу решать).
Структура (лат. – строение, порядок) – упорядоченная совокупность внутренних, устойчивых связей системы, которые обеспечивают ее целостность.
Если при системном исследовании системные элементы выражены сильно, ярко, связи сильные, то используют системный подход.
Принципы системного исследования:
1.Главный принцип целостности – свойства системы принципиально не сводимы к сумме свойств образующих ее элементов. Фиксируется зависимость свойств каждого элемента от его места в системе.
2.Принцип структурности – возможность описания системы через установление ее структуры.
3.Принцип взаимозависимости системы и среды окружения – свои свойства система проявляет, взаимодействуя с окружающей средой.
4.Принцип иерархичности – каждый компонент системы можно рассмотреть в свою очередь как систему (чел-к – сложная система, но внутри – нервная система, кровеносная и т.д.)
5.Принцип множественности описания – есть системы предельно сложные по своему строению. Чтобы адекватно понять, как происходят процессы во Вселенной, строят модели Солнечной системы, Галактики и через их описание получают представление.
Содержание и
форма характеризуют
существования предмета или явления.
Форма – категория диалектики, выражающая систему связей как способ организации и существования того или иного предмета, принцип его упорядоченности (чел-к – биологическое существо, его содержание – физиологические процессы, которые там осуществляются; форма – взаимосвязь различными структурами организма).
Содержание и форма тесно взаимосвязаны. Форма всегда содержательна, а содержание всегда оформлено. Эти категории относительны. Форма и содержание едины, соответствуют друг другу. Но их роль не равноценна. Ведущую роль в процессе развития играет содержание, форма – более консервативна. Форма или ускоряет процесс развития или тормозит его.
Часть и целое – это философские категории , выражающие отношения между совокупностью предметов и связью, которые объединяют эти предметы и приводит к появлению совокупности новых интегративных свойств и закономерностей, которые не присущи данным предметам в их разобщенности. Благодаря этой связи образуется целое, по отношению к которому отдельные предметы выступают в кач-ве частей (Вода состоит из водорода и кислорода, которые по отдельности либо горят, либо поддерживают горение. В результате их соединения образуется вещество, которое препятствует горению). Масса молекулы воды равна массе двух атомов водорода и одного кислорода. Сумма соответствующих частей. Часть целого сводится к свойствам отдельных частей. Все свойства целого невозможно свести к свойствам отдельных частей.
Открытие интегративной связи лежит в основе принципа целостности.
Познание любого процесса начинается с:
1.Нерасчлененное представление о целом.
2.Разложение целого на части.
3.В мышлении воспроизводится целое, но уже есть детальные представление о его свойствах.
Типы целостности:
1.Функциональный тип (связи функционирования) – работа машины.
2.Структурный
тип (взаимосвязь различных частей) –
в парте, в трибуне, в здании.
Вопрос №35.
Принцип причинности. Причинные связи. Случайность и необходимость. Концепция детерминизма.
Детерминизм (лат. – определять) – учение об объективной и закономерной взаимосвязи и закономерной взаимообусловленности условий бытия.
Индетерминизм – отказ от признания причинности вообще.
Современный детерминизм базируется на категориях: причина и следствие, случайность и необходимость, возможность и действительность.
Причина – философская категория, характеризующая явление, которое вызывает другое явление.
Следствие - философская категория, характеризующая явление, которое обусловлено другим явлением.
Существуют различные типы причинно-следственной связи:
1. П С – эл.ток, идя по вольфрамовой нити вызывает накаливание лампы.
2. П1 следствие – повышение цен на продукты пи-
П2 С - тания; причины – неурожай, неэффективная
П3
политика правительства,
бездействие.
3. С1 причина – война; следствия – обнищание на-
П С2 – селения, рост преступности, нормированное
С3 потребление.
4. П С С С С – цепная ядерная реакция.
Различают также непосредственные и опосредованные причинно-следственные связи.
П С – следствие – пешеход попал под автомобиль; непосредственная причина – нарушение правил дорожного движения, опосредованная – пешеход спешил в больницу к матери.
Причинные основания – это условия (не причины) и поводы. Но без них причина не реализовывается.
Условие – комплекс факторов, который выступает необходимой предпосылкой порождения следствия причины.
Поводы – события, явления, которые служат побудительным толчком для действия причинного основания.
Случайность и необходимость.
Случайность – явления, процессы, события, без которых та или иная вещь или процесс может существовать и развиваться.
Необходимость - явление, процесс, событие, без которого данная вещь или процесс не может существовать и развиваться.
Вероятность –
количественная мера возможности наступления
случайных событий.
Вопрос №36.
Закон перехода количественных изменений в качественные. Каждое явление – система. На протяжении определенного времени кач-во и свойство системы остаются неизменными, тогда система – тождественна самой себе.
Совокупность основных элементов, связей и отношений, обеспечивающих в определенном промежутке времени устойчивость и существование данной системы, ее тождественность самой себе и отличающая ее от других систем отражается категорией кач-во или качественная определенность. У каждого кач-ва есть отдельное проявление – свойство. Кач-во – это совокупность определенных свойств. Любое явление со временем изменяется, но кач-ва не меняются.
Те связи и
отношения, изменение которых происходит
в определенных границах, меняют лишь
отдельные свойства и хар-ки данной системы,
но не нарушают ее качественной определенности
называются количественными, отражающая
их категория в философии кол-вом или количественная
определенность. Она тоже объективна.
Количественные изменения можно измерить.
Результаты можно выразить числами (математика).
В определении кач-ва есть слова: «определение
границы изменений», т.к. за пределами
границ происходит нарушение кач-ва. Определенные
границы развития предмета, в пределах
которых количественные изменения не
приводят к разрыву качественных связей
называется мерой. Выход за меру приводит
к уничтожению старых кач-в. Разрыв старых
качественных отношений – скачок (момент).
Для философии важна не быстрота скачка,
а он сам. Быстрота скачка относительна
(В зависимости от изменения энергии между
молекулами изменяется агрегатное состояние
вещества; если взять воды т-рой от
-100°С
до 0°С,
то вода – твердое тело. Если превысить
эту меру, то лед начинает таять – скачок
(в физике – фазовый переход)). (Развитие
человечества начинается с
первобытного строя. Люди живут общинами. Это долго продолжалось – в это время были количественные изменения. Когда появляются каменные, медные, бронзовые орудия, производству становится тесно в общине – возникает соседская община, появляется семья, имущественное неравенство, органы, охраняющие имущество – качественный скачок).
Положение з-на перехода количественных изменений в качественные:
1.Каждое явление и процесс – единство кол-ва и кач-ва, т.е. они обладают характерными лишь для них количественной и качественно определенностью.
2.Количественные изменения происходят непрерывно, постепенно до определенной границы – меры. В пределах меры они не вызывают изменение данного кач-ва. Количественные изменения как правило обратимы. Они характеризуются вел-