Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Ноября 2011 в 12:22, шпаргалка
Понятие философии, ее предмета и метода.
Философия - это такая область духовной деятельности человека, которая основывается на особом, философском типе мышления, лежащем в основе именно философского познания, и на самостоятельности предмета философии.
Предметом называется круг вопросов, которые изучает философия. Общую структуру предмета философии, философского знания составляют четыре основных раздела: онтология (учение о бытии); гносеология (учение о познании); человек; общество.
Основными методами философии являются:
Диалектика – метод философского исследования, при котором вещи, явления рассматриваются гибко, критически. Метод единства и борьбы противоположностей.
Родоначальником немецкой классической философии выступил Кант ( 17241804). В его философии выделяют 2 этапа: до критический и критический. До критический этап - развитие стихийного материализма. Кант занимается вопросами природы. Выдвигает космогоническую гипотезу возникновения солнечной системы из диффузной пылевой материи. Критический этап начинается с 1770 года. Кант выделяет 2 ствола познания - чувственность и рассудок. Он преодолевает крайности эмпиризма и рационализма. Сегодня утверждают, что Кант осуществил коперниканский переворот в теории познания. Он рассмотрел процесс познания, как активный. Субъект активен в познании и в своем мышлении, творит мир. Кант выделяет 2 понятия: - вещь в себе - мир, существующий независимо от нас; - вещь для нас - это то, что мы знаем об этом мире. Вещь для нас является стороной вещи в себе. Материалисты обвинили Канта в агностицизме. Идеалисты критиковали Канта за допущение вещи в себе. По сути дела Кант показал в своих понятиях этапы и относительность познания и вопросы практического разума (то что человек должен делать). Отношение к миру: 1) Что я могу знать? 2) На что я могу надеяться? 3) Что я должен делать? Человек - единство природного и духовного. Он действует в соответствии со своим разумом, как моральное существо, исходя из категорического морального закона, суть кот. в следующем: поступай так, чтобы максима (изречение) твоей воли могла стать основой всеобщего законодательства ( поступай с другими так, как бы ты хотел, чтобы поступали с тобой). Гос-во должно обеспечивать свободу каждого человека. Такое достижимо только в правовом гос-ве. В гос-ве должно сущ-ть разделение властей. Кант проповедует идею вечного мира между народами и отказ от насилия в решении любых вопросов.
Гегель (1770-1837) создает диалектику как систему, формулирует законы и категории диалектики. Мировое развитие по Гегелю - развитие абсолютной идеи (духа). Идея первична. Абсолютная идея порождает природу, а индивидуальное и общественное сознание - гос-во и всю всемирную историю. Мировое развитие имеет в себе внутреннюю цель - осознать себя, свой путь. Абсолютная идея осознает себя в религии, искусстве и Ф. Общий вывод гегелевской Ф.: Все разумное действительно, все действительное разумно. Гегель считает, что зло и несовершенство мира преодолевается с помощью разума. Это оптимистическая и реалистическая философия. В диалектике понятий в развитии абсолютной идеи Гегель угадал диалектику внешнего мира, сформулировал основные законы развития на идеалистической основе. В Ф. Гегеля имеется неразрешимое противоречие между его диалектическим методом, кот требует постоянного разв-я и его идеалист-й системы, кот требует завершения развития. У Г. развитие Ф. заканчивается его собственной Ф., а разв-е общ-ва - прусской монархией.
Для России 19в. и начало 20 - это век классики и в фил. и в литературе. Русская фил. этого времени - это фил. предупреждения, кот. не услышали. У истоков русской фил. 19 века стоит Чаадаев. Чаадаев написал серию фил. писем. После публикации 1-ого письма, он был объявлен сумасшедшим, редактор сослан в Сибирь. Это был открытый протест против самодержавия и крепостничества. Ч. рассматривает каким путем должна идти Россия: путем Запада или своим путем. Идеи Ч. развивали и западники и славянофилы. - Киреевский, Самарин, братья Аксаковы. Они обосновывали самобытный путь развития Росс. В основе прогресса должны лежать православные, которые должны являться основой мировоззрения. Общине, которая гармонизирует личный и общественный интерес и монархия, которая оберегает об-во от революций. Славянофилы видели и вскрывали противоречия м/у властью и об-ам, м/у народом и дворянством. Западники - Герцен, Гроновский, Боткин, Тургенев. Осн. идеи: Росс. С петровских времен необратима привязан к западу и должна идти по капиталистическому пути. Западники высоко оценивают фил. Гегеля, ориентируются на развитие науки, естествознание. В 60-70гг. представителями славянофильской традиции выступили: Аполлон-Григорьев, Достоевский, Страхов. Идеи: почва - глубины народной жизни, из которых выводится самобытный путь Росс. Достоевский - столько же философ, сколько и писатель. Диалектика его идей воплощается в столкновении героев его произведений. Он рассматривает антропологические проблемы и пр-мы оправдания бога. Человек - это противоречие темных и светлых сторон, сознательного и бессознательного. Ч-к иногда не умеет исп дарованную ему свободу и тогда в ч-ке торжествуют темные силы. Часто к истине ч-к приходит ч-з страдания, преступления и наказания. Ч-к не может прожить без бога. Потеря веры в бога иногда превращ-ся в человека-божество. Достоевский большую роль отдавал христианству. Он ценил красоту, но считал, что красоту надо защищать. Достоевский делит ист-ю человечества на 3 части: патриархальность, цивилизация, христианство. Соц-зм Достоевский оценивал лишь как путь внешнего устроения человечества. Главное же - нравственное самоусовершенствование. Толстой (1828-1910) пережил духовный кризис и пришел к религиозному пониманию жизни. Он отлучен от церкви, т.к. он отвергает церковное истолкование истин Иисуса. Идеи Толстого - панморализм (чистая тирания морали), в личности должно подавляться все, а главенствовать только моральное сознание. Идеи панморализма Толстой проводит в воспитании и в семейной жизни. (Т) противопоставлял добро и красоту. Искусство, особенно музыка, обладает роковой силой, несовместимой с добротой. (Т) раскрывает основную проблему современности, проблему всей культуры.
Позитивисты отрицают все фил. проблемы, которыми занималась философия на протяжении многих лет. По их мнению фил. недолжна выходить за рамки позитивного, положительного знания. т.е. опытных данных наук. А науке не доступна сущность вещей. Она может описывать лишь внешние связи между явлениями. Характерная черта позитивизма - агностицизм. Позитивизм (особенно его первые формы) выступает как субъективный идеализм. Позитивизм трактует опыт, как совокупность ощущений чка. Возникает в конце 19-го века. 1-ая форма позитивизма - позитивизм Конта, Миля и Спенсера. Они считают, что фил. должна обобщать научные знания. 2-ая - эмпириокритицизм. (Макк и Авенариус). Характерный субъективный реализм. 3-я - неопозитивизм. (Шлиг и Карнап). Фил. должна заниматься изучением природы научного знания. Критерий истины - опыт. 4-ая - пост позитивизм. Исследует соц. природу научного знания и эффективность научной теории.
У истоков философ
жизни стоит А. Щопенгауэр, основной
его труд «Мир как воля и представление».
В качестве главного
принципа жизни и познания он рассматривает
волю, которая изначально враждебна
разуму. Воля-«вещь сама в себе»,которая
находится вне времени и пространства,
она не зависит ни от разума, ни от познания.
Понятие воли по Шопенг означает «то, что
сущность всякой вещи в себе и единственное
ядро всякого явления».Объяснив сущность
«вещи в себе» Ш. перешел и к сущности мира.
«Мир как воля»- основной тезис Ш. Но когда
речь идет о мире в целом подразумевается
мировая воля, всеобщая свободная воля,
которая лежит в основе всего сущего каждой
отдельной воли и явления, в том числе
и человека. Такова онтологическая сущность
философии Ш. С его онтологией связана
и гносеология. Исходной предпосылкой
ее я-я истина, которая имеет силу для каждого
познающего существа, а именно-«мир есть
мое представление».Окружающий мир существует
только в качестве объекта для субъекта.
Его способ познания мира: т.к воля «сама
по себе бессознательна и слепа»,поэтому
рациональное познание изначально чуждо
ей. Поэтому основным я-я интуитивное познание,
которое реализуется ч/з переживание мира.
Следовательно высшим видом познания
является не наука, а искусство, основанное
на интуиции и способно в большей степени
раскрыть волю к жизни.
Ницше так же как и Ш. в качестве центральной категории рассматривает волю. Но его интересует воля к жизни, ее сущность - воля к власти. Именно воля к власти лежит в основании всего мира, все стимулы жизни, все ее источники и вся борьба происходят из-за власти. В таком понимании жизнь не имеет никакого развития или прогресса, к ней не применима никакая теория. Жизнь- вечное становление и вечное возвращение, круговорот Вселенной. А ее сущность- воля к власти есть пафос- самый элементарный факт, из кот-го только и возникает становление. Гносеология: искусство - я-я более глубоким и надежным способом познания, чем наука. (европейская культура встала на ложный путь абсолютировав роль науки в познании).Всякое познание я-я орудием власти, поэтому его цель - приносить человечеству пользу. А истина - это как «полезное заблуждение» и доказывается она не логикой, а пользой и выгодой. Ницше выступил за пересмотр всех ценностей общества и человека. Старые истины, мораль, религия - все следует отбросить, ибо они не способствуют утверждению воли к власти. Поэтому старая «мораль рабов» должна быть заменена «моралью господ», которая признает неравенство людей. Эти новые люди «сверхчеловеки» должны стать над всеми остальными. Сверхчеловек- это люди не связанные с обществом, человек, поставивший себя на место Бога ему свойственно превосходство и презрение к «серой массе».
Он возникает в начале 20-го в. в Германии, России, Франции. Различают религиозный и атеистический экзистенциализм. Для экзистенциализма характерна ориентация на худ литературу. Одна из центральных проблем - проблема отчуждения. Ч-к одинок в этом мире. Все что он создает противостоит ему (партии, классы, и тд). Фил обязана помочь ч-ку. Ее предметом должно быть подлинное бытие ч-ка. Центральная категория - экзистенция. (Подлинное существование). Существование предшествует сущности. Ч-к сначала существует, а потом определяет себя в мире, приобретает свою сущность. Свобода ч-ка - свобода выбора и ответственность за этот выбор. Ч-к проявляет себя в пограничной ситуации в важный момент(смерть, болезнь:). Именно здесь проявляется его подлинное бытие. Социально-политические позиции у экзистенциалистов не одинаковы. Экзистенциалисты утверждают что жизнь - бытие к смерти. Ч-к должен достойно умереть, если приходит смерть и борется с ней если есть шанс жить. Ч-к ориентируется на жизнь, проявляет огромную волю к жизни.
Философская
проблема бытия возникла как необходимость
обрести точку отсчета в процессе познания
и освоения мира. В этой категории фиксируется
убеждение человека в существовании окружающего
его мира и самого человека с его сознанием.
Констатация бытия является исходной
предпосылкой дальнейших рассуждений
о мире.
Бытие - понятие,
сходно, одного порядка с такими
понятиями, как «существование», «действительность»,
«реальность». Вместе с тем бытие есть
интегральная характеристика мира, утверждающая
целостность его через его существование.
По способу существования бытие разделяется
на два мира, два способа существования
или две реальности: мир физических состояний,
или материальный, природный мир, и мир
психических состояний, мир сознания,
внутренний мир человека. Оба эти мира
- мир сознания и мир природы - могут характеризоваться
понятием бытия, но способы их существования
различны.
Физический, природный
мир существует объективно, независимо
от воли и сознания людей.
Психический
мир, мир человеческого сознания,
существует субъективно, так как
зависим от воли и желания людей,
отдельных индивидов. Комбинация форм
бытия позволяет выделить еще
несколько их разновидностей, Этот
подход позволяет говорить о специфичности
бытия самого человека, ибо он принадлежит
к двум мирам: к природному, телесному
миру как его органическая часть
и одновременно к миру сознания.
Бытие человека есть диалектическое
единство объектно-предметного и
субъективного. Своеобразием отличается
и бытие вещей, создаваемых человеком,
опосредованных человеческим духом, сознанием.
Двояким существованием характеризуется
и духовный мир человека, субъективный
и объективный дух.
Помимо отмеченного,
имеются еще и уровни бытия; это
существование в возможности
и существование в
Возможность
есть потенциальное бытие, действительность
- актуальное бытие. Рассмотрение бытия
составляет предмет особого раздела
философии - учения о бытии, онтологии.
Впервые учение о бытии обособляется
в философии элеатов, противопоставляющих
бытие небытию и доказывающих
невозможность последнего, поскольку
оно не может быть помыслено. Элеаты
тем самым первыми выдвинули тезис о тождестве
бытия и мышления. В последующей истории
философской мысли сформировалось несколько
различных подходов к пониманию бытия.
Фактически
все различия в философских воззрениях
касаются в первую очередь различий
трактовки их взаимоотношения и
взаимодействия, и прежде всего это
различие состоит в вопросе о
том, какая из форм бытия является
основной, исходной.
Так, материализм
считает основной формой природное
бытие, а остальные - производными. Субъективный
идеализм основной формой считает субъективное
бытие; объективный идеализм – объективный
дух. Внутри этих течений существуют
различия в понимании исходных форм
бытия. В зависимости от того, что
положено в основание мира, какой
сфере бытия приписывается
Материя (от лат.
material - «вещество») - философская категория
для обозначения некой пространственной
телесности, «мертвое вещество», противоположное
жизни, душе и духу. В области мировоззрения
она оформилась как материализм, а в сфере
науки – как естествознание.
Это объективная
реальность, которая существует независимо
от сознания и отражается в нем. Материя
- это бесконечное множество всех
существующих явлений, объектов и систем,
субстрат всех многообразных свойств,
взаимодействий и форм движения.
Материя существует
во множестве конкретных форм, каждая
из которых обладает многообразием
свойств и взаимодействий, сложным
строением и является элементом
более общей системы. Поэтому
было бы неправильно понимать «материю
как таковую» как некоторую неизменную
первичную субстанцию вне ее конкретных
форм.
Сущность материи
раскрывается через ее многообразные
свойства и взаимодействия, познание
которых и означает познание самой
материи. Чем более сложной является
материя, тем более разнообразны
и дифференцированны ее взаимосвязи
и свойства.