Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Октября 2011 в 20:55, контрольная работа
Целью работы является изучение проблем сознания в филисофии.
В связи с чем ставились следующие задачи:
- изучить истоки сознания;
- дать определение сознанию и бессознательному;
- разобрать структуру сознания;
- выявить функции сознания;
- определить сущность сознания;
- рассмотреть взаимосвязь сознания и культуры.
Введение 3
1. Истоки сознания 4
2. Сознание. Его понятие, структура и функции 7
2.1. Понятие и сущность сознания. Сознательное и бесзознательное 7
2.2. Структура, сущность и функции сознания 9
3. Сознание и культура 11
Заключение 14
Библиографический список 15
У разных людей - разная степень сознания: от самого общего, мимолетного контроля над потоком мыслей о внешнем мире, до углубленных размышлений над собой.
К самосознанию человек приходит только через социализацию. Человек осознает себя через осознание собственной деятельности, в процессе самосознания человек становится личностью и осознает себя как личность. Такое представление самосознания как внутренне положенное в сознании свидетельствует о рефлексивной функции его по отношению к сознанию.
Исходя из рассмотренного представления сознания можно выделить функции сознания:
Таким образом, философия рассматривает сознание как высшую, свойственную только человеку и связанную с речью функцию мозга, заключающуюся в обобщенном и целенаправленном отражении и конструировании действительности, в предварительном мысленном построении плана действий и предвидении их личностных и социально значимых результатов.
Рассматривая взаимодействие сознания и культуры необходимо отметить 2 существенных момента:
1. существование элементов культуры в сознании;
2. роль сознания в формировании культуры.
При этом под культурой понимается совокупность материальных и духовных ценностей и деятельность по их созданию и воспроизводству.
При таком понимании культура проникает в сознание индивида через общественное сознание, которое выступает своеобразной духовной культурой народа. Это нравственно-моральные нормы, правовые установления, формы государственно-политической организации жизни, математические истины и ритуалы, идеи науки и коллективные архетипы. Все эти факты общественного сознания относят к идеальному. Человек оберегает идеальное («идеальный» план жизнедеятельности) в ходе деятельности, приобщаясь к исторически сложившимся формам общественной жизнедеятельности, к культуре в этом случае сознание есть не что, иное как аспект культуры, ее определенность, свойство.
Существует
множество различных видов
Идеальность, внешне, как культура может существовать в материальной форме, поскольку объективируется в книгах, статуях, орудия труда. Материальная культура постольку имеет смысл, поскольку наполненное идеальностью человеческого сознания.
Тем самым, своей деятельностью, практикой человек создает свое «второе тело», «вторую природу», специфическую среду обитания - т.е. культуру.
Формирование сознания тем самым связанно с формированием культуры, т.к. в ней закреплялись и фиксировались навыки, способы, нормы деятельности и она служит основой передачи всего этого новым поколениям. Люди вступая в общение, в кооперацию в совместном труде закрепляют в сознании как бы план совместных действий. Тем самым сознание выполняет функцию социальной памяти человечества.
Оба
этих момента есть свидетельство
того, что сознание - необходимое
условие воспроизводства
Одним из видов деятельности, является техническая деятельность. История становления современного человека связана с усложнением и развитием техники.
Инженерное мышление формируется на машинной основе; оно рационально, выражается в общественной форме, имеет тенденцию к формализации и стандартизации, опирается не только на экспериментальную базу, но и на теорию, систематично формируется профессиональными инженерными дисциплинами, экономически рентабельно. Оно имеет тенденцию к универсализации и распространению во все сферы человеческой жизни.
С появлением компьютерной техники и компьютерной технологий, стала разрабатываться проблема искусственного интеллекта. Знания человека и его интеллектуальные способности стали предметом интереса математических и инженерных дисциплин. В центре внимания - символизация мира человека в информационной технике. Инженер - «символизируется» в компьютере в вещественно-энергетическом виде, и на созданной базе, проводит еще одну символизацию - информационную.
В основе механизма такой символизации находится факт подобия структур мозга и элементов ЭВМ вычислений проводимых в мозгу и в компьютере. Область такого сходства сознания и компьютера расширяется. Компьютер неспособен оперировать категориями и целостными образами, чувствовать , творить , понимать историко-культурный контекст явлений. Но будущее принесет новые успехи. Но компьютер выступает системой подобной человеку символически. В философском смысле не человек символ компьютера , а наоборот, компьютер - символ человека. Сейчас нет оснований утверждать. Что эта асимметрия будет нарушена.
Широкое использование компьютера рационализирует деятельность человека, расширяет доступ к информации, способствует быстрому росту компетенции специалиста экономизирует труд. Это элементы компьютерной культуры . Но она (культура) может быть разрушительной - изолировать индивидов, снижать интеллект, деманигузировать труд. Вот почему в компьютерной культуре важна гуманитария, этическая составляющая. Специфично, как и инженерное, и Военное мышление.
Таким образом, сознание - специфический способ ориентации человека в окружающем мире. продукт общественного развития, результат развития материи , субъективный образ объективного мира способ существования идеального состоящий в знании, продукт и творец культуры .
Таким образом, в данной работе мы пришли к следующим выводам:
-
сознание это высшая форма
отражения действительного
-
сознание является
-
сознание это высшая, содейственная
только человеку и связанная
с речью функция мозга,
- основой сознания, способом ее существования является знание;
-
необходимость труда в
- в структуре сознания можно выделить несколько важных элементов: познание, внимание, память и самисознание;
-
сознание является функцией
-
сознание имеет
-
сознание обладает
-
сознание культура находятся
в тесной взаимосвязи.