Логико-методологические аспекты технического знания

 СОДЕРЖАНИЕ 

Введение……………………………………………………………………….2

1. Технический объект и предмет технических наук……….………………3

1. Техническая конструкция, её свойства……………………...….3
2. Социальная сущность технического объекта…………………..4
3. Пути формирования технических дисциплин…………….……7
4. «Технический объект» и «объект технической науки»……..…8

2. Основные компоненты технического знания…………………..……….10
3. Проблемы позновательного процесса при взаимодействии человека с ЭВМ…………………………………………………………………………..12

1. Проблема повышения эффективности взамидействия человека с ЭВМ……………………………………………………………12
2. Сиситема «человек – ЭВМ»………………………………...….14
3. Психологические аспекты взаимодействия человека с ЭВМ..15
4. Соотношение индивидуального творчества и решения задач с помощью ЭВМ……………………………………………...…..17

4. Автоматизация технологических процессов в нефтепереработке……..…19

Заключение……………………………………………………………..…….20

Список литературы……………………………………………………..……21 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 

     Возрастание роли техники и технического знания в жизни общества характеризуется зависимостью науки от научно-технических разработок, усиливающейся технической оснащенностью, созданием новых методов и подходов, основанных на техническом способе решения проблем в разных областях знания, в том числе и в нефтепереработке. Современное понимание технического знания и технической деятельности связывается с традиционным кругом проблем и с новыми направлениями в технике и инженерии, в частности с техникой сложных вычислительных систем, проблемами искусственного интеллекта, системотехникой и др.

     Спецификация понятий технического знания обуславливается в первую очередь спецификой предмета отражения - технических объектов и технологических процессов. Сравнение объектов технического знания с объектами иного знания показывает их определенную общность, распространяющуюся, в частности, на такие черты, как наличие структурности, системности, организованности и т.д. Такие общие черты отражаются общенаучными понятиями "свойство", "структура", "система", "организация" и т.п. Разумеется, общие черты объектов технического, военно-технического, естественнонаучного и общественно-научного знания отражаются такими философскими категориями "материя", "движение", "причина", "следствие" и др. Общенаучные и философские понятия употребляются  в технических науках, но не выражают их специфики. Вместе с тем они помогают глубже, полнее осмыслить содержание объектов технического знания и отражающих их понятий технических наук.

     Вообще  философские и общенаучные понятия  в технических науках выступают в роли мировоззренческих и методологических средств анализа и интеграции научно-технического знания.

 

     

1. ТЕХНИЧЕСКИЙ ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ  ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК

 

     Технический объект - это, несомненно, часть объективной  реальности, но часть особая. Его  возникновение и существование  связаны с социальной формой движения материи, историей человека. Это определяет исторический характер технического объекта. В нем объективируются производственные функции общества, он выступает воплощением знаний людей.

     Возникновение техники - это естественноисторический  процесс, результат производственной деятельности человека.

     Ее  исходным моментом являются "органы человека". Усиление, дополнение и замещение рабочих органов - социальная необходимость, реализуемая путем использования природы и воплощения в преобразуемых природных телах трудовых функций.

     Формирование  техники протекает в процессе изготовления орудий, приспособления природных тел для достижения цели. И ручное рубило, и ствол дерева, выполняющий функцию моста и т.п. - все это средства усиления индивида, повышения эффективности его деятельности. Природный предмет, выполняющий техническую функцию, - это уже в потенции технический объект. В нем зафиксирована целесообразность его устройства и полезность конструктивных улучшений за счет подработки его частей.  

1. Техническая конструкция, ее свойства

     Практическое  выделение конструкции как целостности  свидетельствует об актуальном существовании  технического объекта. Ее важнейшими свойствами являются функциональная полезность, необычное для природы сочетание материалов, подчиненность свойств материала отношению между компонентами системы. Техническая конструкция представляет собой соединение компонентов; этот порядок обеспечивает как можно более продолжительное и эффективное функционирование орудия, исключающее его саморазрушение. Компо-

нентом  конструкции выступает деталь как  исходная и неделимая для нее  еди-

ница. И, наконец, с помощью технической  конструкции способ общественной деятельности достигает технологичности. Технология - это та сторона общественной практики, которая представлена взаимодействием технического средства и преобразуемого объекта, определяется законами материального мира и регулируется техникой.

     Техническая практика обнаруживает себя в отношении  человека к технике как объекту, к ее частям и их связям.

     Эксплуатация, изготовление и конструирование  тесно связаны друг с другом и  представляют собой своеобразное развитие технической практики. В качестве объекта эксплуатации техника выступает  как некоторая материальная и  функциональная целостность, сохранение и регулирование которой - непременное условие ее использования. Движущим противоречием эксплуатации является несоответствие между условиями функционирования техники и ее функциональными особенностями. Функциональные особенности предполагают постоянство условий эксплуатации, а условия эксплуатации имеют тенденцию меняться.

     Преодоление этого противоречия достигается  в технологии, в нахождении типовых технологических операций.

     Внутренним  противоречием технологии является несоответствие между используемыми  природными процессами и потребностями в повышении ее надежности и эффективности. Преодоление этого противоречия достигается в конструировании более совершенной техники, с помощью которой можно использовать более фундаментальные закономерности природы. Техника не пассивна по отношению к технологии, средство влияет на цель.

Новая техника изменяет технологию, технология сама становится средством реализации внутренних достоинств сконструированной  техники. 

2. Социальная  сущность технического объекта

     В конструировании с наибольшей полнотой обнаруживается социальная сущность технического объекта. В нем синтезируется конструктивная структу-

ра в  соответствии с заданной обществом  производственной функцией. Техника  образует условие развития общества, опосредствует его отношение к природе, является средством разрешения противоречий между человеком и природой. Технический объект - носитель производственных, технологических функций человека. Без технического прогресса невозможно достижение социальной однородности общества и всестороннего развития каждого индивида.

     Таким образом, понятие "технический объект" носит методологический характер и  выполняет важную функцию в теоретическом  анализе техники и технических  наук.

     Технический объект - это не только объект технической  практики, но и материальное средство целесообразной общественной деятельности. Он функционирует в обществе и совершенствуется в качестве технического базиса общественного производства. В процессе совершенствования технический объект усложняется и качественно меняется. Такое изменение объекта происходит в результате, во-первых, все большей концентрации в каждом последующем реализованном проекте материальных ресурсов и научно-технической мысли; во-вторых, - в результате увеличивающегося использования природных ресурсов с помощью объединения машин в огромные системы.

     Технический объект не является чем-то застывшим  и аморфным. Находясь в непрерывном взаимодействии с субъектом и подвергаясь преобразованию в ходе своего функционирования в общественной системе, технический объект закономерно развивается. Можно отметить следующие закономерности его развития:

     - изменение технического объекта  как особой части природы - превращение технического средства из модифицированного предмета природы в используемый в производстве природный процесс;

     - увеличение концентрации материально-технических  ресурсов и научно-инженерной  мысли в сооружаемом объекте; 

     - становление больших технических  и социально-технических систем;

     - включение в технический объект  новых природных процессов и  исполь- 

зование в нем более глубоких и фундаментальных  закономерностей;

     - возрастание целесообразности и  рациональности строения технического  объекта; интенсификация взаимодействия  техники и природы; 

     - углубление социальных последствий  технического прогресса;

     - приближение внутреннего совершенства  технического объекта к природе, которая в плане естественности остается для него идеалом.

     Приобретая  большую естественность, технический  объект, однако, остается целесообразным средством деятельности человека и не может вследствие этого стать тождественным природе.

     Взаимодействие  субъекта и объекта всегда целесообразно  и выделяет ту предметную область, которая  полезна для достижения цели. Предметную область объекта мы понимаем как совокупность его свойств. Носителями свойств являются компоненты технической системы, которая может выступать и как техническое средство, и как технический материал, и как технологический метод.

     Свойства  технического объекта выявляются в  технической практике и фиксируются  в знании приемов эксплуатации, изготовления и совершенствования техники. Эмпирически найденные пропорции между частями технического средства и описание материала и особенностей различных конструкций еще не образуют технической науки, но ведут к формированию "технических предметов", относительно устойчивых сведений о технических устройствах, об их существенных компонентах и свойствах. В виде таких предметов сформировались, например, описания подъемно-транспортных механизмов, часов, важнейших ремесел и материалов.

     Переход к машинной технике, передача рабочих орудий механизмам вызвали в жизни конструирование технических устройств, что потребовало теоретической разработки понятия "машина" и получения различных ее идеализаций (кинематической пары, динамики сил, конструкции) .

На формирование понятий технической науки оказывают  влияние закономерности, раскрытые в ходе изучения естественных наук, в частности, теоретиче-

ской  механики. Вместе с тем следует  признать, что понятие технической  конструкции получает свое выражение внутри технического знания. Исторически оно формируется как система положений о машине, механической совокупности частей и их закономерном отношении, обеспечивающем получение нужного эффекта. 

3. Пути  формирования технических  дисциплин

     Формирование  технических дисциплин происходило различными путями. Технические дисциплины о двигателях основываются на результатах естествознания, на знании законов природы и применении законов физики к технике. Прикладной характер носят техническая кинематика, динамика машин и учение о деталях машин. Эти дисциплины сформировались на базе теоретической механики и начертательной геометрии, что выразилось в создании специального языка.

     Технические науки формировались не только путем  приложения естествознания к технике, но и путем использования многовекового опыта техники, его осмысления и придания ему логически четкого вида. Таким путем формировались науки о различных типах машин, материаловедение и пр. Проверенные на практике эмпирические данные этих технических дисциплин сохранялись и включались в общую науку о машинах. И до сих пор многие приемы изготовления и эксплуатации техники не получили должного теоретического обоснования.

     Формирование  технической науки положило конец  ремесленному отношению к технике, когда те или иные механизмы совершенствовались по частям в течение многих десятилетий и даже столетий. Понимание того, что машина представляет собой преобразование движения в форму, нужную производству и в своей сущности состоящую из кинематических пар, легло в основу научного конструирования разнообразных технических устройств в XIX в.

     Из  сказанного видно, что техническая  наука исследует свой объект, хотя она способна объяснить функционирование и ремесленных, ручных орудий