Федеральное
агентство по образованию
РОССИЙСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
Факультет
ресторанно-гостиничного
бизнеса и услуг
Кафедра
«Философии и психологии»
Дисциплина
«Философия»
Контрольная
работа
Тема:
« Философия средневековья
и эпохи возрождения»
Выполнила:
студентка
2 курса
Заочной
формы обучения
по сокращенной
программе
26 группа
Зачетная
книжка № 9354
Вариант
№ 3
Вожаева
Е. Н.
Проверила:
проф.
Мамедова Татьяна Шейдомековна.
Москва, 2010
год
Содержание
Введение…………………………………………………….3
стр.
1.Основные
черты и главные
направления средневековой
философии………………………………………………………………...4-6
стр.
2.Ав.
Блаженный-выразитель
идей патристики…………………………………………………………….......7-9стр.
3.Ф.
Аквинский об отношении
веры и разума…………………………………………………………………...10-16
стр.
4.Антропоцентризм
и гуманизм философской
мысли эпохи возрождения…………………………………………………………....17-19
стр.
Список
использованной литературы……………………………20
стр.
Введение
В
каждый период истории человечества
существовали свои особенности в развитии
науки, культуры, общественных отношений,
стиле мышления и т.д. Все это накладывало
отпечаток и на развитие философской мысли,
на то, какие проблемы в области философии
выдвигались на первый план.
Средневековье
занимает длительный отрезок истории
Европы от распада Римской империи в V
веке до эпохи Возрождения (XIV-XV в.в.).
Возникновение
средневековой философии очень
часто связывают с падением Западной
Римской империи (476 год н.э). В средневековой
философии, напротив, реальностью, определяющей
все сущее есть Бог. Поэтому переход от
одного мышления к другому не мог произойти
мгновенно: завоевание Рима не могло сразу
изменить ни социальных отношений (ведь
греческая философия принадлежит эпохе
античного рабовладельчества, а средневековая
философия относится к эпохе феодализма),
ни внутреннего миропредставления людей,
ни религиозных убеждений, построенных
веками. Формирование нового типа общества
длится весьма продолжительно. В I-IV веках
н.э конкурируют между собой философские
учения стоиков, эпикурейцев, неоплатоников,
и в это же время формируются очаги новой
веры и мысли, которые в последствии составят
основу средневековой философии
Идеалистическая
ориентация большинства философских
систем средневековья диктовалась
основными догматами христианства, среди
которых наибольшее значение имели такие,
как догмат о личностной форме бога-творца,
и догмат о творении богом мира "из ничего".
В условиях такого жестокого религиозного
диктата, поддерживаемого государственной
властью, философия была объявлена "служанкой
религии".
1.Основные
черты и главные
направления средневековой
философии.
В
отличие от античности, где истиной
надо было овладевать, средневековый
мир мысли пребывал в уверенности
об открытости истины, об откровении в
Священном Писании. Идея откровения была
разработана отцами церкви и закреплена
в догматах. Так понятая истина сама стремилась
овладеть человеком, проникнуть в него.
На фоне греческой мудрости, как говорил
Х. Ортега -и- Гассет, эта идея была совершенно
новой. Полагалось, что человек рожден
в истине, он должен постичь ее не ради
себя, но ради нее самой, ибо ею был Бог.
Причащенный разум - это определение средневекового
разума; функции философии заключаются
в том, чтобы обнаружить правильные пути
для осуществления причастия: этот смысл
и заключен в выражении “философия - служанка
богословия”. Разум был мистически ориентирован,
поскольку направлен на выявление сущности
сотворившего мир Слова, а мистика рационально
организована в силу того, что иначе как
логически Логос и не мог быть представлен.
В
силу этого основаниями средневековой
философии были теоцентризм, провиденциализм,
креационизм, традиционализм. Опора
на авторитеты, без которых немыслима
обращенность к традиции, объясняет
идейную нетерпимость к ересям, которые
возникали внутри ортодоксального богословствования.
С попытками решения проблемы универсалий
связаны три философских течения: концептуализм
(существование общего вне и внутри конкретной
вещи), реализм (существование общего вне
и до вещи) и номинализм (существование
общего после и вне вещи). В то время, когда
средневековая философия представлялась
хранителем античных традиций (с одной
из главных идей - существования эйдосов,
образов вещей до вещей), реализм считался
единственно правильным подходом к познанию
того, что такое бытие; появление номинализма
свидетельствовало о распаде средневекового
мышления, а концептуализм был сочетанием
умеренного реализма с умеренным номинализмом.
Средневековое
слово в зависимости от того, откуда
и куда оно было направлено, претерпевало
двойное преображение: воплощение (Божественного
слова) и развоплощение (при направленности
слова от человека к Богу). Слово было наивысшей
реальностью именно в силу его существования
в двух модусах. Мир мыслился существующим
потому, что было сказано, что он существует.
Сказание вело к существованию, но при
этом любое сотворенное существо, оставаясь
Причащенным Творцу, не могло быть пассивным:
вещь начинала вещать о себе, иной вещи
средневековье не знало. Любая вещь в силу
акта творения Богом - у верховным субъектом,
была субъектной и соответственно личностной.
Идеи субъектности и личностности
находятся в теснейшем отношении
со смыслом воплощенного Слова,
не имевшего аналогов ни в
одной из предшествующих религий
и философских умозрений. Инкарнация
(воплощение) - не вселение Бога в тело.
Явление богов в человеческом облике,
известное у греков, не означало их становления
человеком. Вселяясь в тело, боги полностью
сохраняли сверхчеловеческую сущность.
В христианстве вочеловечение Бога включает
в себя жертву, принимаемую распятым Сыном
человеческим, то есть предполагает внутренние
таинственные богочеловеческие отношения,
теологическим истолкованием которых
служит учение о Троице.
Идея воплощенности
Слова означала, что зрение и слух
становятся важнейшими органами чувств,
видение же как умозрение - условием философствования.
Принцип
креационизма, лежащий в основании
христианского отношения к миру,
предполагал, что всеобще-необходимое
знание принадлежит только Богу, следовательно,
возникшая в античности логика, рассчитанная
на выявление истинного и ложного суждения,
перестает быть равноправной с логикой
диспута. На человеческом уровне роль
всеобще-необходимого знания начинает
исполнять этика, цель которой состоит
в поисках регулятивов для реализации
идеи спасения. Они выражают в идеях самосознания,
поступка, совести. как нравственного
отношения к поступку, интенции осознанности
поступка, личной ответственности. Путь
к достижению спасения лежал через вопрошание
собственной души, прямо ставящее человека
перед Богом, то есть самопознание понимается
как богопознание, но совершаемое определенным
образом: При таком самопознании мысленно
расставляются основания мышления и основания
веры. Потому исповедь есть не только процедура
причащения Богу, но есть философствование,
примером чему является “Исповедь” Аврелия
Августина (354-430), где наиболее очевидна
личная, вопросительная, осомневающая
позиция философии относительно несомненности
веры.
В
силу акта творения человека по образу
и подобию Бога, в силу дарованной человеку
способности разумного причащения Богу
человек впервые рассматривается как
личность, деятельность которой основана
на свободе воли. Вопрос о свободе воли
тесно связан с вопросом о Высшем благе,
которым является Бог, зле, которое толкуется
как нехватка блага, и предопределении
(выразителем этой идеи являлись Августин,
Иоанн Скот Эриугена и др. Идея предопределения,
однако, не стала ортодоксальной идеей).
Смысл свободы воли связывался не с подчинением
необходимости, а с определением поступков
совестью и свободным выбором человека
(Боэций, Абеляр, Бернард Клервоский, Альберт
фон Больштедт, Фома Аквинский и др.). Творец
мира брал залог для испытания духа опытом
мира в виде любви или ненависти, что было
тесно связано с возможностью знания:
чем больше любовь к Богу, тем точнее знание.
В средневековой
философии можно выделить, как
минимум, два этапа ее становления
- патристику и схоластику, четкую границу
между которыми провести довольно трудно.
Патристика - совокупность
теолого-философских взглядов "отцов
церкви", которые взялись за обоснование
христианства, опираясь на античную философию
и прежде всего на идеи Платона.
Схоластика - представляет
собой тип философствования, при
котором средствами человеческого
разума пытаются обосновать принятые
на веру идеи и формулы.
Патристика
Свое название
патристика получила от латинского слова
«патрис», означающее «отцы церкви».
Соответственно это период христианских
отцов церкви, которые заложили основы
христианской, а, следовательно, и средневековой
философии. Патристику можно условно разделить
на несколько периодов.
Схоластика
Схоластика (от
греч. «схоле» - спокойное занятие, учеба)
- средневековая ученость. Она тесно связана
со складывающейся с VIII- IX вв. системой
образования на Западе. Вместе с тем это
и новый этап в развитии духовной культуры
Европы, пришедший на смену патристике.
Он базировался на святоотеческой литературе,
являя собой одновременно вполне своеобразное
и специфическое культурное образование.
2.
Ав. Блаженный-выразитель
идей патристики
Ранняя
патристика (кон. 1-3 в.): протодогматический
период делится на два этапа. К первому
(кон. 1 в. - 2-я пол. 2 в.) принадлежат апостольские
отцы и апологеты. В сочинениях апостольских
отцов, тесно связанных с кругом представлений
Нового Завета, лишь приблизительно намечены
основные пункты будущего теоретизирования.
Апологетика, находившаяся под влиянием
стоического логоцентризма, сделала первые
шаги к построению христианской теории.
К этому же этапу относятся влиятельные
гностические учения 2 в Вместе с тем ряд
представителей западной патристики (Киприан,
Арнобий, Лактанций) еще остается под влиянием
апологетической традиции. Патристика
институционально оформляется в первых
теологических школах - Александрийской
и Антиохийской.
Зрелая
патристика (4-5 вв.): классика теоретизирования
и оформление догматики. В 1-й пол. 4 в. христианство
становится государственной религией.
Вселенские соборы, начиная с Никейского
(325), придают теологии догматическое измерение.
География патристики расширяется за
счет сирийской и армянской. Теоретизирование
в ходе тринитарной и христологической
полемики достигает наивысшего расцвета;
возникают классические теологические
системы на основе неоплатонизма (каппадокийцы,
Псевдо-Дионисий Ареопагит), который утверждается
и в западной традиции (Марий Викторин,
Августин). Этот период отличается наибольшим
разнообразием жанров.
Поздняя
патристика (6-8 вв.): кристаллизация догматики.
Теоретико-догматическая сторона патристики
окончательно принимает форму непреложного
канона. Крупные теоретические новации
отсутствуют, зато интенсивно ведутся
комментаторство и систематизация (Леонтий
Византийский) в то же время растут мистические
тенденции (Максим Исповедник) и принципиальное
внимание к аристотелизму (Иоанн Дамаскин),
что предвещает схоластику. На Западе
теоретизирование постепенно также начинает
приобретать переходные к схоластике
формы (Боэций, Кассиодор). Развитие философской
проблематики. Понятийная структура эллинской
философии оказалась единственным средством,
способным оформить религиозный опыт
христианства и придать ему общезначимость
в пределах тогдашней культурной ойкумены.
Так, из «ограничения» веры при помощи
понятийного аппарата возникли христианские
теология, космология и антропология.
Вместе с тем ни одно понятие греческой
философии не было способно с полной адекватностью
выразить реалии христианского религиозного
сознания.
Августин
Блаженный и его
взгляды.
Наиболее значительными
представителями патристики являются
Григорий Богослов, Василий Кессарийский,
Григорий Нисский и Августин Блаженный.
Августин Блаженный
(354 - 430 гг.). Основные произведения Августина
Блаженного - «Исповедь», «О Граде Божьем».
Он создал религиозно-философскую
систему, в которой главное внимание
сосредоточено на отношении Бога и
мира, вера и разума, истины и знания, добра
и зла, свободы воля и исторического прогресса.
Находился под влиянием идей Платона.
Августин Блаженный
категорически отрицал наличие
материала для сотворения мира, это
ограничивает всемогущество Бога.
Проблема времени
рассматривается через творение.
Бог пребывает вне времени (в
вечности, в постоянном настоящем).
Деление времени на прошлое, настоящее
и будущее - свойственно человеку.
Августин Блаженный обратил внимание
на субъективное время.