Чувственное и рациональное познание. Их единство и формы

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Марта 2012 в 17:32, контрольная работа

Краткое описание

Проблема познания является одной из важнейших в философии. Как возможно познание мира? Возможно ли оно? Что есть истина? - те вопросы, которые изначально были продиктованы любовью к знанию (мудрости) и до сих пор образуют существо философской проблематики. Эти вопросы философские потому, что заданы в общей форме (т.е. обращены к миру в целом) и являются только обобщенной формулировкой проблем, постоянно встающих перед человеком. Теорию познания (или гносеологию) в общем виде можно определить как раздел философии, в котором изучаются природа познания, его возможности и границы, отношение знания к реальности, субъекта - к объекту познания, выявляются условия достоверности и истинности знания.

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………………………………………стр.1
Чувственное познание и его формы………………………………………………………стр.2
Рациональное познание и его формы…………………………………………………..стр.5
Единство чувственного и рационального познания…………………………….стр.7

Содержимое работы - 1 файл

Контрольная по философии.docx

— 29.48 Кб (Скачать файл)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Единство чувственного и рационального  познания.

Что важнее в познании - чувственное  или рациональное начало? В ответе на этот вопрос есть две крайности: эмпиризм и рационализм. Эмпиризм - это точка зрения, согласно которой  единственным источником всех наших  знаний является чувственный опыт, то, что мы получаем с помощью  зрения, слуха, осязания, обоняния и  вкуса. Нет ничего в уме, чего бы не было прежде в чувствах. Рационализм, наоборот, есть позиция, в соответствии с которой знание (подлинное, истинное, достоверное) может быть получено с  помощью одного ума , без всякой опоры на чувства. Абсолютизируются при этом законы логики и науки, методы и процедуры, развитые самим разумом. Образцом подлинного знания является для рационалистов математика - научная дисциплина, развиваемая исключительно за счет внутренних резервов разума, его формотворчества, его конструктивизма.  
Вопрос все-таки надо ставить по-другому: не противопоставление чувственного и рационального познания, а их внутреннее единство. Одной из конкретных форм этого единства выступает воображение. Оно подводит чувственное разнообразие открываемого нами в познании мира под абстрактно-общие понятия. Попробуйте, например, без воображения подвести Иванова, Петрова, Сидорова под понятие "человек". И не только потому, что это наши люди, но и в принципе, по существу. Для абстрактного мышления образы воображения служат чувственной опорой, своеобразным средством обличения в смысле обнаружения, заземления, "оплотьнения". Конечно, воображение выполняет не только эту функцию - моста, связи. Воображение в широком смысле есть способность создавать новые образы (чувственные или мыслительные) на основе преобразования полученных от действительности впечатлений. С помощью воображения создаются гипотезы, формируются модельные представления, выдвигаются новые идеи экспериментов и т.д.  
Своеобразной формой сопряжения чувственного и рационального является также интуиция - способность непосредственного или прямого (в виде какого-то озарения, инсайта) усмотрения истины. В интуиции четко и ясно осознается лишь результат (вывод, истина); конкретные же процессы, к нему ведущие, остаются как бы за кадром, в области и глубинах бессознательного.  
В общем, познает всегда целостный человек, человек в полноте всех его жизненных проявлений и сил.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План работы:

  1. Введение…………………………………………………………………………………………………стр.1
  2. Чувственное познание и его формы………………………………………………………стр.2
  3. Рациональное познание и его формы…………………………………………………..стр.5
  4. Единство чувственного и рационального познания…………………………….стр.7

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Чувственное и рациональное познание. Их единство и формы