Воспитание детей в семье. Тактики взаимодействия родителей и детей

Только рядом со взрослым, признающим в ребенке "внутреннего человека", уникальность его личности, ребенок может прожить детство во всей его полноте.

Семья - первостепенная ячейка общества, осуществляющая базисную социализацию детей благодаря усилий всех ее функций - воспитательной, рекреативной (сюда входит физическая, материальная, моральная, психологическая поддержка, организация досуга), коммукативной (общение и через него - социализация), регулятивной, фемецитологической  ощущение счастья в семье).

На это указывают В.Г.Бочарова и Г.Н.Филонов: "Особой сферой социальной педагогики является семья. Огромный диапазон и уникальность средств влияния на семью делает ее одним из самых мощных средств социализации, социальной поддержки и защиты личности". И далее: "В то же время семья - объект многоплановых социальных воздействий со стороны государства и общества. Она сама нуждается в разносторонней, поддержке общества и его институтов. В социально педагогическом аспекте семья, семейный социум рассматривается как приоритетная среда поведения всей социальной политики, ориентированной не на подмену функций семьи деятельностью разного рода государственно-общественных структур, а на оздоровление отношений в семейном социуме, укрепление и развитие потенциала семьи как главного условия развития задатков и способностей человека, приобщение его к культуре, развития и социальной защиты личности.

ЛИТЕРАТУРА

1.            Сатир В. «Как строить себя и свою семью» - М., 1992.

2.            Титаренко В.Я. «Семья и формирование личности» - М., 1987.

3.            Раншбург И., Поппер П. «Секреты личности» - М., 1983.

4.            В. Г. Бочарова, Г. Н. Филонов «Обучение социальной работе в России» - М., 1997.

5.            Обуховский К. «Галактика потребностей. Психология влечений человека» - М., 2003 г.

9