Системный подход к решению проблемы наркозависимости в студенческой среде

ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ

 ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

 

 

 

Кафедра аналитических  информационных систем

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Общая теория систем»

 

 

 

на тему

 

 

 

 

«Системный подход к решению проблемы наркозависимости

 в студенческой среде»

 

 

 

 

 

                                                          Исполнитель:                                     

                                        Направление подготовки  бакалавр

                   бизнес — информатики

          Группа                 

                                     № зачетной книжки                   

                                                      Руководитель:                                                

 

 

 

Омск 2012

Оглавление:

 

Введение……………………………………………………………………………3

Глава 1. Степени  разработанности проблемы………………………….…..……6

Глава 2. Основная часть……………………………………………………….…..9

Заключение……………………………………………………………………..…15

Библиографический список…………………………………………………...…19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

        Последствия социальных, экономических и политических изменений, произошедших вначале 90-х гг. XX в., достаточно многообразны и затронули практически все системы и структуры российского общества, привели к обострению и возникновению большого количества социальных проблем. На фоне сложной экономической ситуации в стране, дезорганизации общественной жизни, увеличения ценностно-духовного вакуума и ослабления социального контроля произошло массовое распространение наркотизма.

В свою очередь, профилактика и борьба с наркотизмом в студенческой среде необходимы и затрагивают не только интересы администрации и студентов, но и общества в целом. Именно специалисты с высшим образованием во многом определяют экономическое развитие и благосостояние страны, являются базой образовательного, культурного и духовного потенциала общества. Вследствие этого решение данной проблемы возможно на основе адекватного и целостного ее осмысления как посредством разработки концепции антинаркотических программ, так и их эффективной реализации на практике.

        В настоящее время наркомания является не только медицинской, психологической, правоохранительной, но и крупной социальной проблемой. Наркомания стала одной из основных причин роста преступности и ряда других негативных явлений, наносит огромный ущерб здоровью современного и будущих поколений, вызывает целый комплекс сложных социальных проблем, в связи, с чем вполне обоснованно наркоманию все больше ставят в разряд глобальных проблем человечества. Борьба против наркомании и ее профилактика, особенно среди подростков, стала актуальной задачей.

В России положение  усугубляется социально-экономическим  кризисом, ростом безработицы, особенно среди молодежи, отсутствием реальных перспектив для некоторой части  подростков в продолжении учебы  и гарантии работы, а также в силу географических причин, поскольку страна расположена на основных магистралях продвижения наркотиков из Азии в Европу и Америку. Россия сегодня находится в уникальной, крайне опасной ситуации - она принадлежит к тому небольшому количеству государств, которые являются одновременно и потребителями, и производителями, и зонами транзита наркотических средств. Это делает особенно трудной проблему преодоления наркомании.

 

Исходя из данной цели, можно выделить следующие задачи:

- изучить исторический аспект наркомании;

- определить  причины наркозависимости;

- рассмотреть  программы профилактики наркомании;

- изучить пути  преодоления наркомании.

 

Объектом изучения являются люди, употребляющие наркотические вещества.

Предмет исследования - состояние и тенденции развития наркотизма в студенческой среде.

Цель  исследования - определить особенности и степень информированности о наркотиках как основного показателя состояния и тенденций развития наркотизма в студенческой среде.

Для достижения цели решаются следующие задачи:

1) анализ теоретико-методологических  подходов к изучению социальных  проблем и обоснование их применимости  к исследованию наркотизма в  студенческой среде;

2) определение  количественных и качественных  параметров информированности студентов о наркотических средствах;

3) выявление  ведущих источников информированности  студентов о наркотических средствах;

4) анализ существующих  систем профилактики наркотизма  и борьбы с ним для выявления  слабых сторон и повышения  эффективности антинаркотической деятельности в вузах;

Актуальность данной проблемы состоит в том, что на сегодняшний день вопрос о злоупотреблении наркотическими средствами и психотропными веществами стоит очень остро и его окончательное решение остается за законодателями, врачами и обществом. С данной проблемой должно бороться не только общество, а каждый человек должен осознавать для себя большой вред наркомании и стараться бороться с нею.

Гипотеза состоит в том, что наркомания – это глобальная проблема, требующая немедленного решения, и чем позже мы начнем вплотную, на уровне государственного регулирования, заниматься данной проблемой, тем сложнее будет победить и побороть эту беду.

Негативные  последствия, которые несет этот порок, оказывают, прежде всего, вред здоровью. Помимо этого наркотики разрушают духовный мир человека, веру во что то доброе, чистое, святое. Они покрывают грязью его душу, из-за которой очень сложно рассмотреть что-то позитивное.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1.  Степень разработанности проблемы

 

Предыстория возникновения наркотиков.

 

 

Нередко можно  слышать, что заниматься историей наркомании в современных условиях нецелесообразно: надо, мол действовать, а не историю  изучать. Однако, это суждение ошибочно. Ведь в любом деле без знания истоков  возникающих проблем выбор оптимальных путей их решения будет затруднителен. 
В жизни человеческого общества наркотики вошли несколько тысячелетий назад. Издавна их потребляли люди разных культур и вероисповеданий в разных целях: в лечебных - для снятия болей, восстановления сил, как снотворное; в культовых - для изменения и «утончения» сознания во время религиозных обрядов, чтобы восприятие и усвоение людьми религиозных канонов было глубоким и безоговорочным; наконец, как одурманивающее средство, приводящее человека в состояние беспричинной радости и восторга, что снимает неприятные ощущения, полученные в столкновении с жесткой действительностью.(12) Позже это состояние будут называть эйфорией, а на жаргоне наркоманов нашего времени оно получит международное название «кайф». Что же касается наркомании, то знать историю ее возникновения, развития и распространения по планете, хотя бы кратко, необходимо затем, чтобы убедиться, что наркотики - это творение рук человеческих, а наркомания - результат бездумного их применения, что отводит людей от нормальной жизнедеятельности в область фатальных патологий Осмысление этого факта - непременное условие успешной борьбы с наркоманией. По крайней мере, начало борьбы.(8) 
А теперь о распространении наркомании в XX веке. К началу XX века во многих государствах Центральной и Юго-Восточной Азии производство наркотиков приняло широкий размах, а с налаживанием транспортных связей, особенно с введением Китайской железной дороги, поток наркопродукции хлынул в Россию и через нее в Европу. Наркомания ранее охватила своим пагубным влиянием большинство народов мира. Ее размах превзошел все опасения медиков, да и общественности, понять, наконец, что надвигается опасность. Изменился характер наркомании. Теперь это социальное заболевание целых слоев населения и особенно молодежи, которая стремится получить максимум удовольствия и наслаждения.(11) 
В начале века рождается и качественно новое социальное зло - наркотизм. Это явление, вбирает в себя наркоманию как социальную болезнь; мощные специализированные объединения - тресты, картели и другие организации, обеспечивающие расширенное производство и сбыт наркотиков, совершенствуют технологии их изготовления и привлечения в эту сферу все новых масс людей; все возрастающее число преступных группировок, специализирующихся на незаконном обороте наркотиков. Мировое сообщество, серьезно напугано  быстрым распространением наркотиков по планете начало активную борьбу против нее.(6)

 

Степень разработанности  проблемы

       В исследованиях проблемы наркомании в России можно выделить несколько этапов. Первые более или менее серьезные исследования наркомании осуществлялись в 20-е гг. XX века. Такие авторы, как А.М.Раппопорт, М.Н. Гернет, А.С.Шоломович, Ю.П.Лисицин, А.А.Герцензон и др. разрабатывали методики обследования потребителей наркотиков, устанавливали тесную связь наркотизации с социально-бытовыми условиями, а также искали пути профилактики этого вида социальной патологии. В 1923 году был создан Институт социальной гигиены Наркомздрава РСФСР, который координировал исследования социальных проблем наркомании, разрабатывал проекты борьбы с этим явлением через проведение массовых мероприятий и развитие санитарного просвещения населения.

Второй этап (с середины 30-х гг. до конца 50-х гг.) связан со свертыванием научных исследований, преследованием ученых. Сама эта тема стала запретной.

Третий этап (с конца 50-х гг. до конца 80-х гг.) можно охарактеризовать как период возрождения исследования проблемы наркомании. Однако занимались данной проблематикой в основном не социологи, а психиатры, наркологи. При этом, важной особенностью исследований проблемы на данном этапе являлось то, что многие из указанных авторов, помимо анализа наркологических, психологических аспектов проблемы, пытались рассматривать социальные факторы -употребления наркотиков. Например, проблемам подростковой наркомании посвящены работы B.C. Битенского, А.Е.Личко, Г.Я.Лукачер, Т.В.Ивановой, где, помимо изучения влияния различных наркотических веществ на организм и психику подростков, имел место анализ микросоциальных процессов в подростковой среде (употребление наркотиков в асоциальных подростковых группах), связи наркомании с проблемами семьи и т.п., а также вопросов профилактики.

Четвертый этап (с начала 90-х гг.) в исследовании проблемы связан со значительным ростом наркомании в России. В это время появляется большое количество локальных исследований, не всегда подкрепленных глубоким методологическим анализом наркомании как социального феномена.(1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2.  Основная часть

       Методологическая основа исследования. Исследование наркотизма в студенческой среде базируется на следующих теоретико-методологических подходах:

- подход социальной  дезорганизации (У.Томас, Ф. Знанецкий, Ч.Кули, Р. Парк, Э. Берджесс и др.), согласно которому рост актуальности, масштабности и значимости проблемы наркотизма рассматривается как результат дезорганизации российского общества и его социальных институтов;

- структурно-функционалистский  (Э. Дюркгейм, Р. Мертон, Т. Парсонс). Теория аномии Э. Дюркгейма использована при рассмотрении наркотизма в качестве последствий трансформации социальной системы, ослабления мер социального контроля, изменения социальных норм. Концепция Р. Мертона использована при исследовании наркотизма в виде проявлений дисфункций различных социальных институтов, а также в изучении вопросов латентности данной проблемы;

- конструкционистский подход (М. Спектор, Дж. Китсьюз, Дж. Бест) применен в процессе исследования вопросов воздействия СМИ на информированность студентов о наркотических средствах.

Особенности профилактики подросткового  наркотизма

       Важной особенностью проблемы выступает изменение социального статуса потребителей наркотиков, среди которых всё чаще встречаются вполне экономически адаптированные лица (например, дети из материально обеспеченных семей). Наркоманами сегодня становятся не только представители социального «дна», не видящие жизненных перспектив. В этих условиях возникает необходимость в работе по предупреждению распространения наркомании в России. Однако недостаточно адекватное представление об истинных социальных причинах роста наркотизма в стране приводит к разобщенности действий различных учреждений и ведомств, осуществляющих профилактическую работу, а также к преобладанию в деятельности по предупреждению наркомании запретительных, репрессивных мер. В то же время рост наркотизации среди молодежи определяется значительным спросом на наркотики, а не только активностью наркоторговцев. Поэтому реально преодолеть наркоманию можно прежде всего путем снижения уровня спроса на наркотики среди молодежи (выступающего следствием ее социальной дезориентированности и дезадаптации), а не только ограничением объема их предложения.(2)

         В этой связи стратегической задачей первичной профилактики наркомании как наиболее приоритетного направления антинаркотической работы выступает снижение спроса на наркотики путем формирования личности, устойчивой к негативному влиянию факторов микро- и макросоциальной среды, на фоне общего оздоровления социально-экономической и нравственно-психологической ситуации в стране.

          Адресатом первичной профилактики является подростковый возраст как наиболее уязвимый для воздействия факторов риска наркотизации в силу таких особенностей, как повышенное любопытство, стремление к независимости, неразвитость самоконтроля и т.п. В современных условиях это может иметь определяющее значение в развитии пронаркотической мотивации. Профилактическую работу с подростками целесообразно осуществлять с учетом основных сфер, в которых реализуется их жизнедеятельность - семья, школа, досуговые учреждения и т.п.; при этом профилактическое воздействие должно быть комплексным, основываясь на межведомственном и междисциплинарном взаимодействии психологов, педагогов, наркологов, работников социальных служб и правоохранительных органов, при активном участии СМИ, общественных организаций.(9)

      В наибольшей степени стратегическому приоритету первичной профилактики - формированию «наркоустойчивой» личности — соответствует психосоциальная модель профилактики, предполагающая обучение социальным и психологическим навыкам противодействия факторам риска наркотизации (формирование навыков самостоятельного, здорового выбора, снижение тревожности, внушаемости и т.п.). Подобную работу целесообразно вести в школе (проведение тренинговых занятий) и семье (повышение педагогического потенциала родителей путём специальных родительских семинаров в школах, а также привлечение их к сотрудничеству с социальными службами). В отличие от медицинской и образовательной моделей профилактики, предполагающих информирование подростков об опасных последствиях наркотизации и пропаганду здорового образа жизни, психосоциальная модель напрвлена на его реальное формирование. Поэтому разработка программ в рамках данной модели должна занять ведущее место в федеральных и региональных комплексных целевых программах противодействия наркомании.(3)