Реализация диагностической функции классного руководителя в работе по изучению личности младшего школьника

Цель работы: изучить и систематизировать психолого-педагогические основы, способствующие реализации диагностической функции классного руководителя.
Задачи, которые были поставлены для достижения цели, следующие:
1. Изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по данной проблеме.
2. Рассмотреть задачи, функции классного руководителя, поле его деятельности.
3. Систематизировать методические требования к организации изучения личности младшего школьника и всего коллектива в целом, применяемые классным руководителем.
4. Разработать и апробировать диагностический комплекс, направленный на изучение личности младшего школьника для классного руководителя.

Введение 3
1. Психолого-педагогические основы изучаемого вопроса 7
1.1. Понятие о классном руководстве 7
1.2. Задачи и функции классного руководителя 9
2. Реализация диагностической функции классного руководителя 22
2.1. Понятие диагностики 22
2.2. Методические основы организации диагностики личности 29
2.3. Методические основы диагностики классного коллектива 34
Заключение 45
Список используемой литературы 47