Разделы типологии языков

     Разделы типологии языков

     В зависимости от тех целей и  задач, которые призвана решать

     лингвистическая типология, а также и от того объекта, который изу-

     изучает данная наука, типология условно  подразделяется на типологию 

     общую и типологию частную.

     Общая типология занимается изучением общих проблем, связан-

     связанных с выявлением суммы сходных и  различных черт, характеризую-

     характеризующих системы отдельных языков мира.

     В свое время И. А. Бодуэн де Куртенэ  писал: «Мы можем срав-

     сравнивать  языки совершенно независимо от их родства, от всяких ис-

     исторических  связей между ними. Мы постоянно  находим одинаковые

     свойства, одинаковые изменения, одинаковые исторические процессы

     в языках, чуждых друг другу исторически  и географически».

     Вот эти-то общие свойства, общие изменения, общие процессы

     в языках, принадлежащих к самым  различным генетическим груп-

     группам, и исследует общая типология. Сюда можно отнести, например,

     исследование  общих черт в структуре фонологических систем, во

     взаимоотношении отдельных групп фонем, объединенных либо по

     признаку  ряда или подъема, или еще какому-либо признаку, распре-

     распределение фонем и их слогов, наличие или  отсутствие грамматических

     классов существительных, общие черты в  структуре словосочетания

     и предложения, типы морфологической структуры слов и т. д.

     «Подобного  рода сравнение языков служит основанием для самых 

     обширных  лингвистических обобщений как  в области фонетики, так 

     и в области морфологии языка, так  и, наконец, в области семасиоло-

     семасиологии, или науки о значении слов и выражений» 1.

     Как можно видеть из сказанного, типологические исследования

     значительно расширяют границы лингвистических  исследований, вы-

     выводя  их за рамки родственных языков, дают возможность привлечь

     широкий круг разноструктурных языков, обогащая этим привлека-

     привлекаемый  для исследования материал, и тем  самым позволяют решать

     широкие общеязыковые проблемы.

     Частная типология занимается изучением  проблем более огра-

     ограниченного характера. Это может быть исследование типологических

     характеристик одного языка или ограниченной группы языков. При-

     Причем  в отличие от сравнительно-исторического  языкознания, зани-

     занимающегося исследованием языков только генетически  родственных,

     таких, как языки славянские и германские, типология, как общая,

     так и частная, занимается исследованием  типологических характери-

     характеристик и свойств не только и не столько  языков родственных, сколько 

     языков  неродственных. При этом исходным моментом для исследова-

     исследования  служит не общность материальной формы, как в исследованиях

     родственных языков, а общность семантики или  функций тех или 

     других  морфем в неродственных языках. Так, можно представить себе

     в качестве объекта типологического  исследования систему личных

     местоимений в таких-то языках или систему суффиксальных морфем,

     образующих  имена деятеля и т. д.

     В зависимости от более частных  и конкретных задач и объектов,

     подвергающихся  исследованию, частная типология  включает истори-

     историческую, или диахроническую, типологию, перед которой стоят задачи

     изучения  исторических изменений типологии  состояний отдельных 

     языков, типологии структуры отдельных  языков и групп языков; на-

     например, переход языков от синтетического типа к аналитическому или 

     изменение структуры грамматических категорий, характеризующих данную часть речи в древний, средний или новый период истории

     языка.

     Типологические  исследования могут проводиться  как в области 

     отдельных подсистем, так и отдельных уровней  языков, например,

     в области фонологических систем, в области морфологических си-

     систем, в области как лексических  систем в целом, так и типологии 

     слова. Работы этого цикла составят так  называемую уровневую, или 

     аспектную, типологию, или типологию подсистем.

     Наконец, можно выделить также и ареальную типологию, в задачи

     которой входит исследование общих типологических характеристик 

     и закономерностей языков, находящихся  на какой-либо определен-

     определенной  территории, или ареале, например: установление типологических

     признаков языков Балканского полуострова или языков Восточно-

     Сибирского  ареала, таких, как становление постпозитивного  артикля 

     в болгарском, албанском и румынском  языках; ср.: болг. рёчникът — 

     словарь, планината — гора; слънцето —  солнце и т. д.

     Потребности обучения иностранным языкам с настоятельностью

     требуют научно обоснованного исследования и описания основных

     типологических  особенностей фонологического, морфологического

     и синтаксического строя, а также  лексической системы иностранного

     и родного языков. Поэтому определение  как общего типа, так 

     и типологических характеристик отдельных  уровней иностранного

     и родного языков представляет собой  вполне актуальную проблему.

     Для педагогического процесса обучения иностранному языку ос-

     основное значение имеет выявление типологически важных структур-

     структурных отличий иностранного языка от родного  языка учащихся, с ко-

     которым они постоянно сравнивают изучаемый  иностранный язык и от

     которого  они постоянно отталкиваются.

     Как показывают многочисленные наблюдения и эксперименталь-

     экспериментальные исследования, родной язык учащихся всегда обусловливает те

     трудности и те так называемые устойчивые ошибки, которые учащи-

     учащиеся  допускают в процессе обучения иностранному языку.

     Таким образом, в данном случае мы будем иметь дело не с установ-

     установлением типологии языка в целом, а  с определением типологических

     характеристик изучаемого языка относительно родного.

     Этот  вид типологических исследований мы условно называем срав-

     сравнительной типологией родного и иностранного языков, которая пред-

     представляет  собой один из разделов частной типологии.

     Освещению проблем этого раздела типологии  и посвящается дан-

     данная  книга.

     Курс  сравнительной типологии английского  и русского языков

     ставит перед собой задачу научить студентов выявлять наиболее су-

     существенные  типологические характеристики (признаки) английского 

     и русского языков, показать те методы и  приемы, с помощью которых

     можно сопоставлять структуру этих языков и учитывать компоненты

     структуры английского языка, отсутствующие  в родном языке уча-

     учащихся, а также и средства, используемые для их передачи на родном

     языке студентов.

     Историческая  типология 

     как одно из обоснований 

     периодизации  истории языка 

     В процессе исторического развития в фонологической системе язы-

     языка, его грамматической структуре, его  словарном составе происходят

     различные изменения. Некоторые изменения, например, переход су-

     существительных из одной основы в другую, слияние  одного падежа

     с другим, появление новой временной формы, носят частный харак-

     характер, затрагивая лишь отдельные категории  или микросистемы. Дру-

     Другие  изменения, как, например, превращение  трехморфемного слова 

     в одноморфемное (ср.: др. герм. *dagaR > да. баез > на. day — день;

     др. герм. *skaunis > нн. schon — красивый) или  утрата согласова-

     согласования  зависимого компонента со стержневым в роде, числе и падеже

     и замена его примыканием в атрибутивных словосочетаниях (как,

     например, в английском языке XV в.: вследствие отпадения слабого [э]

     (в  графике е) прилагательные утратили  согласование как форму вы-

     выражения синтаксической связи) носят глубокий характер, затрагивая

     всю структуру языка; они приводят к  изменению типологии языка.

     Поэтому изменения этого типа мы будем называть типологическими

     изменениями. Такого рода изменения имеют самое  непосредственное

     отношение к периодизации истории соответствующего языка. Так,

     замена  согласования примыканием является одним из критериев, ха-

     характеризующих новоанглийский период.

     Названное выше изменение трехморфемного слова  в одноморфем-

     одноморфемное имело место не только в английском языке. Древние индоевропей-

     индоевропейские языки: санскрит, древнегреческий, латинский, славянский, древ-