Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Мая 2012 в 18:40, контрольная работа
Воспитание растущего человека как формирование развитой личности составляет одну из главных задач современного общества.
Преодоление отчуждения человека от его подлинной сущности, формирование духовно развитой личности в процессе исторического развития общества не совершается автоматически. Оно требует усилий со стороны людей, и эти усилия направляются как на создание материальных возможностей, объективных социальных условий, так и на реализацию открывающихся на каждом историческом этапе новых возможностей для духовно-нравственного совершенствования человека.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. СУЩНОСТЬ, СИСТЕМА И СОДЕРЖАНИЕ ПРИНЦИПОВ ВОСПИТАНИЯ, И ИХ ЗНАЧЕНИЕ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 4
1.1. Закономерности воспитательного процесса 4
1.2. Понятие и специфика принципов воспитания. 9
ГЛАВА II. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИНЦИПОВ ВОСПИТАНИЯ И ПУТИ ИХ ЭФФЕКТИВНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ 11
2.1. Общественная направленность воспитания 11
2.2. Воспитание в коллективе, через коллектив 14
2.3. Гуманизация воспитания 15
2.4. Личностный подход 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19