Педагогический контроль как элемент управления качеством образования в современной школе

Контроль является одним из основных компонентов управления образованием и управления качеством образования. Для того, чтобы управлять образовательным процессом реально, а не формально, преподавателю необходимо иметь разнообразные фактические данные о различных сторонах процесса образования. Процесс управления качеством образования становится невозможным без постоянной обратной связи, без информации о промежуточных результатах, которая получается по средствам текущего контроля. Сегодня перед всеми участниками образовательного процесса стоит проблема повышения качества образования, его адаптации к новым стандартам. В настоящее время педагогический контроль приобретает особое значение, так как идет пересмотр понятия «качественное образование». Поэтом актуальна проблема повышения эффективности педагогического контроля.

Введение 3
Глава 1. Контроль учебных достижений как элемент управления качеством образования. 5
1.1 Педагогический контроль: сущность, характеристика, виды 5
1.2 Анализ понятия качества образования в современной школе. 11
Выводы по Главе 1 16
Глава 2. Описание опытной работы по реализации педагогического контроля учебных достижений обучающихся (на материале уроков английского языка). 17
2.1 Тестирование как одна из текущих форм контроля учебных достижений обучающихся. 17
2.2 Опыт применения текущего тестирования в рамках педагогического контроля на примере изучения темы по английскому языку. 25
Выводы по Главе 2 30
Заключение 32
Список литературы 33