Педагогические условия формирования критического мышления студентов в образовательном процессе технического вуза

Актуальность исследования. Современный этап развития высшего образования предполагает качественное изменение подходов к определению его содержания. Это связано с формированием новой концепции высшего образования, в основе которой лежит идея развития личности студента.
Это означает принципиальное изменение педагогических подходов к процессу обучения, в которых знание может быть полноценным только при включении в процесс его усвоения механизмов развития личности.

Введение ……………………………………………………………
Глава 1. Теоретические аспекты формирования критического мышления студентов технического вуза…………………………..
1.1. Проблема формирования критического мышления в философской, психолого-педагогической литературе…………………
1.2. Особенности формирования критического мышления студентов в образовательном процессе технического вуза……………
1.3. Модель формирования критического мышления студентов в образовательном процессе технического вуза……………………….…
Глава 2. Анализ результатов педагогического эксперимента по формированию критического мышления студентов в образовательном процессе технического вуза……………………………….…………….
2.1 Описание опытно-экспериментальной работы по формированию критического мышления студентов в образовательном процессе технического вуза….……………………
2.2 Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию критического мышления студентов в образовательном процессе технического вуза……………………………………………….
2.3 Педагогические условия формирования критического мышления студентов в образовательном процессе технического вуза…………………………………………………………………………..
Заключение ……………………………………………………..
Список источников и литературы ………………………………
…………………………………….