Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Ноября 2011 в 19:54, контрольная работа
Все явления в природе происходят в определенной последовательности. Ежегодно в определенном порядке, одно за другим, идут времена года. В каждом из времен года природные явления также происходят в определенные сроки, в определенном порядке. Весной тает снег, пробуждаются растения и животные, прилетают птицы. В летние дни у животных и птиц появляется новое потомство, на деревьях и кустарниках созревают плоды и ягоды. Осенью деревья теряют свой зеленый наряд, улетают на юг перелетные птицы, звери усиленно готовятся к зиме. Зимой растительный мир находится в состоянии покоя, многие животные прячутся от снежных бурь и лютых морозов.
Введение Стр.3
1. Формирование у дошкольников представлений о цикличности смены сезонов и их характерных признаках. Стр.4
2. Методика знакомства дошкольников с последовательностью протекания сезонных изменений в природе. Стр.7
3. Методы фиксации наблюдений за сезонными изменениями в природе. Стр.19
4. Литература Стр.25
5. Оформить образец календаря природы и погоды (одного из сезонов) и разработать рекомендации по его использованию в эколого-педагогическом процессе.