Особенности логопедической работы с детьми 3-4 лет имеющие речевые нарушения

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Марта 2012 в 20:47, реферат

Краткое описание

В этом возрастном промежутке наблюдаются два (первый – 1-2 года жизни и второй – 3 года) из трех критических периода в развитии речевой функции. Любые, даже как будто незначительные неблагоприятные факторы, действующие в этих периодах, могут отразиться на развитии речи ребенка. Поэтому уже в этом «благоприятном» возрасте важно оказывать логопедическую помощь по устранению речевых нарушений.

Содержание работы

Введение ……………………………………………………….………..…..3
1
Основные понятия исследования ………………………………………….6
2
Особенности речевого онтогенеза детей младшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………….11
3
Особенности дизонтогенеза речевого и психического развития детей младшего школьного возраста…………………………….……………..17
4
Принципы, методы и содержание логопедической работы с детьми 3 – 4 лет………………………………………………………………………...…24

Заключение ……….…………………….……………….…………………33

Список литературы …………………………..………………………..…..35

Содержимое работы - 1 файл

Особенности логопедической работы с детьми 3-4 лет, имеющими речевые нарушения.docx

— 65.84 Кб (Открыть файл, Скачать файл)
Открыть текст работы Особенности логопедической работы с детьми 3-4 лет имеющие речевые нарушения