Нравственное воспитание и формирование культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста

Цель, предмет и объект исследования обусловили постановку следующих задач:
1. Рассмотреть теоретические аспекты нравственного воспитания и формирования культуры поведения детей старшего дошкольного возраста.
2. Рассмотреть методику нравственного воспитания и формирования культуры поведения детей старшего дошкольного возраста
3. Разработать методические рекомендации для воспитателей и родителей детей старшего дошкольного возраста по формированию культуры поведения и нравственному воспитанию.

ВВЕДЕНИЕ 2
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
1. 1 Педагогические основы и «механизмы» нравственного воспитания 5
1. 2 Понятие культуры поведения, ее компоненты и содержание 8
2. НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2. 1 Методика нравственно воспитания и формирования культуры поведения детей старшего дошкольного возраста 11
2. 2 Анализ работы по нравственному воспитанию и формированию культуры поведения детей старшего дошкольного возраста 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 34
ПРИЛОЖЕНИЯ