Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Декабря 2011 в 20:38, курсовая работа
Урок є складним поняттям навчального процесу. Як усі складні об'єкти, уроки можуть бути поділені на типи за різними ознаками.
Проблема ця дуже складна і не вирішена остаточно ні у світовій, ні у вітчизняній дидактиці. Кількість класифікацій рахується сьогодні десятками.
Вступ 3
Теоретичні основи методики нестандартних уроків в школі 5
Нестандартні уроки: визначення, класифікація, методики проведення 10
Нестандартні уроки на заняттях трудового навчання 16
Дослідження використання нових педагогічних технологій в трудовому навчанні. 19
Висновки 23
Список використаної літератури