Мотивация поведения младших школьников

Цель курсовой работы – исследование социально-психологических условий формирования мотивации у детей младшего школьного возраста. Достижение этой цели предопределяет ряд задач:
1. Рассмотреть теоретические подходы к изучению особенностей младшего школьного возраста и мотивация достижения
2. Выделить социально-психологические особенности мотивации
3. Проанализировать доступные литературные источники по проблеме нашего исследования
4. Составить программу исследования, провести и обработать полученные результаты
5. Предложить рекомендации по созданию оптимальных социально-психологических условий развития мотивации достижения у младших школьников.

Введение 3
Глава I. Теоретическое обоснование проблемы и особенности мотивов поведения детей младшего школьного возраста 7
1.1Понятие «мотив» и «мотивация» в психолого-педагогической литературе 7
1.2 Характеристика детей младшего школьного возраста 14
1.3.Развитие мотивационной сферы детей младшего школьного возраста 18
1.4.Факторы, влияющие на развитие мотивов поведения детей младшего школьного возраста 23
Глава II. Исследование особенностей мотивов поведения детей младшего школьного возраста 32
2.1. Описание методов исследования и группы испытуемых 32
2.2.Экперимент 39
2.3. Формирующий эксперимент 41
2.4. Контрольный эксперимент 47
Заключение 55
Список литературы 61