Методика обучения грамоте детей с ОНР

Цель курсовой работы – выявить особенности методики обучения грамоте детей с ОНР.
Задачи: изучить литературу по данному вопросу, выделить особенности методики обучения грамоте детей с ОНР.
Объектом данного исследования является процесс обучения грамоте детей с ОНР.
Предмет исследования – методика обучения грамоте детей с ОНР.
Гипотеза - методика обучения грамоте детей с ОНР имеет ряд отличий от методики обучения грамоте детей с нормальным речевым развитием.
Теоретические положения: среди исследователей, занимавшихся изучением методики обучения грамоте детей с нарушениями речи можно назвать таких ученых, как Спирова Л.Ф., Сальникова Т.П., Комаров К.В., Каше Г.А., Ястребова А.В., Кузнецова Е.В., Тихонова И.А..

Введение 3
Глава 1. Особенности обучения грамоте детей с ОНР. 5
1.1. Условия обучения грамоте детей с ОНР. 5
1.2. Взаимосвязь обучения чтению с обучением письму. 10
1.3. Периоды обучения грамоте. 12
1.4. Этапы обучения грамоте. 14
Заключение. 28
Список литературы. 31
Приложение.