Методика формирования представлений о массе и её измерении у младших школьников

Цель исследования: разработать научно - методические основы процесса изучения массы в начальной школе. Задачи исследования: выполнить анализ научно – методической литературы; проанализировать методику формирования навыка по теме: «Масса и ее измерение»; разработать модель процесса изучения массы в начальной школе;

Введение…………………………………………………………………….3
Глава I. Понятие величины и её измерения в начальном курсе
математики.
1.1.Развивающее обучение в начальном курсе математики…………..…6
1.2. Понятие величины и её измерения в математике…………………..12
1.3. Сравнительный анализ изучения величин (программа Занкова,
традиционная система обучения)……………………………………………...16
Выводы по 1 главе………………………………………………………………22
Глава II. Методика формирования представлений о массе и её
измерении у младших школьников.
2.1 Современные подходы к изучению массы и её измерения в
начальном курсе математики……………………………………………...24
2.2. Методика формирования представлений о массе и её измерении….28
2.3 Организация эксперимента и его результаты………………………...33
Выводы по 2 главе………………………………………………………………..41
Заключение……………………………………………………….……….43
Список литературы………………………………………………………45