Методи контролю в системі вивчення історії України у школі

Мета дослідження: розглянути особливості методів контролю в системі вивчення історії України у школі.
Завдання:
 розкрити сутність методів навчання;
 висвітлити функції перевірки та оцінювання результатів навчання історії ;
 показати технологію оцінювання рівнів навчальних досягнень учнів з історії в основній школі у контексті компетентнісного підходу;
 розглянути сучасні підходи до оцінювання рівня навчальних досягнень школярів на уроках історії.

Зміст:
Вступ…………………………………………………………………………………3
Розділ І. Теоретичні аспекти методів навчання
1.1.Сутність методів навчання……….…………………………………………….7
1.2.Функції та принципи перевірки та контролю результатів навчання історії...11
Розділ ІІ. Впровадження інноваційних технологій контролю у процесі вивчення історії України
2.1.Технологія оцінювання рівнів навчальних досягнень учнів з історії в основній школі у контексті компетентного підходу…....…………………...14
2.2.Сучасні підходи до оцінювання рівня навчальних досягнень школярів на уроках історії…………….…………………………………………………………22
Висновки………………………………………………………………………..….29
Список використаної літератури………………………………………….……31
Додатки