Метод проектов при изучении информатики в начальной школе

Метод проектов и его использование  в школе

Разработка метода проектов. Основные требования к использованию  метода проектов. Роль учителя и  учащихся при выполнении проекта. Оценка выполненного проекта. Разработка проекта  по физике на тему "Современные источники  света". Зашита учебных проектов.

Метод проектов

Метод проектов возник в 20-е  годы нынешнего столетия в США. Его  суть в развитии познавательных навыков  учащихся, умения самостоятельно конструировать свои знания. Типология проектов. Их структурирование. Основные требования к использованию метода.

Технология  проектного обучения

Переход от традиционных к  развивающим гуманитарным образовательным  технологиям как одно из направлений  реформы общеобразовательной школы. Активные исследовательские действия учащихся - основа проектного обучения. Типология проектов, этапы работы над ними.

Проектная деятельность с детьми старшего дошкольного  возраста

Интенсивное изменение окружающей жизни, активное проникновение научно-технического прогресса во все ее сферы диктуют  педагогу необходимость выбирать более  эффективные средства обучения и  воспитания на основе современных методов.

Применение  метода проектов в начальной школе

Особенности применения в  начальной школе метода проектов - системы учебно-познавательных приёмов, которые позволяют решить ту или  иную проблему в результате самостоятельных  и коллективных действий учащихся и  обязательной презентации результатов  их работы.

Применение  Интернет - технологий во внеурочной деятельности учащихся

Дистанционное обучение. Дистанционные (телекоммуникационные) проекты. Языковые (лингвистические) телекоммуникационные проекты. Культурологические (страноведческие) телекоммуникационные проекты.

Технологический проект урока-мастерской по вопросам эстетического  воспитани ...

Цели и результаты педагогической системы. Метод проектов как одна из педагогических технологий. Научный, процессуально-описательный и процессуально-действенный аспекты педагогической технологии. Технологический проект урока-мастерской и его карта.

Организация дипломного проектирования

Дипломное проектирование, его задачи и тематика. Обязательные разделы пояснительной записки. Стадии работы над дипломным проектом. Государственная аттестационная комиссия. Рецензирование и выбор рецензентов. Заключительная форма аттестации студентов.

Формирование  экологических представлений о  многообразии растительного мира ...

Особенности и этапы формирования экологических представлений о  многообразии растительного мира у  дошкольников. Изучение основных методов  ознакомления дошкольников с многообразием  растительного мира. Характеристика специфики экологических проектов в ДОУ.

Проектное продуктивное образование

Идеи теории деятельности приникают сейчас в область изучения процессов развития человека в сфере  образования, в область его содержания. Создана теория учебной деятельности.

Использование метода проектов на уроках английского  языка

Понятие метода проектов, типология  и классификация. Определение условий  обучения английскому языку на основе проектной деятельности на среднем  этапе обучения; разработка методических рекомендаций; особенности организации  и требования к использованию.

Развития  любознательности у детей среднего дошкольного возраста в процессе ...

Организация проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Перспективность методики, основанной на личностно-ориентированном подходе  к обучению и воспитанию. Формирование навыков исследовательской деятельности, познавательной активности.

Использование метода проектов в обучении детей  старшего дошкольного возраст ...

Проектная деятельность, как  технология активизации обучения. Проектный  метод в деятельности дошкольного  учреждения. Примерный план работы воспитателя по подготовке проекта. Типы проектов, применяемых в практике современных дошкольных учреждений.

Практика  решения проблемы управления индивидуализированным  обучением на баз ...

В специальной общеобразовательной  школе № 31 разработана и внедрена в учебный процесс автоматизированная система поддержки принятия решений  и управления процессом индивидуализированного обучения учащихся на занятиях по началам  информатики.

Метод проектов на уроках иностранного языка

Проблемность в обучении иностранным языкам и культурам. Учебное проектирование в практике современного образования. Роль учителя в формировании проектной компетентности учащихся. Основные принципы и этапы проектной работы на уроках иностранного языка.

Проектная технология обучения

Образовательная технология XXI века. Метод и классификация  учебных проектов. Требования к использованию  метода проектов. Отличительные черты  и цели проектного метода. Теоретические  позиции проектного обучения. Системы  действий учителя и учащихся.

Реализация  личностно-ориентированного подхода  на уроках английского языка

Личностно - ориентированный  подход предполагает организацию равноправного, уважительного педагогического  общения с учеником, при котором  учащийся является субъектом своей  деятельности.

Личностно-ориентированное  обучение

Личностно-ориентированный  подход как методологическая ориентация в педагогической деятельности: разноуровневое обучение, сотрудничество, коллективное взаимообучение, проектная деятельность. Методы внедрения проектных технологий в учебный процесс.