Коррупция в образовании

Тема: Коррупция в образовании

   Коррупция  (от лат. corrumpere — «растлевать») — термин, обозначающий обычно использование должностным лицом своих властных полномочий и доверенных ему прав в целях личной выгоды, противоречащее законодательству и моральным установкам. Наиболее часто термин применяется по отношению к бюрократическому аппарату и политической элите.[1]

   Согласно  макроэкономическим и политэкономическим исследованиям, коррупция является крупнейшим препятствием к экономическому росту и развитию, способным поставить  под угрозу любые преобразования. [1]

    Можно с уверенностью сказать, что коррупция присутствует в любой отрасли и любой человеческой деятельности, даже в сфере образования она имеет устойчивые позиции.

    Наиболее  характерными видами преступлений, связанных  с коррупцией в сфере образования, являются следующие:

    1)получение взятки за поступление в высшее учебное заведение. Это самая распространенная форма злоупотреблений. По некоторым оценкам здесь кроется 80 % преступлений;

    2)репетиторство преподавателями вузов и членами экзаменационных комиссий;

    3)получение взятки за сдачу экзаменов и зачетов в учреждениях среднего и высшего профессионального образования;

    4)получение взятки за заключение договора аренды помещений в образовательном учреждении и превышение должностных полномочий путем незаконной сдачи в аренду государственного имущества;

    5)продажа дипломов и аттестатов лицам, не прошедшим обучения в образовательном учреждении;

    6)получение взятки за устройство детей в детские сады и общеобразовательные школы. (Из интервью В. Е. Шудегова — заместителя председателя Комитета Государственной думы по образованию) [2] 

    Как уже было сказано, наиболее распространенная форма взятки – это взятки за поступление в ВУЗ. В последнее  время мы все чаще видим и слышим в прессе сообщения об уличенных  во взяточничестве преподавателей из самых различных вузов России.

      Основной причиной коррупции называют обычно низкие зарплаты. Сегодня в сильных вузах зарплата профессора составляет порядка 30 тысяч рублей, доцента - порядка 20 тысяч, и не имеющего степени ассистента или преподавателя - 10-15 тысяч рублей.[3] Понятно, что прожить на такие деньги достаточно трудно. Но также причиной коррупции, можно считать общее падение нравов у людей. Знания как таковые, перестали быть ценностью, в современном обществе большим показателем является бумажка (диплом, аттестат и т.д.) чем истинные умения, знания и навыки человека. Именно поэтому ученики и студенты не стремятся к получению качественных знаний, а попросту пытаются купить оценки.

    Некоторые и вовсе не хотят учиться в  принципе, и находят выход в том, чтобы просто купить диплом или аттестат. Это порождает развитие мошенничества и преступности в сфере образования.

      Цена «липового» диплома на  настоящем бланке Госзнака с проводкой составляет в среднем 20-50 тыс. долларов и может достигать 150-180 тыс. долларов. За те же 20-50 тыс. долларов на черном рынке ежегодно уходят до 20 тыс. дипломов кандидатов наук, а за 30-70 тыс. долларов – порядка 5 тыс. дипломов докторов наук. Дипломы «попроще» (изготовленные кустарным типографским способом или на цветном ксероксе) продаются за 700-1000 долларов, школьные аттестаты – около 500 долларов.[6]

    Одна  из точек зрения, это то, что коррупция  в образовании расцвела, когда  была введена платность. И сейчас это – гигантский рынок, на котором  некоторые неплохо наживаются.

   Коррупция имеет место быть не только во время приёма в вузы и обучении в них, она начинается уже со школьных и дошкольных учреждений.

   Одна  из главных проблем в современной  России – это недостаток мест в  детских садах. Молодые родители вынуждены вставать на очередь в детские сады, как только рождается ребенок, чтобы его хотя бы в три года приняли, и то это в лучшем случае. Это больше всего распространенно в крупных городах нашей страны, хотя есть и небольшие поселки, в которых также сталкиваются с этой проблемой. В связи с этим родители, которые не могут сидеть с ребенком дома, так как нужно как то зарабатывать на жизнь, пытаются устроить ребенка в садик, давая взятки заведующим и воспитателям детских садов.

   Переходя  в школу, ребенок и его родители опять могут столкнуться с  коррупцией. Иногда она может проявляться не открыто, как это чаще всего и происходит. Например, ведутся сборы денежных средств на ремонт классов, приобретение книг, некоторые прививки, хотя на самом деле их обязаны делать абсолютно бесплатно. И мало кто сопротивляется этим побором, так как существует боязнь, что это может повлиять на успеваемость ученика. Но иногда и сами родители, пытаясь задобрить учителя или директора по отношению к их ребенку, могут давать взятки в виде различных подарков, прикрываясь тем, что все это за хорошее воспитание и обучение их ребенка.

     С  введением ЕГЭ выросло, это  наш вывод, не только количество  таких преступлений. По данным  ДЭБ МВД России, в 2009 г. выявлено  на 116% больше должностных преступлений  и на 91% больше фактов получения  и дачи взяток, чем годом ранее.  Размеры взяток тоже выросли  в разы. Согласно информации ДЭБ,  в 2009 г. средний размер взятки  в системе отечественного образования  составил 20 тыс. рублей. Но даже  правоохранительные органы признают, что это лишь верхушка айсберга. Берут не только за гарантированное  поступление в вуз, но и просто за оценку. Например, 260 тыс. рублей профессор одной из кафедр МГУС требовал за положительную оценку на экзамене. По-моему, это явный перебор.[6]

   Так как  это очень серьезная социальная проблема, на сегодняшний день она  тщательно изучается, а так же проводятся многие исследования, с  целью понять причины и в дальнейшем попытаться найти решения имеющихся  проблем. Ниже приведены таблицы, в  которых описаны некоторые методы противодействия взяточничеству в вузах, которые могут помочь.

Методы  противодействия  взяточничеству в  вузах[5]

Психологические методы[5]

Регламентные  методы[5]

   Я считаю, что России нужна сильная власть, способная вырвать из рук чиновников основные инструменты коррупционного вмешательства в дела образовательных учреждений - стандарты, аккредитацию, аттестацию и сертификацию. И передать их все органам гражданского общества. Это может стать главным средством радикального снижения коррупции в сфере образования.  

   Ссылки:

   1)http://ru.wikipedia.org/wiki/Коррупция

2)http://www.anti-corrupcioner.ru/node/19 

3)http://www.kapital-rus.ru/articles/article/174089

4)http://www.km.ru/v-rossii/2011/08/23/vysshee-obrazovanie-v-rossii/korruptsiya-rakovaya-opukhol-vysshego-obrazovaniya

   5)http://www.arspress.ru/file.php/id/f31048/name/Doklad_Rimskogo_V_L.doc

   6)http://coop.chuvashia.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=8155:2010-10-12-13-18-57&catid=90:k-economikal&Itemid=173