Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Сентября 2011 в 12:43, реферат
Обучающее воздействие должно касаться как собственно предметно - познавательных действий, связанных с определенными учебными предметами, так и общих познавательных способов важных для учения в целом. Умственное развитие выступает как закономерный процесс, имеющий свою логику, которая, в конечном счете, определяется более общей логикой развития личности ребенка в целом, изменение места, занимаемого им в системе общественных отношений, и сменной видов деятельности, внутри которых формируются познавательные действия.
Введение…………………………………………………………………………………………3
Умственное развитие и учебная деятельность младшего школьника………………...4 - 7
Теоретические основы организации и проведения диагностических исследований…………………………………………………………………………….8 - 11
Диагностико-коррекционная работа детей младшего школьного возраста………..12 - 17
Психологическая помощь и коррекционная работа с детьми с задержкой психического развития. ……………………………………………………………………………….18 - 19
Заключение………………………………………………………………………………...20 - 21
Литература…………………………………………………………………………………….22
Приложение………………………………………………………………………………..