Коррекция девиантного поведения подростков в условиях оздоровительно-образовательных центров

Цель исследования: выявить и обосновать комплекс педагогических условий эффективности коррекции девиантного поведения подростков в условиях оздоровительно-образовательных центров.
Объект исследования: процесс коррекции девиантных отклонений поведения подростков в оздоровительно-образовательных центрах.

Введение 3
Глава 1. Коррекция девиантного поведения подростков как педагогическая проблема 11
1.1. Сущность девиантного поведения подростков и концептуальные подходы к ее определению 11
1.2. Причины девиантного поведения подростков 46
1.3. Сущность и содержание коррекции девиантного поведения подростков 67
Выводы по первой главе 87
Глава 2. Организация коррекции девиантного поведения подростков в условиях оздоровительно-образовательных центров 90
2.1. Особенности коррекции девиантного поведения подростков в условиях оздоровительно-образовательных центров 90
2.2. Организация опытно-экспериментальной работы по коррекции девиантного поведения подростков в условиях оздоровительно-образовательных центров 97
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 111
Выводы по второй главе 144
Заключение 147
Библиографический список 156