Дидактические игры как средство развития памяти старших дошкольников

Цель исследования заключается в изучении влияния дидактических игр на процесс формирования памяти детей старшего дошкольного возраста.
Объектом нашего исследования является процесс развития памяти детей старшего дошкольного возраста.
Предметом исследования выступают дидактические игры, как средство ознакомления с качествами и свойствами предметов.
Задачи:
В процессе анализа психолого-педагогической и методической литературы выявить сущность

Введение – 3
Глава 1. Теоретические основы развития памяти у детей старшего дошкольного возраста – 5
1.1 Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста – 5
1.2 Дидактическая игра как средство умственного развития дошкольников – 9
Глава 2. Методика проведения дидактических игр с целью развития памяти – 16
2.1 Практическое исследование аспекта развития памяти – 16
2.2 Эмпирическое исследование
Заключение
Список использованной литературы