Анализ урока физической культуры

Школьная программа по физической культуре в существующем виде по-прежнему нацелена на формирование преимущественно многочисленных двигательных умений и навыков. Однако научные исследования (Кончиц Н.С., Бойков Е.П.), подтвержденные практическим опытом, показывают, что путь становления двигательных умений и навыков, а с ними и достижение оздоравливающего эффекта от физической нагрузки требует значительно большего времени, чем это предусмотрено школьной программой.

Глава 1. Структура урока и содержание частей урока.
1.1 Современные требования к уроку физической культуры в школе
1.2 Задачи урока физической культуры
1.3 Структура урока физической культуры
1.4 Части урока физической культуры и их содержание

Глава 2. Психологические основы обучения на уроках физической культуры в школе.

2.1 Интерес к физической культуре как фактор, повышающий активность школьников
2.2 Факторы, способствующие повышению активности школьников на уроках физической культуры
2.3 Дидактические принципы

Глава 3. Практические аспекты организации и проведения современного урока физической культуры в школе.

3.1 Подготовка учителя к уроку
3.1.1 Физическая нагрузка на уроке
3.1.2 Плотность урока