Личностные качества и роль лидера в коллективе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Ноября 2011 в 10:06, курсовая работа

Краткое описание

Целью курсовой работы является определение личных качеств и роли лидерства в коллективе.
Задачи исследования:
Изучить литературу по теме.
Рассмотреть современную типологию лидерства.
Выявить качества, присущие лидеру.

Содержание работы

Введение 3
1. Основы лидерства 5
1.1 Понятие и содержание лидерства
1.2 Типология лидерства 10
2. Современные модели лидерства 15
2.1 Концепция атрибутивного лидерства
2.2 Концепция харизматического лидерства 19
2.3 Концепция преобразующего лидерства 22
3. Роль лидера в коллективе 23
Заключение
Список использованной литературы

Содержимое работы - 1 файл

курсовая по УП.docx

— 64.29 Кб (Скачать файл)

        ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

        НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 

        ВЫСШЕГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

          ИРКУТСКИЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО  ТУРИЗМА 
     
     

        Кафедра: Менеджмента организации

        Дисциплина: Управление персоналом 
     
     
     
     

        КУРСОВАЯ  РАБОТА НА ТЕМУ:

          «ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА 

        И

        РОЛЬ  ЛИДЕРА В КОЛЛЕКТИВЕ» 
     
     

        Выполнила:  Пенская О.А.

        Группа: МТ-08-2

        Проверила: Гимельштейм И.В

        к. э. н., доцент 
     
     
     

        г. Иркутск, 2010 г.

        Содержание

    
Введение  3
1.  Основы лидерства 5
    1.1 Понятие и содержание лидерства  
    1.2 Типология лидерства  10
2. Современные модели лидерства 15
    2.1 Концепция атрибутивного  лидерства  
    2.2 Концепция харизматического лидерства 19
    2.3 Концепция преобразующего лидерства 22
3.  Роль лидера в коллективе 23
Заключение 

Список  использованной литературы

29
31
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

        Введение 

    Тематике лидерства в организации посвящается немалое количество исследований и публикаций. Человек, желающий стать лидером, должен обладать определенными качествами, которые в различных ситуациях должны быть разными. Признается, что лидерским качествам можно научиться. Благодаря этим качествам человек может приобрести авторитет, и сотрудники признают его лидером.

    Организации, добивающиеся успеха, отличаются от противоположных  им, главным образом тем, что имеют  более динамичное и эффективное  руководство. Синонимами слов руководство  и руководитель являются слова лидерство  и лидер.

    Проблемы  лидерства являются ключевыми для  достижения организационной эффективности. С одной стороны, лидерство рассматривается  как наличие определенного набора качеств, приписываемых тем, кто  успешно оказывает влияние или  воздействует на других, с другой, лидерство - это процесс преимущественно  не силового воздействия в направлении  достижения группой или организацией своих целей. Лидерство представляет собой специфический тип управленческого  взаимодействия, основанный на наиболее эффективном сочетании различных  источников власти и направленный на побуждение людей к достижению общих  целей.

    Целью курсовой работы является определение личных качеств и роли лидерства в коллективе.

    Задачи  исследования:

  1. Изучить литературу по теме.
  2. Рассмотреть  современную типологию лидерства.
  3. Выявить качества, присущие лидеру.

       Лидерство - важнейший компонент эффективного руководства. Оно встречается везде, где есть устойчивое объединение  людей. Само слово «лидер» означает «вождь», «ведущий». Несмотря на кажущуюся  простоту этого понятия, в современной  науке, при наличии общности исходных позиций различных авторов, лидерство  характеризуется неоднозначно.

       Лидерство отличается от руководства, которое  предполагает достаточно жесткую и  формализованную систему отношений  господства - подчинения. Лидер - это  символ общности и образец поведения  группы. Он выдвигается, как правило, снизу, преимущественно стихийно и  принимается последователями.

       Роль  лидера в управлении персоналом определяется его усилиями по отбору достойных  претендентов на членство в рабочей  группе, он должен направлять групповую  энергию на решение организационных  целей. Лидерство также находит  выражение в воздействии на членов группы, побуждает их проявлять свои сильные личностные качества и сдерживать проявление слабых черт характера. Результативность работы лидера проявляется в его  способностях управлять социальными  конфликтами. Управление социальным конфликтом складывается из последовательной деятельности лидера, стремящегося конструктивно  повлиять на ситуацию, вызвавшую конфликт, на участников конфликта и характер взаимодействия всех заинтересованных субъектов. В зависимости от характера  конфликта и особенностей его  участников лидер, старающийся управлять  конфликтом. Может выбирать роль посредника или судьи.

       Незаменимая роль лидера в осуществлении изменений  состоит в определении идеи нововведений, формировании на ее основе целей, общности видения и стратегии изменений. 
     

        1. Основы лидерства

        1.1. Понятие и содержание  лидерства 

        Практика  показывает, что ни один фактор не обеспечивает большую выгоду и пользу для организации, чем эффективное лидерство. Лидеры нужны для определения целей  и задач, для организации, координации, обеспечения межличностных контактов  с подчиненными и выбора оптимальных, эффективных путей решения тех  или иных проблем. Очевидно, что организации, где наличествуют лидеры, могут достичь  всего этого гораздо быстрее, чем организации без лидеров.

        Слово лидер происходит от английского lead (вести). Значит, лидер – это ведущий, идущий впереди. Лидер – член организации, обладающий высоким личным статусом, оказывающий сильное влияние  на мнение и поведение окружающих его людей, членов какого-либо объединения, организации и выполняющий комплекс функций.

        Лидерство определяют как процесс социального  влияния, при котором лидер ищет добровольного участия подчиненных  в деятельности по достижению организационных  целей (Шрисхайн); или как процесс  оказания влияния на групповую активность, которое направлено на достижение целей (Стогдилл).

        Лидерство определяют также как конкретные действия лидера по координации и  управлению деятельностью группы (Фридлер).

        Лидерство можно определить как тип управленческого  взаимодействия, основанный на наиболее эффективном для данной ситуации сочетании различных источников власти и направленный на побуждение людей к достижению общих целей. Из этого определения следует, что  лидерство является функцией лидера, последователей и ситуационных переменных.

        Феномен лидерства коренится в самой  природе человека и общества. Явления, во многом схожие с лидерством встречаются  в среде животных, ведущих коллективный, стадный образ жизни. Здесь всегда выделяется наиболее сильная, достаточно умная, упорная и решительная  особь — вожак, руководящий стадом (стаей) в соответствии с его неписаными законами, которые диктуются взаимоотношениями  со средой и являются биологически запрограммированными.

        Лидерство основывается на определенных потребностях сложно организованных систем. К ним  относится, прежде всего, потребность  в самоорганизации, упорядочении поведения  отдельных элементов системы  в целях обеспечения ее жизненной  и функциональной способности. Такая  упорядоченность достигается благодаря  вертикальному (управление — подчинение) и горизонтальному (разделение труда  и кооперация) распределению функций  и ролей, и прежде всего выделению управленческой функции и осуществляющих ее структур, которые для своей эффективности обычно требуют иерархической, пирамидальной организации. Вершиной такой управленческой пирамиды и выступает лидер. Четкость выделения лидирующих позиций зависит от типа общности, составляющей систему, и ее взаимоотношений с окружающей средой. В системах, характеризующихся низкой групповой интеграцией и высокой степенью автономии и свободы различных элементов и уровней организации, функции лидера выражены слабо. По мере же усиления потребностей системы, самих людей в сложно организованных коллективных действиях и осознания этих потребностей в форме коллективных целей спецификация функций лидера и его структурное, институциональное обособление повышаются.

        В малых группах, основанных на непосредственных контактах их членов, институциализация  лидирующих позиций может не происходить. Здесь на первый план выдвигаются  индивидуальные качества личности, ее способность объединить группу, повести  ее за собой. В крупных же объединениях, эффективность коллективных действий которых требует четкой функционально-ролевой  дифференциации и специализации, а  также оперативности управления и жесткости подчинения, институциализация  и формализация (официальное закрепление) лидирующих позиций, наделение их сравнительно большими властными полномочиями обязательны.

        Анализ  природы лидерства показывает, что  оно проистекает из определенных потребностей людей и их объединений, которые и призваны удовлетворять  лидеры.

        Быть  менеджером и быть лидером в организации  – это не одно и то же. Менеджер в своем влиянии на работу подчиненных  и построении отношений с ними прежде всего использует и полагается на должностную основу власти и источники, ее питающие. Лидерство как специфический  тип отношений управления основывается больше на процессе психологического воздействия. Этот процесс является гораздо более сложным, требующим  высокого уровня взаимозависимости  его участников. В отличие от собственно управления лидерство предполагает наличие в организации последователей, а не подчиненных. Собственно отношения  «начальник – подчиненный», свойственные традиционному взгляду на управление заменяются отношениями «лидер –  последователь».

        Различие  между лидером и менеджером проводится по многим позициям.

                                  
     

        Отличие менеджера от лидера

            

    Менеджер Лидер
    Администратор Инноватор
    Поручает Вдохновляет
    Работает  по целям других Работает по своим целям
    План  – основа действий Видение – основа действий
    Полагается  на систему Полагается  на людей
    Использует  только доводы Использует  как доводы, так и эмоции
    Контролирует Доверяет 
    Поддерживает  движение Дает импульс  движению
    Профессионален Энтузиаст
    Уважаем Обожаем
    Делает  дело правильно Делает правильное дело

Информация о работе Личностные качества и роль лидера в коллективе