Биография Ли Яккоку

Министерство  образования и  науки БГТУ 

Кафедра «Экономика и менеджмент» 
 
 

Реферат на тему:

Биография Ли Якокку 
 

                                                                          Выполнила: Ст.гр.11-МНТ-2

                                                                                           Колчина Ирина

                                                                Проверил: Евенко В.В. 
 
 
 

Брянск 2011

Содержание

1.Введение

2.Становление  личности Ли Якокку

3.Его  работы и исследования

4.Заключение 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1.Менеджер  XX века Ли Якокку сумел стать успешным и умелым

человеком в мире бизнеса и менеджмента.

Эта тема актуальна в наши дни так как Ли Якокка достойный пример для

всех  без исключения начинающих менеджеров. Ведь он смог добиться таких

высот в мире менеджмента, что, изучая этот предмет люди не могут не

воспользоваться его огромным опытом и его знаниями.

Ли Якокка – сын итальянского эмигранта. С детства его приучали к

труду и стараниям при выполнении любой  работы. Он с большим старанием

учился  в школе, участвовал в её общественной жизни. У него с детства

была  любовь и чувство патриотизма  к своей родине, и с самого детства  он

знал, что  должен сделать, что-то полезное для  своей родины. Со

старанием он учился и в университете, окончив  его одним из лучших. А

так как  его успехи были заметными, то он попал  по распределению в

компанию  «Форд». Проработав недолго практикующимся инженером, но скоро

он понял, что это не для него и перешёл  в маркетинговый отдел компании

«Форд». Здесь то он и нашёл ту работу, которая была нужна ему. Он

быстро  продвигался по служебной лестнице благодаря своим большим

способностям  и к 50 годам большого кропотливого труда и недюжинных

способностей  он стал главой компании «Форд». Но случилось  так, что

Генри Форд младший изгнал его из своей  компании, потому что боялся

перемены  власти в компании. Ли Якокка не растерялся и, перейдя в

компанию  «Крайслер» возродил её к жизни.  Сейчас он всё ещё успешно

работает  в сфере бизнеса и полон энергии к достижению новых

результатов.

Ли Якокка привнёс много нового в менеджмент. Менеджмент – это процесс,

при котором субъект управления координирует все процессы, происходящие

внутри  организации, и добивается целей, поставленных перед собой, с помощью

использования различных ресурсов (человеческий ресурс, оборотный капитал,

технология, информация). Поэтому в этом реферате я обязан показать  связь,

которая прослеживается в книге Ли Якокки между менеджментом, как наукой и

практической  деятельностью известного менеджера. 

2.  Отец Ли Якокки - Никола Якокка прибыл в Америку из Сан-Марко, городка,

располагающимся на юге Италии.  Попав в Америку, он некоторое время жил у

своего  сводного брата в Гарретте, штат Пенсильвания. Там нанялся на работу,

на угольную шахту, но она вызвала в нем  такое отвращение, что он покинул  ее

уже на следующий день. Вскоре он переехал в Аллентаун, где жил другой его

брат. К 1921 году он, работая в разных местах, преимущественно в качестве

ученика сапожника, накопил достаточно денег, чтобы отправиться в Сан-Марко

и забрать  оттуда свою овдовевшую мать, там же он нашёл свою будущую жену.

Ли Якокка родился три года спустя, 15 октября 1924 года уже находясь в

Америке.

В материальном плане семья Ли переживала свои взлеты и падения. Подобно

многим  американцам, они вполне преуспевали  в 20-е годы.   Нескольких лет

они были по-настоящему богаты. Но затем разразился кризис и в это время его

семье приришлось перенести большие трудности. Несмотря на тяжелые времена,

они не падали духом и находили время  для шуток и смеха. Для его  отца кризис

явился  потрясением на всю жизнь. Он не мог  перенести этот удар. Во время

кризиса чеки отца Ли не раз возвращались к нему с убийственной надписью:

«недостаток средств на счёте». Это всегда приводило  его в состояние

безнадежности, так как он глубоко верил в  то, что высокая

кредитоспособность  служит неотъемлемым свойством честного человека и

надежного предприятия. Он постоянно учил Ли и его сестру свято соблюдать

принцип платежеспособность и  настаивал, чтобы  они никогда не тратили

больше  денег, чем зарабатывают. После наступаления трудных времён, именно

его отец не давал семье падать духом. Что  бы ни случалось, он неизменно

оказывался  рядом с ними и поддерживал  в них  хорошее настроение. Он

убеждал детей, что жизни свойственны  подъемы и падения и что  каждому

человеку  следует примириться с выпадающими  на его долю невзгодами. Его отец

говорил: «Запасись терпением, —   солнце должно снова взойти. Оно всегда

так поступает». Отец постоянно напоминал Ли, что жизнью следует

наслаждаться, и сам он на деле следовал этому. Ли с отцом были очень

близки, ему нравилось доставлять удовольствие  своему отцу, а отец всегда

чрезвычайно гордился  успехами своего сына и  всегда давал мудрые советы

своим детям.

В школе Ли учился среди приезжих немцев поэтому с самого начала ему

пришлось  столкнуться с шовинизмом и это  оставило след в его душе на всю

жизнь. Иногда он кидался в драку с  ребятишками, обзывавшими его обидными

кличками. Но всегда он держал в памяти отцово предостережение: «Если он

больше  тебя, не встревай в драку. Пользуйся  не кулаками, а мозгами».

Однако  во всем остальном в школе он чувствовал себя  счастливым. Он был

прилежным учеником и любимчиком многих учителей. По словам Ли самое важное,

чему  он научился в школе,— это общение  с другими людьми. Там он и приобрел

навыки  выступления перед аудиторией, общаться с людьми, по его мнению – это

всё и  вся.  В средней школе Ли Якокка каждый год заканчивал в числе первых

учеников, а по математике всегда был отличником. Он занимался в кружке

латинского  языка и завоевывал там главный  приз в течение трех лет подряд.

Он считал для себя важным быть хорошим учеником. Но и этого ему было

недостаточно, поэтому Ли много времени он посвящал занятиям сверх учебной

программы. В средней школе он принимал активное участие в драматической

студии  и дискуссионном клубе. Будучи в  девятом классе, он выдвинул свою

кандидатуру на пост председателя ученического совета всей школы и  одержал

победу.

Так как  он был прилежным учеником, по окончании  школы ему удалось занять

по успеваемости двенадцатое место среди девятисот  с лишним выпускников

школы.

К тому моменту, когда он собирался поступить  в колледж, у него уже была

солидная  подготовка по общеобразовательным  дисциплинам — чтению, письму и умению выступать перед публикой. Но вскоре пришла Вторая мировая война. Чувство патриотизма горело в юноше, и он рвался на фронт, но туда его не взяли из-за недавно перенесённой болезни.

К этому  времени Ли Якокка проникся интересом к инженерному делу и начал

присматриваться к нескольким колледжам технического профиля.  Он выбрал

Китайский университет, так как он находился  в получасе езды от его дома в

Аллентауне.  Учиться в университете было сложно, но по мере того как война

затягивалась  у Ли пропадала охота убивать время зря, тем более к моменту,

когда он поступил в университет, он уже  умел сосредоточиться и усердно

трудиться над литературой.

Чтобы преуспеть в бизнесе, как, впрочем, и почти во всем другом, самое

главное — это уметь сосредоточиться  и рационально пользоваться своим

временем. После окончания университета он всегда упорно работал всю неделю

и старался высвобождать уик-энды для семьи  и отдыха. Чтобы вновь привести

себя  в рабочее состояние, он вечером  в воскресенье неизменно набрасывал

план  тех дел, какие намеревался выполнить  на предстоящей неделе. Именно

такой распорядок он установил себе в Лихайском университете.  Тому, кто

хочет стать специалистом в области  решения любых задач в бизнесе, считает

Ли, следует прежде всего научиться определять приоритеты. Конечно, масштаб

времени в бизнесе и в колледже различен. В колледже ему приходилось

прикидывать, что он может сделать за один вечер. В бизнесе этот масштаб мог

колебаться  от трех месяцев до трех лет.

Успешной  учебе в колледже способствовало не только его умение

сосредоточиться. По мере того как все больше студентов  призывали в армию,

численность учебных групп в Лихае все сокращалась. В результате он получил

в университете необычайно хорошее образование. Он поставил себе целью

добиться  среднего коэффициента отметок в 3,5,  чтобы окончить университет с

отличием  и ему это удалось.

Одним им самых главных предметов в  университете для Ли была психология.

Основным  содержанием этой дисциплины являлись основы поведения человека.  В