Вклад русских ученых в развитие генетики

   Федеральное государственное бюджетное образовательное  учреждение 
высшего профессионального образования 
«Южно-Уральский государственный университет» 
(национальный исследовательский университет)

   Факультет «Экономика и Управление»

   Кафедра «Экономика, управление и инвестиции» 
 
 
 
 
 

   «Вклад  русских ученых в развитие генетики» 

   РЕФЕРАТ

   по  дисциплине «Концепции современного естествознания» 
 
 

   Проверил,  

   «__» ________ 2011г. 

   Автор работы

   Студент группы  

   «__» ________2011г. 

   Реферат защищен

   с оценкой

   _______________

   __________2011г. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   Челябинск 2011

   АННОТАЦИЯ 
 
 

Унжакова  О. С. Вклад русских ученых в развитие генетики. – Челябинск: ЮУрГУ, 39 с., библиогр. список – 8 наим., 7 прил. 

   Цель  реферата – отразить процесс развития генетики и рассказать о вкладе русских ученых в развитие генетики.

   Задачи  реферата – изучить раздел генетики подробнее, проанализировать библиографии русских ученых-генетиков и сделать  выводы, каким образом эти ученые помогли в развитие генетики.

   Рассмотрим  процесс развития генетики с помощью  русских ученых-генетиков на примере  Вавилова Н. И., Четверикова С. С., Кольцова Н. К., Филипченко Ю. А., Лобашёва М. Е., Серебровского  А. С., Жебрака А. Р.. Сделано заключение по вопросу «Вклад русских ученых в развитие ренетики». 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   ОГЛАВЛЕНИЕ 

   ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………4

   ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ГЕНЕТИКЕ.……………………………5 

   ГЛАВА 2. ВЕЛИКИЙ ВКЛАД Г.МЕНДЕЛЯ В РАЗВИТИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ГЕНЕТИКИ…………………………………………......7

               2.1 Как всё начиналось…………………………………………………......7

               2.2 Классические законы Г.Менделя………………………………….......8

               2.3 Первый закон единообразия  гибридов первого поколения………….9

               2.4 Второй закон расщепления…………………………………………...10

               2.5 Третий закон независимого  комбинирования (наследования) признаков……………………………………………………………………………....10

               2.6 Условия существования законов……………………………………..12

               2.7 Признание законов Менделя………………………………………….12

               2.8 Значение работ Менделя для  развития генетики……………………13 

   ГЛАВА 3. РУССКИЕ УЧЕНЫЕ В РАЗВИТИИ ГЕНЕТИКИ………………….15

               3.1 Вавилов Николай Иванович…………………………………………..15

               3.2 Четвериков Сергей Сергеевич………………………………………..17

               3.3 Кольцов Николай Константинович…………………………………..20

               3.4 Филипченко Юрий Александрович………………………………….24

               3.5 Лобашёв Михаил Ефимович………………………………………….26

               3.6 Серебровский Александр Сергеевич…………………………….......27

               3.7 Жебрак Антон Романович…………………………………………….28

   ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………....31

   БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………………………32 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   ВВЕДЕНИЕ 

   Первоначально генетика изучала общие законы наследственности и изменчивости на основании фенотипических данных.

   Понимание механизмов наследственности, то есть роли генов как элементарных носителей  наследственной информации, хромосомная  теория наследственности и т. д. стало  возможным с применением к  проблеме наследственности методов  цитологии, молекулярной биологии и  других смежных дисциплин.

   Сегодня известно, что гены реально существуют и являются специальным образом  отмеченными участками ДНК или  РНК — молекулы, в которой закодирована вся генетическая информация. У эукариотических  организмов ДНК свёрнута в хромосомы  и находится в ядре клетки. Кроме  того, собственная ДНК имеется  внутри митохондрий и хлоропластов (у растений). У прокариотических организмов ДНК, как правило, замкнута в кольцо (бактериальная хромосома) и находится в цитоплазме. Часто  в клетках прокариот присутствует одна или несколько молекул ДНК  меньшего размера — плазмид.

   Генетика  в настоящее время является одной  из самых интенсивно развивающихся  биологических дисциплин. Открытия в этой области носят революционный  характер и используются в селекции, медицине, фармакологии. Обращение  к истории отечественной генетики помогает проследить путь ее развития, определить научные и этические  ценности, без которых невозможно представить плодотворную работу современного исследователя. 

   Цель  реферата – отразить процесс развития генетики и рассказать о вкладе русских  ученых в развитие генетики. 

   Задачи  реферата – изучить раздел генетики подробнее, проанализировать библиографии русских ученых-генетиков и сделать  выводы, каким образом эти ученые помогли в развитие генетики. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ГЕНЕТИКЕ 

   Генетика  – это наука о законах наследственности и изменчивости организмов и методах  управления ими. В зависимости от уровня исследования различают молекулярную генетику, цитогенетику и другие. По объекту исследования бывает генетика микроорганизмов, генетика растений, животных и, наконец, генетика человека. Основоположниками  современной генетики считаются  Г. Мендель и Т.Х. Морган. Последний, в частности, обосновал хромосомную  теорию наследственности.

   Разделы генетики:

• Классическая генетика
• Популяционная генетика
• Археогенетика
• Молекулярная генетика
• Геномика
• Медицинская генетика
• Генная инженерия
• Спортивная генетика
• Судебно-медицинская генетика
• Криминалистическая генетика
• Биохимическая генетика
• Генетика человека
• Генетика микроорганизмов
• Генетика растений
• Эволюционная генетика
• Биометрическая генетика
• Экологическая генетика
• Генетика количественных признаков
• Физиологическая генетика
• Психиатрическая генетика
• Генетика соматических клеток
• Генетика вирусов
• Генетика пола
• Радиационная генетика
• Генетика развития
• Функциональная генетика

   Популяционная генетика, или генетика популяций  — раздел генетики, изучающий распределение  частот аллелей и их изменение  под влиянием движущих сил эволюции: мутагенеза, естественного отбора, дрейфа генов и миграционного  процесса. Она также принимает  во внимание субпопуляционные структуры  и пространственную структуру популяции. Популяционная генетика пытается объяснить  адаптацию и специализацию и  является одной из основных составляющих синтетической теории эволюции.

   Археогенетика — термин, автором которого является британский археолог Колин Ренфрю. Он касается применения методов молекулярной популяционной генетики к изучению прошлого человечества.

   К методам  археогенетики, в частности, относятся:

1. анализ ДНК, полученный из археологических останков (древняя ДНК);
2. анализ ДНК современных популяций (людей, домашних растений и животных) с целью изучения человеческого прошлого и генетического наследия взаимодействия человека с биосферой, а также
3. применение статистических методов молекулярной генетики к археологическим данным.

   Молекулярная  генетика — область биологии на стыке молекулярной биологии и генетики. По сути является одним из разделов молекулярной биологии. В области  генетики молекулярная биология вскрыла  химическую природу вещества наследственности, показала физико-химические предпосылки  хранения в клетке информации и точного  копирования её для передачи в  ряде поколений.

   Геномика  — раздел молекулярной генетики, посвященный  изучению генома и генов живых  организмов.

   Медицинская генетика (или генетика человека, клиническая  генетика, генопатология) — область  медицины, наука, которая изучает  явления наследственности и изменчивости в различных популяциях людей, особенности  проявления и развития нормальных и  патологических признаков, зависимость  заболеваний от генетической предрасположенности  и условий окружающей среды. Задачей медицинской генетики является выявление, изучение, профилактика и лечение наследственных болезней, разработка путей предотвращения воздействия негативных факторов среды на наследственность человека.

   Генетическая  инженерия (генная инженерия) — совокупность приёмов, методов и технологий получения  рекомбинантных РНК и ДНК, выделения  генов из организма (клеток), осуществления  манипуляций с генами и введения их в другие организмы.

   Генетическая  инженерия не является наукой в широком  смысле, но является инструментом биотехнологии, используя методы таких биологических  наук, как молекулярная и клеточная  биология, цитология, генетика, микробиология, вирусология.

   Генетика  человека — раздел генетики, изучающий  закономерности наследования и изменчивости признаков у человека. 
 
 
 
 
 
 
 

   ГЛАВА 2. ВЕЛИКИЙ ВКЛАД  Г.МЕНДЕЛЯ В РАЗВИТИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ  ГЕНЕТИКИ 

   2.1 Как всё начиналось 

   В начале ХIХ  века, в 1822 году, в Австрийской Моравии, в деревушке Ханцендорф, в крестьянской семье родился мальчик. Он был вторым ребёнком в семье. При рождении его назвали Иоганном, фамилия отца бала Мендель.

   Жилось  нелегко, ребенка не баловали. С детства  Иоганн привык к крестьянскому труду  и полюбил его, в особенности  садоводство и пчеловодство. Как  пригодились ему навыки, приобретённые  в детстве.

   Выдающиеся  способности обнаружились у мальчика рано. Менделю было 11 лет, когда его  перевели из деревенской школы в  четырехклассное училище ближайшего городка. Он и там сразу проявил  себя и уже через год оказался в гимназии, в городе Опаве.

   Платить за учебу и содержать сына родителям  было трудно. А тут ещё обрушилось на семью несчастье: отец тяжело пострадал  – ему на грудь упало бревно. В 1840 Иоганн окончил гимназию и параллельно  – школу кандидатов в учителя.

   Несмотря  на трудности, Мендель продолжает учебу. Теперь уже в философских классах  в городе Оломеуц.  Тут учат не только философии, но и математике, физике – предметам, без которых Мендель, биолог в душе, не мыслил дальнейшей жизни. Биология и математика! В наши дни это сочетание неразрывно, но в 19 веке казалось нелепым. Именно Мендель был первым, кто продолжил в биологии широкую колею для математических методов.

   Он  продолжает учиться, но жизнь тяжела, и вот настают дни, когда по собственному признанию Менделя, “дальше  переносить подобное напряжение не под  силу”. И тогда в его жизни  наступает переломный момент: Мендель  становится монахом. Он отнюдь не скрывает причин, толкнувших его на этот шаг. В автобиографии пишет: “Оказался  вынужденным занять положение, освобождающее  от забот о пропитании”. Не правда ли, откровенно? И при этом ни слова  о религии, боге. Неодолимая тяга к  науке, стремление к знаниям, а вовсе  не приверженность к религиозной  доктрине привели Менделя в монастырь. Ему исполнился 21 год. Постригавшиеся в монахи в знак отрешения от мира принимали новое имя. Иоганн стал Грегором.