Естествознание: этапы познания природы

   Современная тенденция развития естествознания такова, что одновременно с дифференциацией научного знания идут противоположные процессы – соединение отдельных областей знания, создание синтетических научных дисциплин. При этом важно, что объединение научных дисциплин происходит как внутри различных областей естествознания, так и между ними. Так, в химической науке на стыке органической химии с неорганической и биохимией возникли химия металлоорганических соединений и биоорганическая химия соответственно. Примерами межнаучных синтетических дисциплин в естествознании могут служить такие дисциплины, как физическая химия, химическая физика, биохимия, биофизика, физико-химическая биология.

   Однако  современный этап развития естествознания – интегральное естествознание –  характеризуется не столько продолжающимися  процессами синтеза смежных наук, сколько масштабным объединением разных дисциплин и направлений научных исследований, причем тенденция к масштабной интеграции научного знания неуклонно возрастает.

   В естествознании различают науки  фундаментальные и прикладные. Фундаментальные  науки – физика, химия, астрономия – изучают базисные структуры мира, а прикладные занимаются применением результатов фундаментальных исследований для решения как познавательных, так и социально-практических задач. Например, физика металлов и физика полупроводников являются теоретическими прикладными дисциплинами, а металловедение, полупроводниковая технология – практическими прикладными науками. Таким образом, познание законов природы и построение на этой основе картины мира – непосредственная, ближайшая цель естествознания. Содействие практическому использованию этих законов – конечная его задача.

   От  общественных и технических наук естествознание отличается по предмету, целям и методологии исследования. При этом естествознание рассматривается  как эталон научной объективности, поскольку эта область знания раскрывает общезначимые истины, принимаемые всеми людьми. К примеру, другой крупный комплекс наук – обществознание – всегда был связан с групповыми ценностями и интересами, имеющимися как у самого ученого, так и в предмете исследования. Поэтому в методологии обществознания наряду с объективными методами исследования приобретает большое значение переживание изучаемого события, субъективное отношение к нему. Естествознание имеет существенные методологические отличия и от технических наук, обусловленные тем, что целью естествознания является познание природы, а целью технических наук – решение практических вопросов, связанных с преобразованием мира.

   Однако  провести четкую грань между естественными, общественными и техническими науками на современном уровне их развития нельзя, поскольку существует целый ряддисциплин, занимающих промежуточное положение или являющихся комплексными. Так, на стыке естественных и общественных наук находится экономическая география, на стыке естественных и технических – бионика. Комплексной дисциплиной, которая включает и естественные, и общественные, и технические разделы, является социальная экология.

Таким образом,

► современное  естествознание представляет собой  обширный развивающийся комплекс наук о природе, характеризующийся одновременно идущими процессами научной дифференциации и создания синтетических дисциплин и ориентированный на интеграцию научных знаний.

Естествознание  является основой для формирования научной картины мира.

► Под  научной картиной мира понимают целостную систему представлений о мире, его общих свойствах и закономерностях, возникающую в результате обобщения основных естественнонаучных теорий.

Научная картина мира находится в постоянном развитии. В ходе научных революций  в ней происходят качественные преобразования, старая картина мира сменяется новой. Каждая историческая эпоха формирует свою научную картину мира. 

2. ПРАКТИЧЕСКОЕ  ЗАДАНИЕ

1 - 5)Клеточное строение организмов свидетельствует о единстве органического мира.

2 –  3)Отдельные признаки жизни проявляются уже молекулярном уровне.

3 –  3)Эволюцией в биологии называется историческое необратимое развитие органического мира.

4 –  2)Основой современной (синтетической) теории эволюции является учение Дарвина.

5 - 5) 1-З, 2-Д, 3-В, 4-Г.

6 –  3)Главной движущей силой эволюции  является естественный отбор.

7 –  4)Элементарной эволюционной единицей  является  популяция.

8 –  3) В основу этологии положены  труды К.Лоренца.

9 –  2) Мутационный процесс, 5) естественный  отбор.

10 –  4) К переходным формам рода номо относят архантропов. 

1- и