Особенности нарушения понимания устной речи, чтения и письма при акустико-гностической сенсорной афазии

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Января 2013 в 20:14, курсовая работа

Краткое описание

Проблема афазии и восстановительного обучения все больше привлекает внимание исследователей в области различных наук: логопедии, нейропсихологии, лингвистики, психолингвистики и др. Интерес к этой проблеме основан, с одной стороны, на значимости ее изучения для углубления представлений о законах работы мозга, о связи речи с мозгом, о ее психофизиологических основах, о взаимодействии речи с другими психическими процессами; с другой стороны, возрастающий интерес к этой области знания обусловлен ее социальной и практической значимостью в связи с вопросами восстановления полноценной жизнедеятельности таких больных.

Содержание работы

Введение
1. Глава Афазия
1.1. Понятие афазии.
1.2. Этиология возникновения
1.3. Механизм возникновения
1.4. Симптоматика афазии
1.5. Клиническая картина афазии
2. Глава Акустико-гностическая сенсорная афазия