Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Марта 2011 в 12:24, доклад
Она активно изучала психологию, философию, медицину и логику. Родился в Австралии в городе Аделаид. Учился в школе финансов и коммерции при Пенсильванском университете в США. В 1926г. Элтон Мэйо профессором индустриальной социологии в Гарвардском университете.
1. Биография Элтона Мэйо. (стр.3)
2. Хоторнский эксперемент. (стр.3-6)
3. Результаты и выводы Хоторнского эксперимента. (стр.6-8)
4. Методы измерения Хоторнского эксперимента. (стр.8-9)
5. Доктрина школы человеческих отношений. Неформальные организации. (стр.9-11)
6. Вляние учения Барнарда на Школу человеческих отношений. (стр.11-12)
7. Недостатки школы человеческих отношений. Заключение. (стр.13)
- смешение целей и средств их достижения.
Обещаниями счастья в будущем невозможно добиться равновесия и успеха в организации.
К недостаткам школы психологии и человеческих отношений относили также отсутствие системного подхода к проблемам управления, в частности, неспособность построения научной теории о месте человека в организации.
Представители
этой школы не занимались вопросами
самоуправления и самоорганизации
рабочих в производстве, ими был
явно завышен уровень воздействия
на рабочих с помощью социально-
Однако
несмотря на критику, которой подвергалась
школа психологии и человеческих
отношений, основные ее положения нашли
впоследствии отражение в новых,
более сложных и современных
концепциях менеджмента.
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: