Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Апреля 2012 в 15:50, курсовая работа
Управление людьми имеет практически такую же древнюю историю как человечество, поскольку оно появилось одновременно с возникновением первых форм человеческих организаций-племён, общин, кланов. По мере экономического развития и появления крупных организаций, управление персоналом превратилось в особую функцию управления, требующую специальных знаний и навыков. В организациях были созданы специальные подразделения, состоящие из людей, обладающих такими знаниями и навыками отделы человеческих ресурсов.
Введение 5
1. Общая часть 7
1.1. Научно-методические принципы подбора персонала 7
1.1.1 Системный подход к организации и подбору персонала 8
1.1.2.Профессиография в подборе персонала 10
1.2. Подбор и прием на работу 12
1.2.1. Планирование кадров 12
1.2.2. Подбор кандидатов 12
1.2.3. Методы подбора кандидатов на вакантные должности. 15
1.2.4. Отбор персонала в организацию 18
2. Практическая часть 24
Деловая игра как метод подбора персонала 24
2.1.Выводы и предложения 24
2.2. Проведение деловой игры в группе Мт 921 27
2.3. Анализ результатов проведений игры 29
Литература 32
Приложения: 33
7. Н.А. Литвинцева, «Психологические аспекты подбора и проверки персонала», М., 1997
8.
М.В. Удальцова, «Социология
9.
Справочник по управлению
10. Журнал прикладной психологии/ «Оценка персонала», № 3, М., 1998
11.
Журнал «Управление персоналом»
Приложения
Приложение №1
Таблица 1
Преимущества и недостатки внешних и внутренних источников привлечения персонала
Преимущества привлечения | Недостатки привлечения |
1 | 2 |
Внешние источники привлечения персонала | |
Более
широкие возможности выбора.
Появление новых импульсов для развития организации Новый человек, как правило, легко добивается признания. Прием на работу покрывает абсолютную потребность в кадрах. Меньшая угроза возникает интриг внутри организации. |
Более
высокие затраты на привлечение
кадров.
Высокий удельный вес работников, принимаемых со стороны, способствует росту текучести кадров. Ухудшается
социально-психологический Высокая степень риска при прохождении испытательного срока. Плохое знание организации. Длительный период адаптации. Блокирование возможностей служебного роста для работников организации. Нового
работника плохо знают в |
Внутренние источники привлечения персонала | |
Появление шансов для
служебного роста молодых кадров
предприятия
Повышение
степени привязанности к Улучшение социально-психологического климата на производстве. Низкие затраты на привлечение кадров. Претендентов на должность хорошо знают в организации. Претендент на должность знает данную организацию. Сохранение уровня оплаты труда, сложившегося в данной организации (претендент со стороны может предъявить более высокие требования в отношении оплаты труда по сравнению с существующей на рынке труда в данный момент) организации. |
Ограничение
возможности для выбора кадров.
Возможны
напряженность или Появление панибратства при решении деловых вопросов, так как только вчера претендент на должность руководителя был наравне с коллегами. Нежелание отказать в чем-либо сотруднику, имеющему большой стаж работы в данной организации. |
Приложение №2
Таблица 2
Как пройти интервью?
О чём может спросить работодатель | Чего не следует говорить в ответ | Как лучше ответить |
Почему вам нужна именно эта вакансия? Почему вы считаете, что справитесь с этой работой? | Рассказывать свою биографию. | Сообщить о том, что вы умеете и способен(на) сделать для фирмы на искомом месте. |
Как бы вы себя описали? Охарактеризуйте себя как личность. | Распространяться
о своих религиозных и |
Рассказать о себе, делая упор на качествах, которые вам понадобятся на этом посту. |
Какой у вас опыт? Чем вы можете быть здесь полезны? | Перечислять все
места, где вы раб
отали. |
Подробнее рассказать
о своих достижениях в |
Как вам удалось справиться с какой-нибудь трудной ситуацией? | Сообщать незначительные подробности. | “Мне удалось изменить то-то и то-то, что принесло значительную прибыль фирме.” Или рассказать, как тебе удалось выручить кого-нибудь в критической ситуации. |
Ваша самая большая слабость? | Торопиться с самокритикой. | Упомянуть недостатки, никак не влияющие на профессиональные качества. |
Что вам известно о нашей компании? | “Я собирался(ась) навести подробные справки, но руки не дошли..” | “Я знаю, чем она занимается и чем торгует, какое место ей принадлежит в отрасли.” |
У вас в резюме написано то-то и то-то.. Расскажите поподробнее. | “К сожалению, я его составил(а) сто лет назад и уже не помню деталей.” | Надо дать чёткие и короткие ответы по существу. Подготовьтесь подкрепить фактами каждое утверждение. |
Вы готовы пойти на курсы повышения квалификации? | “Я с гораздо
большим удовольствием показал( |
“Очень нравится и вот конкретный пример (привести).” |
Каким(какой) вы себя видите через пять лет? | “Я занимаю должность, созданную специально «под меня».” | “Я собираюсь работать все эти годы в Вашей фирме и надеюсь, что новые навыки помогут моему продвижению по службе.” |
Приложение №3
Рисунок 1 - Система найма персонала
Приложение №4
Таблица 3
Методы оценки и отбора персонала
|
Условные обозначения: ++ (наиболее эффективный метод);
Информация о работе Психология подбора персонала и найма на работу