Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Ноября 2012 в 10:09, курсовая работа
Цель курсовой работы в изучении места и роли инноваций в современном управлении.
Для достижения данной цели представляется необходимым решение следующих задач:
раскрыть основные понятия инновации;
изучить типологии инновационных решений;
раскрыть место и роль инновационной деятельности в развитии и управлении предприятием.
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Теория и основные направления инновационного управления предприятием……………………………………………………………………...6
1.1 Инновация: понятие, содержание, классификация…………………………6
1.2 Развитие представлений об инновационных процессах…………………..13
1.3 Основные подходы в изучении инновации………………………………...16
1.4 Типологии инновационных решений………………………………………22
2. Место и роль инновационной деятельности в развитии и управлении предприятием…………………………………………………………………….27
2.1 Управление инновационной политикой на предприятии…………………27
2.2.Определение эффективности инноваций, повышающих конкурентоспособность предприятий………………………………………….35
Заключение……………………………………………………………………….37
Список использованной литературы…………………………………………...39
Субъекты инновационного процесса делятся на следующие группы: новаторы, ранние реципиенты, раннее большинство и отстающие.
Новаторы являются генераторами научно-технических знаний. Это могут быть индивидуальные изобретатели, исследовательские организации. Они заинтересованы в получении части дохода от использования изобретений. Инновационные способности (способности к созданию новшеств) персонала – это залог успешного воплощения проекта в жизнь. Поэтому в личности новатора важное значение имеет гармоничное сочетание организаторских и изобретательских способностей.
В роли ранних
реципиентов выступают
Раннее большинство представлено фирмами, первыми внедрившими новшество в производство, что обеспечивает им дополнительную прибыль.
Отстающие фирмы сталкиваются с ситуацией, когда запаздывание с нововведениями приводит к выпуску новых изделий, которые уже морально устарели4.
Инновационный процесс неразрывно связан с инновационной деятельностью. Инновационная деятельность предполагает целый комплекс научных, технологических, организационных, финансовых и коммерческих мероприятий, и именно в своей совокупности они приводят к инновациям. На стадии инновационной деятельности осуществляется непосредственная трансформация идей (обычно результатов научных исследований и разработок либо иных научно-технических достижений) в технологически новые или усовершенствованные продукты, услуги либо процессы. Научные исследования и разработки являются не только источником новых идей, но могут осуществляться на различных этапах инновационного процесса, будучи средством решения проблем, возникновение которых потенциально возможно на любой его стадии. Главной функцией инновационной деятельности является функция изменения.
Австрийский ученый И. Шумпетер выделял пять типичных изменений:
1. Использование
новой техники, новых
2. Внедрение продукции с новыми свойствами.
3. Использование нового сырья.
4. Изменения
в организации производства и
его материально-технического
5. Появление новых рынков сбыта5.
Итак, в
данной части работы, я выяснила,
что инновационный процесс
1.2 Развитие представлений об инновационных процессах
Термин «инновация» и его производные являются одними из ключевых понятий современной теории управления организаций. Отечественные специалисты рассматривают инновацию как универсальный метод, набор инструментов обеспечения оптимального технологического прогресса организации путем планируемого управленческого воздействия на социальную структуру предприятия. Между тем из поля зрения специалистов по управлению ускользает широкий спектр теоретических и концептуальных проблем, связанных с происхождением понятия в системе социальных наук. А ведь инновация - это не только система периодически вводимых разовых новшеств, заменяющих товарные и технологические переменные организационной структуры. Это и комплексный социокультурный процесс, развивающийся по неким объективным, законам, тесно взаимосвязанный с историей и традициями рассматриваемых социальных систем и кардинально преобразующий их структуру. Это и социально-психологический феномен, характеризующийся своеобразным жизненным циклом, с особыми фазами, последовательностями и зависимостями происходящих в индивидах когнитивных и эмоциональных процессов. Оба подхода оказали значительное влияние на исследования организационной культуры 80-х годов.
С точки
зрения атрибутики, инновация - это
особая сфера теории и практики,
система действий социального субъекта,
направленная на совершенствование
качеств социокультурного объекта
и позволяющая агенту приобрести
в качестве вознаграждения желаемые
ресурсы и положительную
В настоящей
главе курсовой работы дается попытка
дать краткое описание основных направлений
исследования феномена инновации, сложившихся
в отечественной теории управления
организацией преимущественно в 1990-х
годах. Данный этап выбран не случайно:
рост уровня неопределенности и динамизма
социальных структур в сочетании
с уникальными свойствами культурной
системы стран СНГ
К теоретическому
фундаменту исследований инновации
можно отнести положения
Первыми
крупнейшими теоретиками
В соответствии с теорией «больших циклов» Н.Д. Кондратьева, динамика экономической структуры общества чутко реагирует на базовые нововведения (ключевые изобретения), влекущие за собой реализацию вторичных, модернизирующих социально-экономических нововведений .
Дальнейшее
комплексное развитие представлений
об инновационных процессах
1.3 Основные подходы в изучении инновации
В настоящее время можно выделить два основных подхода в изучении инновации:
1) организационно-
2) индивидуально-ориентированный
В организационно-
В анализируемой
исследователем социальной системе
изменение можно признать состоявшимся,
когда инновация распространена
и принята значительным количеством
релевантных субъектов-
Данный подход включает многочисленные исследования роли и действий агентов нововведений - профессиональных консультантов по вопросам организационного развития. Эффективным агентом инновации могут выступать:
1) группа осуществления нововведений (change team),
2) высокостатусный индивид,
3) консультант, - принадлежащие или не принадлежащие релевантной системе организационных нововведений.
По мнению Г. Липпита, основные задачи агентов нововведений, практикующих интервенции, связаны с реализацией следующих действий:
1) диагностика проблемы;
2) оценка систем мотивации клиента и его способности к изменению;
3) оценка мотивации агента нововведений и ресурсов;
4) отбор подходящих целей нововведения;
5) выбор
соответствующей роли
6) установление и поддержание взаимосвязей с системой клиента;
7) уточнение и ориентация фаз нововведения;
8) Отбор приемлемых типов поведения и особенностей планируемой к применению техники.
В работе
консультанта основное ударение должно
делаться на помощи заинтересованным
членам системы клиента в интеграции
с процессом нововведения путем
обеспечения выработки и
Инновационный процесс моделируется в виде некоторой последовательности явлений, формирующих жизненный цикл инновации. В качестве базовой можно считать модель инновации Милоу, состоящую из следующих этапов:
1) концептуализация новшества;
2) предварительное согласие с инновацией;
3) приобретение ресурсов;
4) реализация инновационной концепции;
5) институционализация результатов.
Разработки
и конкретизация данной модели описывают
инновацию как двухэтапный
1) заинтересованность в дополнительных знаниях;
2) формирование инновационных установок;
3) принятие решения.
Этап внедрения состоит из двух фаз:
1) первичного внедрения (связана с испытанием новшества на локальном участке);
2) реализации
инновации (фаза имеет
Подстадия формирования установок к принятию инновации связана с решением вопросов открытости по отношению к проблемам организационного развития, что выражается в готовности членов организации рассмотреть инновацию, точно идентифицировать свои чувства по шкале «скепсис – оптимизм» и обрести уверенность в том, что инновация улучшит качество функционирования организации формирования установок и решения, специалисты по организационному развитию предлагают рассматривать организацию как систему особых фильтров. Индивид способен получать, подвергать цензуре и искажать информацию в зоне своего влияния (что соотносится с идеей Г. Уатсона (1973) о системной когеренции: очень сложно изменить одну часть системы без нововведения ее остальных частей). Чем более стратифицирована структура власти и влияния в организации, тем сложнее внедрить инновационное ноу-хау «снизу». Соответственно - чем выше уровень централизации управления в организации, тем ниже инновационная активность. Восприятие потенциала инновации связано с ощущением членами организации того, что:
а) в организации есть все возможности для внедрения инновации;
б) организация обладает опытом успешной реализации инноваций в прошлом;
в) определенная часть членов организации готова принять на себя ответственность за результаты инновационной деятельности. Здесь изучается феномен инновационного диссонанса, под которым понимается столкновение установок индивида с необходимостью следовать нормам поведения, диктуемым структурами формальной власти в организации.
Информация о работе Место и роль инноваций в современном управлении