Специфика логики как науки

  Мыслить логично – это значит мыслить  точно и последовательно, не допускать  противоречий в своих рассуждениях, уметь вскрывать логические ошибки. Эти качества мышления имеют большое значение в любой области научной и практической деятельности, в том числе в работе юриста.

  Знание  логики помогает юристу подготовить  логически стройную, хорошо аргументированную  речь, вскрыть противоречия в показаниях и так далее. Все это имеет значение в работе юриста, направленной на укрепление законности и правопорядка.

  Список  использованной литературы:

 

1. Гейтманова А.Д. Учебник по логике. Москва 1995г.

2. Демидов И.В. Логика – учебное пособие Москва 2000г.

3. Рузавин Г.И. Логика и аргументация. Москва 1997г.

4. Краткий словарь по логике. Под редакцией Горского. Москва Просвещение 1991г.

5. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. Издание 5-е 2004 г.

 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       Упражнения:

         1. Установите содержание и объем следующих понятий: явление природы, стихийное бедствие, землетрясение.

       Решение: Пусть явление природы – А, стихийное бедствие – В, землетрясение  – С. Между данными понятиями существуют отношения подчинения, так как:

     а) объем понятия А больше объема понятия В и С – «Все В и  С есть А» и «Некоторые А есть В и С»;

     б) все признаки понятий В и С принадлежат понятию А;

     в) слова текста «Некоторые явления природы, такие как землетрясения, несут в себе разрушительную силу стихийного бедствия» указывают, что понятия В и С являются разновидностями понятия А, что характерно только для отношений подчинения.

     Графически эти отношения можно изобразить следующим образом:

       

       Содержанием понятия «явление природы» является совокупность существенных признаков явлений природы, таких как, природный, стихийный характер их возникновения, впоследствии - материальный, природный  ущерб, одним из которых является землетрясение.

       2. Установите количество  и качество следующих  суждений:

       2.1. Все металлы хорошо  проводят электрический  ток.

     Решение: Логическая форма суждения «Все металлы  хорошо  проводят электрический  ток» - простое атрибутивное суждение.

     На основе сопоставления грамматической и логической форм данного суждения можно выделить в нем следующие структурные элементы:

     -кванторное слово – «все» (логическая форма), так как оно указывает объем субъекта;

     -субъект (S) – «металлы» (грамматическая и логическая формы совпадают), так как в этом понятии отражена информация о предмете суждения;

     -связка – «хорошо проводят» (грамматическая и логическая форма совпадают), так как в суждении говорится о наличии предиката у субъекта;

     -предикат (P) – «электрический ток» (грамматическая и логическая форма совпадают), так как в этом понятии отражена информация о признаке предмета суждения.

     По качеству данное суждение - общеутвердительное, S есть P - так как связь между субъектом и предикатом утвердительная (связка «хорошо проводят»). То есть предикат придаётся субъекту.

     По количеству данное суждение общее, так как в объеме субъекта содержится информация о всем классе, на что указывает кванторное слово «все».

     Если  то, о чем говорится в суждении, соответствует действительному  положению вещей, то суждение истинно. Указанное выше суждение - истинно, так как в нем адекватно (верно) отражено то, что имеет место в действительности.

     Общеутвердительные суждения обозначаются символом «А».

      Схема общего суждения: все S суть P

      

      

 
 
 

2.2. Некоторые марки  представляют высокую  художественную ценность.

     Решение: Логическая форма суждения «Некоторые марки представляют высокую художественную ценность» - простое атрибутивное суждение.

     На основе сопоставления грамматической и логической форм данного суждения можно выделить в нем следующие структурные элементы:

     -кванторное слово – «некоторые» (логическая форма), так как оно указывает объем субъекта;

     -субъект (S) – «марки» (грамматическая и логическая формы совпадают), так как в этом понятии отражена информация о предмете суждения;

     -связка – «представляют» (грамматическая и логическая форма совпадают), так как в суждении говорится о наличии предиката у субъекта;

     -предикат (P) – «высокую художественную ценность» (грамматическая и логическая форма совпадают), так как в этом понятии отражена информация о признаке предмета суждения.

     По качеству данное суждение – частно-утвердительное, некоторые S есть P - так как связь между субъектом и предикатом утвердительная (связка «представляют»), но в данном случае признаки предиката свойственны только некоторой части субъекта.

     По количеству данное суждение частное, так как в объеме субъекта содержится информация о части класса, на что указывает кванторное слово «некоторые».

     Если  то, о чем говорится в суждении, соответствует действительному  положению вещей, то суждение истинно. Указанное выше суждение - истинно, так как в нем адекватно (верно) отражено то, что имеет место в действительности.

     Частно-утвердительные суждения обозначаются символом «I».

      Схема общего суждения: некоторые S суть P

      

      

 
 
 

       2.3. Ни одно правило  не знает исключений.

     Решение: Логическая форма суждения: «Ни одно правило не знает исключений» - простое атрибутивное суждение.

     На основе сопоставления грамматической и логической форм данного суждения можно выделить в нем следующие структурные элементы:

     - кванторное слово – «ни одно» (логическая форма), так как оно указывает объем субъекта;

     -субъект (S) – «правило» (грамматическая и логическая формы совпадают), так как в этом понятии отражена информация о предмете суждения;

     -связка – «не знает» (грамматическая форма), «не» (логическая форма), так как в суждении говорится о наличии предиката у субъекта;

     -предикат (P) – «исключений» (грамматическая форма), «не знает» (логическая форма), так как в этом понятии отражена информация о признаке предмета суждения.

     По качеству данное суждение является общеотрицательным, так как связь между субъектом и предикатом отрицательная (связка «не знает»).

     По количеству данное суждение общее, так как в объеме субъекта содержится информация о всем классе, на что указывает кванторное слово «ни одно».

     То, о чем говорится в указанном  суждении, не соответствует действительному  положению вещей, следовательно  суждение ложно, так как есть правила, из которых имеются исключения .

     Общеотрицательные суждения обозначаются символом «Е».

      Схема общеотрицательного суждения: Ни одно S не суть P.

 
 
 
 

       3. Определите вид  умозаключения, его  посылки и заключение:

       3.1. Логика исследует  формы и принципы  мышления, а так  как я изучаю логику, то я имею представление о формах и принципах мышления.

     Решение:

     В зависимости от строгости правила вывода – демонстративное (необходимое)    умозаключение. По направленности логического следования – дедуктивное умозаключение. По характеру посылок – опосредствованное (заключение выводится из двух посылок). Простой категорический силлогизм (ПКС):

     1) Логика исследует формы и принципы мышления – категорическое суждение.

     2) Я изучаю логику – категорическое суждение.

     3) Я имею представление о формах и принципах мышления – заключение.

     Структурные элементы ПКС можно выделить по следующему алгоритму:

     - находим заключение ПКС, на которое указывают слова: значит, поэтому, следовательно, и т.п. В данном ПКС заключение - «я имею представление о формах и принципах мышления», так как это суждение стоит после слов «то»;

     - находим меньший и больший термины по заключению. В данном ПКС меньший термин понятие «Я», так как оно занимает место субъекта (S), а больший термин понятие «имею представление о формах и принципах мышления», так как оно занимает место предиката (Р);

     - находим меньшую и большую посылки по меньшему и большему терминам. В данном ПКС меньшая посылка суждение «я изучаю логику», так как в ней находится меньший термин «я», а большая посылка суждение «Логика исследует формы и принципы мышления», так как в ней находится больший термин «формы и принципы мышления»;

     - находим средний термин в посылках ПКС. В данном ПКС средний термин понятие «логика», так как оно есть в посылках, но отсутствует в заключении.

     Данный ПКС нужно записать следующим образом:

     Большая посылка: Логика  (средний термин - модус (M), занимает место субъекта) исследует формы и принципы мышления – Р

     Меньшая  посылка: Я(S) изучаю логику (M), занимает место предиката).

     Заключение: Я (S) имею представление о формах и принципах мышления (P).

     Данный ПКС построен по первой фигуре, так как средний термин занимает место субъекта в большей посылке и место предиката в меньшей посылке, что соответствует построению первой фигуры.

     Данный ПКС имеет модус: АII, (где А – общеутвердительное суждение, I – два частноутвердительных суждения)  так как большая посылка является общеутвердительным суждением, меньшая посылка и заключение – частноутвердительные суждения.

     Данный ПКС правильный, потому что модус АII  первой фигуры является правильным, т.к. средний термин играет роль субъекта в первой - большей посылке, и роль предиката во  второй - меньшей посылке. Схематически это выглядит так:

     Логика (М, как S) исследует формы и принципы мышления (Р)

     Я (S) – изучаю логику (М, как Р)                                                    .

     Я (S) имею представление о формах и принципах мышления (Р)