Особливості комунікативної поведінки жінки-лідера в США (на прикладі виступів Шеріл Сендберг)

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Октября 2013 в 20:10, курсовая работа

Краткое описание

Мета дослідження — проаналізувати комунікативну поведінку американської жінки-лідера Шеріл Сендберг, зважаючи на вербальні та невербальні аспекти її комунікації.
Поставлена мета передбачає розв’язання наступних конкретних завдань:
1. проаналізувати поняття комунікативної поведінки та визначити, хто з дослідників займався її вивченням;
2. розглянути види, стилі та норми комунікативної поведінки;
3. охарактеризувати моделі аналізу комунікативної поведінки;
4. визначити гендерні особливості комунікативної поведінки, розглянути феномен лідерства в гендерному аспекті;
5. визначити прикметні риси комунікативної поведінки жінки-лідера;
6. проаналізувати комунікативну поведінку Шеріл Сендберг за параметричною моделлю аналізу комунікативної поведінки;
7. скласти власні схеми аналізу вербальної та невербальної комунікативної поведінки особистості на основі вже існуючих досліджень невербальної і вербальної комунікації, та за їх допомогою описати невербальну та вербальну комунікативну поведінку Шеріл Сендберг.

Содержание работы

ВСТУП……………………………………………………………………………….4
РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА КОМУНІКАТИВНОЇ ПОВЕДІНКИ……………………………………………...……………….…..……..9
1.1. Види, стилі та норми комунікативної поведінки……………………………..9
1.2. Моделі аналізу комунікативної поведінки…………………………………...16
Висновки до розділу 1……..……………………………………………………….19
РОЗДІЛ 2. ГЕНДЕРНІ СТЕРЕОТИПИ КОМУНІКАТИВНОЇ ПОВЕДІНКИ….22
2.1. Гендерні особливості комунікативної поведінки……………………………22
2.2. Гендерний аспект лідерства…………………………………………………..33
2.3. Комунікативна поведінка жінки-лідера: вербальний аспект……………….38
Висновки до розділу 2………………………………………………………..…….43
РОЗДІЛ 3. КОМУНІКАТИВНА ПОВЕДІНКА ШЕРІЛ СЕНДБЕРГ………......47
3.1. Шеріл Сендберг — як приклад сучасної жінки-лідера……………………..47
3.2. Невербальний аспект ділового спілкування…………………………………52
3.3. Вербальний аспект ділового спілкування……………………………………58
Висновки до розділу 3……………………………………………………………...66
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ…………………………………………………………68
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………….73
СПИСОК ДЖЕРЕЛ ФАКТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ…………………………79
Додаток 1…………………………………………………………………………...80
Додаток 2…………………………………………………………………………...87

Содержимое работы - 4 файла

Дипломна робота -ваново_ М.О..doc

— 84.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

ЗМ-СТ.docx

— 29.42 Кб (Скачать файл)

ЗМІСТ

  1. Реферат …………………………………………………………………………..4
    1. Вимоги до написання реферату ……………………………………4
    2. Структура реферату ……………………………………..………….5
  2. Курсова робота …………………………………………………………...........6
    1. Вибір теми …………………………………………………………..6
    2. Мета курсової роботи ………………………………………………6
    3. Вимоги до написання курсової роботи ………………………...….7
    4. Структура курсової роботи ……………………………………..….7
    5. Захист курсової роботи ……………………………………….……8
  3. Випускна робота кваліфікаційного рівня «магістр», дипломна робота ……..8
    1. Вимоги до написання та структура випускної кваліфікаційної та дипломної робіт …………………………………………….……….9
    2. Дипломна робота кваліфікаційного рівня «спеціаліст» ……….

 

Одним із головних завдань  студентської наукової роботи (реферат, курсова і дипломна робота) полягає  в тому, щоб зацікавити студентів  аналізом мовних явищ, сформувати у  них навички самостійного творчого мислення, допомогти їм оволодіти  методологією наукового аналізу.

  1. РЕФЕРАТ

Підготовка реферату – це перша сходинка на шляху розвитку науково-дослідницьких умінь студентів. Робота над рефератом має на меті:

  • розвиток мислення студентів (вміння аналізувати, зіставляти та узагальнювати різні точки зору, щодо конкретного матеріалу, вміння 
    формулювати висновки);
  • розширення світогляду студентів та поглиблення їх знань з мовознавчих та літературознавчих дисциплін;
  • формування вмінь реферування;
  • розвиток базисних умінь наукової роботи (дослідницькі вміння, 
    вміння самостійно знаходити необхідний науковий матеріал, користуватися довідниковою літературою, складати список використаної 
    літератури, оформлювати виноски);
  • оволодіння основами наукового писемного мовлення;
  • формування гностичних умінь, необхідних для оволодіння дисципліною; встановлювати зв'язки дисципліни з іншими науками та визначити характер цих зв'язків: читати наукову літературу з дисципліни, використовувати цей матеріал для теоретичного опису та основних форм її розвитку.

1.1. Вимоги до написання реферату

1. Реферат виконується на одну з тем, запропонованих кафедрою або викладачем.

2. Реферат пишеться державною мовою або іноземною, яка вивчається. .

3.Обсяг реферату - 10-12 сторінок комп'ютерного тексту.

  1. Реферат має бути виконаний за відповідною структурою (див. нижче), з виділенням абзаців, нумерацією, сторінок, правильним оформленням посилань, виносок, цитат, висновків, списку використаної літератури.
  2. Реферат оформляється охайно і грамотно у мовному та стилістичному 
    плані.

1.2. Структура  реферату

  1. Титульна сторінка (дод. 1).
  2. План.
  3. Вступ, в якому автор обґрунтовує актуальність обраної теми, її практичне значення. Вступ передбачає також формулювання мети реферування матеріалу з обраної проблеми, а також конкретних завдань роботи.
  4. Основна частина, яка складається з двох-трьох розділів. Кожний розділ нумерується і має свою назву. Основна частина передбачає вивчення та виклад автором існуючих точок зору з обраної теми у науковій літератури, а також самостійний аналіз опрацьованого матеріалу. Автор може також запропонувати свій варіант вирішення даної проблеми.
  5. Висновки, де підбиваються підсумки виконаної роботи та формулюються висновки згідно із завданнями, які були визначені у вступі.
  6. Список використаної літератури (Бібліографія). До списку використаної літератури заносяться теоретичні та практичні роботи, подані в алфавітному порядку і оформлені з урахуванням усіх необхідних вимог. Використання літератури іноземними мовами є також бажаним (дод. 8).

 

Реферат (нім. Referat, від лат. Refero - доповідаю) – це короткий виклад у письмовій чи усній формі основного змісту роботи чи ряду робіт, які вивчалися з аналізом запропонованих шляхів вирішення певної проблеми, а також висловлення власних міркувань автора щодо цієї методичної проблеми. Якщо робота цих ознак не має, то вона є лише конспектом опрацьованих публікацій.

Реферат подається  у визначений термін, перевіряється  керівником та за системою «зараховано/ не зараховано». Захист реферату є складовою частиною заліку.

2. КУРСОВА РОБОТА

2.1. Вибір  теми

Перший етап включає в себе вибір теми роботи. Труднощі цього етапу полягають у відсутності досвіду наукової роботи і не завжди чітким розумінням студентом своїх інтересів і нахилів. Тематика курсових робіт з дисциплін, передбачених навчальним планом і закріпленим за кафедрою пропонується викладачами кафедри романо-германської філологи.

Протягом    десяти    семестрів     навчання (кваліфікаційний     рівень «спеціаліст») навчальним планом передбачена підготовка 5 курсових робіт з мовознавства, перекладознавства та літературознавства. При  виборі   теми студенту слід з’ясувати> яка область його приваблює, порадитися при необхідності з викладачами, на якій темі йому краще зупинитися.

2.2. Мета курсової роботи

Курсова робота передбачає глибше вивчення в порівнянні з рефератом конкретної проблеми. Виконання курсової роботи має такі цілі:

  • поглиблення знань студентів з актуальних проблем лінгвістики;
  • подальший розвиток умінь самостійного критичного опрацювання наукових джерел;
  • формування дослідницьких умінь студентів;
  • стимулювання студентів до самостійного наукового пошуку;
  • розпиток умінь аналізувати досвід та узагальнювати власні спостереження;
  • формування вмінь практичної реалізації дослідженої теоретичної проблеми в самостійно виконаних розробках і на практиці.

 

2.3. Вимоги  до написання курсової роботи

1. Курсова робота  виконується на одну з тем,  які запропоновані кафедрою.

  1. Курсову роботу пишуть всі студенти і починають опрацювання літературних джерел за обраною темою у процесі вивчення дисципліни.
  2. Курсова робота виконується державною мовою або іноземною, що вивчається.

4.  Обсяг курсової роботи – 20-25 сторінок комп’ютерного тексту.

5. Курсова робота має бути виконана за відповідною структурою (див. нижче) з виділенням окремих частин роботи, абзаців, з нумерацією сторінок,  
правильним оформленням посилань, виносок, цитат, висновків, списку 
використаної літератури.

6. Обов’язковим компонентом курсової роботи має бути дослідницьке завдання.

Дослідницьким завданням  вважаються: самостійний аналіз оригінальних творів англомовних письменників; самостійний аналіз перекладів текстів різних стилів і жанрів з і на українську мову; самостійний переклад технічних, художніх та спеціальних текстів із власним коментарем.

  1. Курсова робота мас бути виконана охайно і грамотно у мовному та    стилістичному плані.

 

2.4. Структура курсової  роботи

  1. Титульна сторінка (дод 2).

 

  1. Вступ, де обґрунтовується актуальність теми, її значущість, для теорії та 
    практики перекладознавства, мовознавства і літературознавства мов, визначаються цілі дослідження, його предмет та об’єкт.
  2. Основна частина, яка поділяється на теоретичну та практичну. Теоретична частина передбачає аналіз та осмислення опрацьованої студентом літератури за темою дослідження, а також певні висновки, які спонукають до здійснення необхідних дослідницьких розвідок. Практична частина містить опис виконаного дослідницького завдання.
  3. Заключна частина (або Висновки). У цій частині формулюються висновки, які випливають із змісту курсової роботи.
  4. Списик використаних джерел (Бібліографія), який містить опрацьовані студентом джерела. Всі роботи подаються в алфавітному порядку і мають бути оформлені з урахуванням усіх необхідних вимог. Використання літератури іноземною мовою є бажаним (дод. 8).

 

2.5. Захист  курсової роботи

 

  Курсові роботи, які на погляд керівника, заслуговують позитивної оцінки, підлягають захисту. Захист роботи відбувається у встановлений термін у присутності студентів та комісії – керівника і викладача кафедри. Піл час захисту студент називає тему і мету дослідження, повідомляє план роботи і коротко передає зміст. Особливу увагу необхідно при цьому звернути на практичну частину роботи, тобто дослідницьке завдання та його розробку. В кінці виступу студент формулює висновки.

У процесі захисту виставляється оцінка, яка заноситься в залікову книжку, а потім у додаток до диплома.

 

3. ВИПУСКНА РОБОТА КВАЛІФІКАЦІЙНОГО РІВНЯ «МАГІСТР», ДИПЛОМНА РОБОТА

На відміну дід курсової роботи випускна робота кваліфікаційного рівня « » та дипломна робота – це самостійне наукове дослідження студента, яке виконується на завершальному етапі навчання у вузі. В дипломній роботі розглядається певна наукова або науково-практична проблема: узагальнюються та практично осмислюються теоретичні передумови її вирішення, обґрунтовуються та розробляються положення, а також рекомендації з використання отриманих результатів у практиці. Виконання випускної або дипломної роботи – це творчий процес, який має такі цілі:

  • систематизацію, закріплення, розширення теоретичних знань студентів з мовознавства, перекладознавства, літературознавства;
  • поглиблення знань студентів з лінгвістики;
  • розвиток умінь застосовувати засвоєні знання при вирішенні конкретних наукових завдань;
  • удосконалення навичок самостійної роботи студентів з науковою літературою;
  • формування вмінь проводити експериментальне дослідження.

 

    1. Вимоги до написання та структура випускної кваліфікаційної та дипломної робіт

 

  1. Теми випускної кваліфікаційної та дипломної роботи визначаються науковим керівником і затверджуються на засіданні кафедри.
    1. Випускник рівня «спеціаліст» продовжує тему випускної роботи кваліфікаційного рівня «бакалавр», доповнюючи її ще одним-двома розділами.
  2. Робота повинна мати обґрунтування актуальності обраної теми, визначення об’єкта, предмета і цілей дослідження.
  3. У роботі необхідно розкрити суть проблеми дослідження на основі опрацьованої літератури.
  4. Робота має виявити вміння студента методологічно грамотно проводити дослідження, інтерпретувати, систематизувати і класифікувати одержані результати.
  5. В роботі повинні бути чітко сформульовані висновки, яких дійшов студент у ході дослідження, та рекомендації щодо використання у праці розробленої технології навчання.

 

    1. Дипломна робота кваліфікаційного рівня «спеціаліст» (спеціальність 7.02030303 «прикладна лінгвістика»)

 

Дипломна робота спеціаліста присвячується одній  з актуальних мовознавчих, літературознавчих  чи перекладознавчих проблем і являє собою самостійне дослідження з відповідним опрацюванням наукової літератури та її емпіричним аналізом. Це може бути, також, власний переклад українською мовою художнього чи науково-публіцистичного тексту з власним коментарем.

  1. Дипломна робота виконується українською або іноземною мовою.
  2. Обсяг роботи 50 сторінок, формат паперу 21х30, кількість рядків 30, кількість знаків в одному рядку – 60, сторінки нумеруються, переплітаються, першою сторінкою вважається титульна, але нумерація не проставляється.
  3. На титульній сторінці (українською та англійською мовами) вказується:

вгорі – назва  навчального закладу, факультету, кафедри;

посередині –  прізвище студента, тема дипломної  роботи;

внизу праворуч – прізвище наукового керівника, рецензента;

переклад титулки.doc

— 23.00 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

ПРИКЛАДИ ОФОРМЛЕННЯ СПИСКУ Л-ТЕРАТУРИ.doc

— 75.50 Кб (Открыть файл, Скачать файл)

Информация о работе Особливості комунікативної поведінки жінки-лідера в США (на прикладі виступів Шеріл Сендберг)