Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Декабря 2011 в 21:17, курсовая работа
Цель: с помощью теории выявить характерные черты репортажа, соотнести их с практическим материалом. Понять, насколько часто он используется в орловской прессе (на примере нескольких газет).
Задачи: 1. рассмотреть разные определения жанра репортаж;
дать свое определение жанру;
выявить главные черты репортажа, изучив его предмет, цели и тематику, разобраться в видах репортажа, соотнести его с другими жанрами, определить позицию автора;
доказать, что выбранные мной материалы из орловских газет являются репортажами;
раскрыть тему курсовой «Популярность жанра репортаж в орловской прессе».
Введение………………………………………………………………...3
Глава 1. История развития жанра репортаж. Современный газетный репортаж.
Определение жанра……………………………………………..4
1.2. Предмет, цели, тематика жанра…………………………………..6
1.3. Авторское «я» в репортаже………………………………………..7
1.4. Главные элементы репортажа…………………………….............8
1.5. Композиция………………………………………………………..10
1.6. Виды репортажа…………………………………………………...11
1.7. Взаимодействие репортажа с другими информационными
жанрами………………………………………………………………...16
Глава 2. Популярность жанра репортаж на страницах орловской прессы
2.1 Характеристика печатных изданий………………………………18
2.2 Репортажи в орловских газетах…………………………………...20
Заключение……………………………………………………………..28
Список литературы…………………………………………………….29
В данном материале можно выделить следующие признаки расширенного комментария: четко обозначенное событие: «Рядовой воинской части №7527 внутренних войск МВД России Евгений Яковлев спас тонущего ребенка…», наглядность: «Люди, упавшие в воду, кричали и звали на помощь», образная аналитичность: проглядывается под текстом, звучит вопросом: что было бы, если поблизости не оказалось человека, который заметил тонущего ребенка? Можно выделить и документальность, т.к. речь идет о серьезном происшествии городского масштаба.
Об остальных признаках репортажа здесь
не может идти речи, т.к. это расширенный
комментарий-репортаж. Поэтому допускается,
что событие описывается со слов свидетелей,
даются их оценки и комментарии. Здесь
присутствуют признаки отчета.
«Орловская правда» №65 (25216) от 12 мая 2010 года. Событийный репортаж «Священный праздник страны». Автор А.Ухин.
Грандиозный праздник, посвященный 65-летию Великой Победы, отмечала вся страна.
В городе-герое Орле на центральной площади им.В.Ленина было многолюдно. Разделить радость с собравшимися и поздравить ветеранов Вов пришли губернатор А.Козлов, мэр города В.Сафьянов, архиепископ Пантелеимон и др. Звучали торжественные речи в адрес ветеранов и участников войны, вспоминали погибших и навернувшихся. Военный парад начался ровно в 10.00, которым командовал полковник академии ФСО России генерал-лейтенант В.Щекотихин. Благодаря прямому эфиру из Москвы зрители, которые были в это время на площади, смогли увидеть и услышать обращение президента РФ, в котором он говорил о великом подвиге граждан великой страны в годы Вов.
Оркестр сопровождал военной музыкой, а под нее торжественное шествие войск: 336-го радиотехнического полка, 449-го учебного полка внутренних войск МВД России, представители Орловского юридического института МВД России, а завершили прохождение юнармейцы образовательных учреждений города Орла.
Торжество постепенно переносилось на другие площадки, прошло возложение цветов к вечному огню, архиепископ Пантелеимон отслужил молебен, а в 19.00 город погрузился в тишину - Всероссийская минута молчания.
В 22.00 прошел праздничный салют.
Материал соответствует жанру событийный репортаж по следующим признакам: последовательное воспроизведение события: «гости собрались на центральной площади», «прошел торжественный парад», «19.00 – минута молчания», «22.00- праздничный салют», наглядность «За 15 минут до начала праздника на площадь вступили парадные расчеты войск Орловского гарнизона», предельная документальность: «Они бросили на восточный фронт три четверти своих войск», образная аналитичность: «Это своеобразный диалог, необходимый для сохранения исторической памяти о войне», эмоционально окрашенный стиль повествования прямая речь: «Дорогие ветераны, 65 лет назад мы завоевали мир для нашей страны и для всей планеты и дали нам саму возможность жить! Низкий Вам поклон!» и, конечно же, активная роль личности самого репортера: «Для нас нет более объединяющего и светлого праздника, чем День Победы».
В центре внимания журналиста четко обозначенное событие- 65 лет Великой Победы. В некоторых моментах достигается «эффект присутствия», когда последовательно описываются действия и некий диалог с читателем (мы победили, мы помним и т.п.).
Немаловажную роль здесь играет ряд фотографий
с места события, который позволяет раскрыть
материал для читателей полнее и сделать
его интереснее.
«Орловский меридиан» №11 от 17 марта 2010 года. Событийный репортаж «Орловские дети позвонили в космос». Автор Н.Орлов.
Подростки из кружка радиолюбителей связались с космонавтами на орбите. К такому событию дети готовились два месяца. По словам руководителя кружка Александра Панфилова, им удалось поговорить уже со всем миром, а вот с космонавтами они будут разговаривать впервые. Одни ребята стояли на крыше и держали антенну- очень ответственное задание, а другие с волнение ждали в зале дома творчества Заводского района.
В 6 часов приборы определили корабль, и на весь зал раздалось приветствие от бортинженера М.Сураева. Ребята по очереди подбегали к микрофону и задавали заранее подготовленные вопросы космонавтам. К М.Сураеву подключается второй бортинженер О.Котов.
К сожалению, не все успели задать свои вопросы, но они надеются, что у них будет еще возможность пообщаться с космонавтами.
Такие признаки репортажа как последовательное воспроизведение события: «К сеансу связи с международной космической станцией дети готовились два долгих месяца. Они были уверенны, что поймать космонавтов на свою радиоволну у них получится! Связь с орбитой назначили на 13 марта», эмоционально окрашенный стиль повествования: «Первым к столу подбегает 13-летний парнишка и, запинаясь, выстреливает в микрофон» и предельная наглядность: «В шесть часов вечера корабль вошел в «поле зрения» самодельной антенны, которую ребята мастерили, используя технологии по изготовлению телескопов», позволяют говорить о достигнутом «эффекте присутствия» в данном материале.
Это полноценный хороший событийный репортаж,
отвечающий признакам данного жанра.
«Орловский меридиан» №19(580) от 12 мая 2010 года. Синхронный комментарий- репортаж «Мост не выдержал победы». Автор Н.Орлов.
В материале главный акцент сделан на провалившийся мост после праздничного салюта на 9 Мая. Прогнившие доски не выдержали такого количества людей, вместе с ними ушли под воду. Среди взрослых людей оказался маленький ребенок. Некоторые молодые люди, ставшие свидетелями ЧП, кинулись в воду спасать людей, а рядовой Евгений Яковлев спасал маму с малышом. Все обошлось без спасателей. Также, после досконального обследования места происшествия, было доказано, что все обошлось без жертв.
Но те, кто должен ответить за такой беспорядок, найти сложно. Все дружно кивают в сторону мэрии.
Мост закрыт на бессрочный ремонт.
Что это синхронный комментарий- репортаж,
говорят следующие признаки: последовательное
воспроизведение события:
«9 Мая, сразу после праздничного салюта,
в Орле рухнул мост. С трехметровой высоты
в воду упали 12 человек, в том числе двухлетний
ребенок», наглядность прямая речь:
«В какой-то момент несколько человек
вдруг резко ушли вниз и вместе поломанными
досками упали в воду», предельная
документальность: «Выехавшая на место
происшествия следственная группа выяснила,
что один из деревянных настилов, который
находился в центре пешеходного моста,
не выдержал нагрузки и проломился» и
эмоционально окрашенный
стиль повествования:
«Хорошо, что никого из ветеранов не искупали»,
комментарии разных специалистов и
свидетелей : прямая речь: «В этот момент
толпа как бы вздрогнула , и все начали
ломиться к реке» и т.п.
Также мною были замечены некоторые несовпадения в двух материалах, посвященных одному событию - обрушение моста. В газете «Орловская среда» было сказано, что «несчастье произошло в 22.40», «рядовой вытащил на берег двухлетнего мальчика», а в газете «Орловский меридиан» так: «обрушение произошло сразу после праздничного салюта», если учитывать слово «сразу», то это где-то в 22. 20. «Отдав младенца стоявшему там мужчине…» , возраст здесь не уточнен, этот факт не проверен журналистом, но как утверждают другие представители прессы ребенку было 2 года.
Эти сомнительные факты – оплошность
журналистов, впоследствии это вызывает
недоверие читателя.
Выполнив все задачи, четко придерживаясь цели, я выяснила, что же представляет собой жанр репортаж, усвоила его главные признаки и составляющие, выделила главные цели, задачи и тематику.
Что же касается практического материала, то его подробное изучение привело к выводу о том, что такой важный жанр репортаж в орловской прессе встречается реже, чем надо.
Во-первых, вообще слабо понятно к какому жанру относятся эти материалы. Вычленяя хоть какие-нибудь признаки, я все- таки пришла к выводу, что это разновидности репортажа (аналитический, событийный или познавательно-тематический).
То, что можно назвать репортажем является лишь одна статья: «Орловский меридиан» №11 от 17 марта 2010 года. «Орловские дети позвонили в космос». Здесь автору удалось воплотить в своей статье все признаки событийного репортажа. В другом его материале: «Орловский меридиан» №19(580) от 12 мая 2010 года. «Мост не выдержал победы», в котором есть признаки синхронного комментария-репортажа, этим требованиям отвечает с трудом.
Стоит сделать неприятный вывод о том,
что орловская пресса не балует своего
читателя репортажами. Это делает газету
неинтересной, не способной к борьбе на
медиарынке. Если нет посторонней поддержки,
то газета исчезает. Ей приходиться менять
название, направленность и возвращаться
или уходить навсегда. В орловской журналистике
это не единичный случай. А причина такого
игнорирования репортажа не что иное как
неправильная политика изданий, т.к. интересных
событий в орловской области пока хватает.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
7. Гуревич С.М. Газета:
вчера, сегодня, завтра - М.: Аспект Пресс,
2004,
8. Большая советская энциклопедия, -М: История, 1978
10. Корконосенко С.Г. Основы творческой
деятельности журналиста –
М.: Аспект Пресс,2000.
11.
www. 5 ballov. ru
Печатные издания
1. «Орловский меридиан» №19(580) от 12 мая 2010 года. «Мост не выдержал победы». Автор Н.Орлов.
2. «Орловский вестник» № 3(879) за 21 апреля 2010 года. «Заживо обескровленные». Автор М.Арбенина.
3. «Орловский меридиан» №11 от 17 марта 2010 года. «Орловские дети позвонили в космос». Автор Н.Орлов.
4. «Орловская правда» №65 (25216) от 12 мая 2010 года «Священный праздник страны». Автор А.Ухин.
5. «Орловская среда» №14 от 12 мая 2010 года. «Военнослужащий стал героем в день победы». Автор А.Чикунова.
6. «Город Орел» №16(123) от 28
апреля 2010 года. «Играй, рассказывай,
тальяночка!». Автор Ксения Ветрова.
Информация о работе Популярность жанра репортаж в орловской прессе