Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Декабря 2011 в 21:17, курсовая работа
Цель: с помощью теории выявить характерные черты репортажа, соотнести их с практическим материалом. Понять, насколько часто он используется в орловской прессе (на примере нескольких газет).
Задачи: 1. рассмотреть разные определения жанра репортаж;
дать свое определение жанру;
выявить главные черты репортажа, изучив его предмет, цели и тематику, разобраться в видах репортажа, соотнести его с другими жанрами, определить позицию автора;
доказать, что выбранные мной материалы из орловских газет являются репортажами;
раскрыть тему курсовой «Популярность жанра репортаж в орловской прессе».
Введение………………………………………………………………...3
Глава 1. История развития жанра репортаж. Современный газетный репортаж.
Определение жанра……………………………………………..4
1.2. Предмет, цели, тематика жанра…………………………………..6
1.3. Авторское «я» в репортаже………………………………………..7
1.4. Главные элементы репортажа…………………………….............8
1.5. Композиция………………………………………………………..10
1.6. Виды репортажа…………………………………………………...11
1.7. Взаимодействие репортажа с другими информационными
жанрами………………………………………………………………...16
Глава 2. Популярность жанра репортаж на страницах орловской прессы
2.1 Характеристика печатных изданий………………………………18
2.2 Репортажи в орловских газетах…………………………………...20
Заключение……………………………………………………………..28
Список литературы…………………………………………………….29
- расширенный комментарий - пространное разъяснение факта; пример: «Орловская среда» №14 от 12 мая 2010 года «Военнослужащий стал героем в день победы». Автор А.Чикунова.
- синхронный комментарий - разъяснение фактов до мельчайших подробностей; пример: «Орловский меридиан» №19(580) от 12 мая 2010 года.«Мост не выдержал победы». Автор Н.Орлов.
- комментарий специалиста - факт комментируется профессионалом, более компетентным человеком;
- полярный комментарий-толкование - разъяснение факта различными специалистами.
Во всех этих случаях репортажный комментарий должен быть обязательно соотнесен с описываемым событием или с тем или иным документом, человеческим поступком, жизненной ситуацией.
Таким образом, рассмотрев различные виды
репортажа, мы можем отметить, что данный
жанр можно классифицировать по различным
основаниям: по предмету отображения и
функциональному назначению (событийный,
аналитический), познавательно-тематический
(специальный, расследовательский, репортаж-комментарий).
Во всех этих случаях, подчеркнем, репортаж
сохраняет свою информационную природу,
даже, если в нем присутствуют элементы
анализа.
1.7. Взаимодействие репортажа с другими информационными жанрами.
1)Жанр заметки можно назвать «исходным» информационным жанром. Заметка вливается в репортаж как новостное сообщение, содержащее информацию, ранее не известную аудитории. Поэтому, элементы событийной заметки в силу фактологического содержания и точности, оперативности и декодируемости, целенаправленности, свойственной публицистическим жанрам присущи репортажу. Так вкупе с элементами заметки репортаж позволяет отобразить динамичную панораму действительности. Как правило, первый абзац репортажа, обычно называемый «лидом» (развернутым подзаголовком), и является мини-заметкой.
2)Интервью очень часто является составной частью репортажа. Использование этого жанра дает репортеру возможность в некоторой степени избавиться от субъективности в подаче информации: когда сообщение «звучит» из уст других очевидцев, оно воспринимается более правдоподобно, а форма диалога делает развитие авторской мысли наиболее доступной для восприятия. Таким образом, включение интервью в репортаж может преследовать следующие цели:
–способ подачи информации (а не мнений либо впечатлений). Исключением могут быть репортажи, построенные на противопоставлении мнений участников события;
–свидетельство спорности факта при различии мнений;
–способ «оживления» репортажа – при помощи остроумных и неожиданных решений, оригинальной трактовки фактов часто подчеркивается «взволнованный» стиль – это придает репортажу эмоциональную окрашенность, напряженность;
–наиболее доскональный комментарий (как правило, компетентных специалистов).
3) Отчет является информационным сообщением о мероприятии, на котором присутствует определенная аудитория (конференции и собрания, спортивные соревнования и выставки и т. д.).
Элементы отчета представлены в репортаже следующим образом:
–детализация события – изложение дополнительных подробностей (максимально полный рассказ о конкретном событии, лично наблюдаемом автором);
–
вкрапление дополнительных
эпизодов в описание
хода события – в том случае, если повествование
ограничено определенными пространственно-временными
рамками.
Вывод: репортаж – это оперативный способ
передачи актуальной информации. Автор
сам наблюдает ту ситуацию, о которой хочет
написать, и даже может стать ее участником.
Глава 2. Популярность жанра репортаж на страницах орловской прессы
Для того, чтобы понять насколько популярен
жанр репортаж на страницах орловских
газет, я изучила материалы пяти самых
популярных городских печатных изданий:
«Орловский меридиан»(№11, №15,№19) , «Орловская
среда»(№13, №12), «Город Орел»(№ 14, №16),
«Орловский Вестник»(№2, №3), «Орловская
правда»(№56,№65). Общее количество номеров
– 11, выбрав из них шесть репортажей, разной
внутрижанровой классификации.
2.1
Характеристика печатных
изданий:
Орловский меридиан выходит в свет с 1999 года.
Тематика газеты информационно-развлекательная.
Она рассчитана на широкую аудиторию.
Содержит самую разнообразную информацию:
новости города, ответы на вопросы читателей,
жизнь "звезд", рецепты красоты и
здоровья, конкурсы, гороскопы, программа
ТВ. Газета выходит 1 раз в неделю. Тираж
- 36500 экземпляров.
Орловский вестник основан в 1991году.
Основными темами, которые освещает газета, является – объективный показ экономических, политических, культурных, социально- бытовых сторон жизни общества. Периодичность издания – 1 раз в неделю. Тираж составляет
3025 экземпляров.
Орловская среда основана в 2008 году.
Газета имеет широкий охват тем: культурная жизнь, экономика и бизнес, потребительская практика, спорт.
Как охарактеризовала ее сама редакция: «средство массовой коммуникации, созданное для достоверного полного и оперативного информирования жителей города Орла о жизни города». Газета выходит по средам. Тираж -
6 000 экземпляров.
Город Орел выходит с 2006 года.
Газета освещает события, произошедшие
в следующих сферах: экономика, политика,
культура, жизнь города, закон и порядок,
спорт. Выходит 1 раз в неделю. Тираж составляет
15 000 экземпляров.
Орловская правда основана в 1917 году.
Направленность - областная общественно-политическая
газета о самых разных событиях, происходящих
в Орле и орловской области. Выходит 5
раз в неделю. Тираж газеты – 23 000 экземпляров.
Вывод: характеристика печатного издания дает возможность понять специфику этого издания, а именно, как долго существует газета на рынке СМИ (год издания), популярность в населении (тираж и периодичность), обхват событий (по направленности).
Разобрав специфику изданий уже можно
судить о том, в какой газете можно чаще
всего встретить жанр репортаж. Теоретически
он присутствует в каждой газете, на практике
данная теория не подтверждается. Репортаж
«в чистом виде» встречается лишь в нескольких
изданиях, в остальных или смешан с другими
жанрами, или вообще отсутствует.
2.2 Репортажи в орловских газетах
Все 6 выбранных материалов можно назвать
репортажами. Но для того, чтобы доказать
это, следует произвести подробный анализ
каждого материала и выделить главные
признаки жанра, без которого не может
существовать ни одно нормальное информационное
печатное СМИ.
«Орловский вестник» № 3(879) за 21 апреля 2010 года. Рубрика «Проблема», аналитический репортаж «Заживо обескровленные». Автор М.Арбенина.
В материале четко показана проблема - школу №23 города Орла закрывают на капитальный ремонт, так как это аварийное здание. Для продолжения занятий, которые начнутся 1 сентября, учеников определили в 28 лицей. У родителей данная ситуация вызвала бурную реакцию. Большей части классов придется учиться во вторую смену, а это значит, что детям придется поздно возвращаться домой и психологическая реабилитация на новом месте, которую мало кто учитывает. Но больше всего и детей и взрослых волнует вопрос о том, сколько же продлиться капремонт? В нашем городе уже есть несколько примеров, когда ремонт заканчивался, не успев начаться.
Корреспонденту удалось самой побеседовать с родителями, учителями, побывать на общешкольном собрании, где данную ситуацию прокомментировала заместитель начальника управления образования Т.Захарова.
Обилие комментариев: «Некоторые предметы, например физика, информатика страдают – специализированные кабинеты закрыты. А что делать…- рассказывает одна из родительниц», последовательное воспроизведение события: школа №23 закрывается на капремонт, это вызывает негативную реакцию родителей, власти разъясняют ситуацию, проблема остается не решенной, люди не довольны. Наглядность: четко переданы эмоции и недовольство родителей. Цитата: «Дома строятся за считанные месяцы.… А что тут ремонтировать?» отец одной из учениц Евгений С. Официальные сроки, данные в тексте: «капремонт начнется с 1 июня», «сроки, установленные СанПином» и т.п. говорят о соблюдении предельной документации. К сожалению, в этом материале нет и намека на «эффект присутствия», без которого отношение его к жанру репортажа очень сомнительно. Но как было отмечено ранее – это аналитический репортаж, в котором « автору важнее всего показать логику развития события, все предшествующие и сопутствующие факты и случаи, которые в той или иной степени могут пролить свет на жизненную ситуацию». Автор дает обобщенные факты, что соответствует критериям аналитического репортажа.
Однако стоит заметить и то, что здесь
мало авторских выводов и аналитики.
«Город Орел» №16(123) от 28 апреля 2010 года. Событийный репортаж «Играй, рассказывай, тальяночка!». Автор Ксения Ветрова.
Данный материал является тематическим - все 8 полос газеты посвящены 65-й годовщине Победы в Вов. В Орел, поздравить ветеранов, приехал академический ансамбль песни и пляски Российской армии А.В. Александрова. Были исполнены песни военных лет, «Священная война»- визитная карточка ансамбля. Кроме песен, на сцене для ветеранов был поставлен танец-спектакль по повести Б.Васильева «А зори здесь тихие» и пр. Говорится об испытанных эмоциях и ансамбля, и ветеранов.
Артисты вынуждены жить в постоянных разъездах и после Орла они поехали в другие города-герои чествовать ветеранов.
Конечно, окончательно назвать этот материал очень сложно, т.к. он больше всего напоминает отчет. Здесь можно говорить о смешении жанров.
Автор достиг «эффекта присутствия»: «В зале Орловского городского центра культуры было многолюдно и светло – не столько от многочисленных софитов, сколько от медалей ветеранов, главных гостей праздника», «Каждый раз, выходят на сцену, артисты искрятся весельем и хорошим настроением», последовательное воспроизведение события: «ансамбль приехал», «ансамбль выступил», «ансамбль уехал». Корреспондент, для более четкой характеристики ансамбля запечатлел прямые речи, а это еще говорит и о документальности: «Как рассказал на пресс-конференции перед выступлением директор концертных программ ансамбля Сергей Галкин…», «В составе хора, признанного одним из лучших в мире…».
Стоит учесть также и такие признаки репортажа, как эмоционально окрашенный стиль повествования: «главный дирижер и художественный руководитель ансамбля, увлекшись процессом, вдруг начал дирижировать не хором, а…залом» и активную роль личности самого репортера: «Такой, какой мы ее знаем…».
«Событийный репортаж-это всегда моментальный
и даже сиюминутный отклик на происходящее…
Предметом репортажного описания выступает
событие, которое происходит на глазах
репортера и находит свое наглядное отображение
в тексте как результат непосредственно
авторских наблюдений. Чтобы показать
события в динамике, репортеру необходимо
в центр произведения поставить самые
яркие и эмоционально насыщенные моменты»
- эти главные признаки событийного репортажа
наглядно соблюдены автором.
«Орловская среда» №14 от 12 мая 2010 года. Расширенный комментарий- репортаж «Военнослужащий стал героем в день победы». Автор А.Чикунова.
В центре события рядовой Евгений Яковлев, который 9 мая 2010 года стал свидетелем обрушения «свадебного» моста. В реку упало несколько человек, в том числе женщина с двухлетним ребенком. Солдат недолго думая, бросился спасать тонущих - сначала вытащил малыша, затем его маму. Командир части объявил благодарность и сообщил, что он получит подарок – именные часы. Его матери отправят благодарственное письмо. Александр Кунгуров, командир взвода, охарактеризовал Е.Яковлева как достойного военнослужащего.
Информация о работе Популярность жанра репортаж в орловской прессе