Метод наблюдения в журналистике

2.Профессионализм, предполагающий отчетливое осознание познавательных задач, умение быстро и точно находить необходимый предмет наблюдения, «оставлять» в памяти самое нужное и характерное;

У метода наблюдения также существует разновидность – самонаблюдение. Здесь журналист сосредотачивает свое внимание на собственном поведении, на внешних и внутренних факторах, которые его определяют. Это открывает доступ к сведениям о неочевидных, скрытых процессах, характерных для ситуации. Но, как бы уверены мы не были в точности данных наблюдения, обойтись без проверки нельзя.

На практике метод наблюдения принято разделять по некоторым основаниям:

1. По степени формализованности: структурализованное и неструктурализованное. «В структурализованном наблюдении журналист фиксирует события по четко заданному плану или, точнее, процедуре, а в неструктурализованном - ведет наблюдение в свободном поиске, ориентируясь лишь на общие представления о ситуации» (Ким М. Н. Технология создания журналистского произведения СПб.: Издательство Михайлова В.А. 2001, www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=244).

2. По месту проведения: полевое и лабораторное. «Полевое наблюдение предполагает работу журналиста в естественных условиях, а лабораторное - в неких сконструированных журналистом ситуациях» (Ким М. Н. Технология создания журналистского произведения СПб.: Издательство Михайлова В.А. 2001, www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=244).

3. По регулярности проведения: систематическое и несистематическое. «Систематическое наблюдение предполагает обращенность журналиста к той или иной ситуации в определенные периоды времени, а несистематическое – спонтанность в выборе наблюдаемого явления» (Ким М. Н. Технология создания журналистского произведения СПб.: Издательство Михайлова В.А. 2001, www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=244).

4. По позиции наблюдателя в исследовании: включенное и невключенное. Включенное наблюдение предполагает участие журналиста в самой ситуации, событии. При невключенном – журналист наблюдатель, не входит в контакты с участниками событий.

Главное достоинство метода наблюдения заключается в том, что оно позволяет наблюдать события и отдельные отрывки человеческого поведения в момент их развития, проявления. Наблюдение многомерно и широко охватывает события,  открывает взаимодействие всех наблюдаемых объектов, позволяет вести наблюдение в естественных условиях.

Помимо преимуществ, метод имеет и отрицательные черты, которые существенно могут повлиять на наблюдение. Они делятся на две группы: объективные и субъективные. Объективные недостатки не зависят от журналиста. Ведь все события ограничены, сложны, и часто повторение наблюдения невозможно. Они носят частный характер. Состоявшееся событие неповторимо, «зафиксировать» его дважды не удастся.

А субъективные причины напрямую зависят от журналиста, так как связаны с его профессиональными и личными особенностями. «Журналист сталкивается с человеческими эмоциями, с порой сложными и даже конфликтными межличностными отношениями. В данном случае на качество первичной информации могут повлиять и субъективные оценки людей, их ценностные ориентации, устоявшиеся представления и стереотипы, интересы и т.д. Люди могут изменить тактику своего поведения, если узнают, что за ними наблюдают» (Ким М. Н. Технология создания журналистского произведения СПб.: Издательство Михайлова В. А., 2001, www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=244). От настроения, сосредоточенности журналиста также могут зависеть результаты наблюдения. Мысли и переживания журналиста могут помешать описать наблюдаемые события адекватно.

«Поскольку наблюдение, в особенности участвующее, часто ведется одним человеком, а человеческое восприятие ограничено, поэтому исследователь может пропустить, не заметить какие-то важные проявления изучаемого объекта. Кроме того, наблюдатель, старающийся в короткое время зафиксировать как можно больше различных явлений, может не суметь соотнести их с целым, не найти их место в контексте тех процессов, которые свойственны изучаемому объекту как системе, и его наблюдения могут так и остаться набором разрозненных впечатлений» (Социальная успешность как результат социализации, http://revolution.allbest.ru/sociology/00044723_1.html).

Социологи по этому поводу говорят: «в качестве самостоятельного метода, наблюдение лучше всего применять в таких исследованиях, которые не требуют репрезентативности данных, а также в тех случаях, когда информация не может быть получена никакими иными методами» (Фомичева И. Д. Журналистика и социология, 1995, с. 111).

1.2.Применение метода наблюдения в журналистских жанрах

Наблюдение является одним из трудоемких методов. Оформление итогов наблюдения порой занимает гораздо больше времени, чем само наблюдение.

Наблюдение применяется на практике совместно с другими методами  для сбора информации, дополняя и конкретизируя полученные данные.

Наблюдение – один из основных методов, применяемых при создании репортажа. В жанре репортажа журналист наглядно воспроизводит эпизоды действительности, показывает событие через ключевые моменты от начала до конца. Непосредственное присутствие журналиста на месте события обязательно. Перед опубликованием  репортажа ему необходимо зафиксировать поведение и реакцию людей, участников, очевидцев события, а также свою собственную. Жанр репортажа предполагает включение адресата  в происходящее. Автор репортажа должен «не только сообщить о фактах реальности, но и передать адресату информации впечатления, переживания, эмоции участников происходящего, в том числе и свои» (Лазутина Г.В., Распопова С.С. Жанры журналистского творчества, 2011, с. 53).  Лишь в этом случае у читателя возникнет «эффект присутствия» и, что немаловажное, «эффект сопереживания». В качестве использования в репортаже метода наблюдения можно рассмотреть материал из журнала «Русский репортер» №7 (37) от 28 февраля 2008г. Предмет отображения – в вологодском колхозе «Родина» доение коров поручили машинам. Журналист описывает ситуацию, а затем воспроизводит в деталях свой визит на ферму. Наблюдение журналиста здесь сфокусировано не на ощущениях автора, а на ключевых фактах перемен, которые произошли в колхозе.

Наблюдение является хорошим дополнительным инструментом и для проведения интервью. Интервью является разновидностью жанра беседы. Главное отличием интервью от беседы в том, что если беседа предполагает обмен мнениями, то интервью получение информации от одного лица – опрашиваемого. «Для интервью характерно диалогическое единство вопрос – ответ. Основа материалов этой жанровой модели – диалог журналиста с партнером по общению, предусматривающий жесткое распределение ролей» (Лазутина Г.В., Распопова С.С. Жанры журналистского творчества, 2011, с. 294). Наблюдение в интервью применяют  в комплексе с другими методами сбора информации, например беседа, проработка документов. Часто наблюдение можно встретить в интервью – зарисовке, в котором кроме разговора передается обстановка беседы, её характер. «Для верного поведения, гибкости интервьюера важны зоркость наблюдения за поведением и реакциями собеседника» (Илясов Д. Курсовая работа «Жанр интервью в региональной прессе» http://www.ref.by/refs/44/36131/1.html). 

Применение метода наблюдения встречается и в отчете. Отчет считается одним из старейших жанров печати. Ставит острые назревшие проблемы социально-политического значения. «Наряду с официальными информационными отчетами газеты публикуют проблемные, аналитические отчеты, выступления делегатов и т.д. Журналист, выполняя задание редакции, повествует в отчете о том, что видел и слышал. Размеры отчета бывают разные - от нескольких десятков до многих сотен строк. Это зависит от значимости самого события. В общем отчете репортер придерживается изложения фактов в хронологическом порядке. Скажем, "на последней сессии Олий Мажлиса с докладом выступил ... Он говорил о ... В прениях выступили ..." и т.д. Однако и здесь журналисту следует передать основные моменты выступления, докладчика и участников в прениях» (Отчет как жанр журналистики http://journ-port.ru/publ/139-1-0-421).

Наблюдение часто используется также  в жанре корреспонденции. Целью информационной корреспонденции является «свернутый» пересказ происходившего. Цель аналитической корреспонденции также содержит сообщение о событии, явлении. Журналист не обязательно должен являться непосредственным свидетелем произошедшего, он может воссоздать картину по рассказам очевидцев и документам. «Сообщение может включать в себя и "живое” наблюдение, и фрагменты каких-то выступлений, и "свернутый” пересказ происходившего. Однако само сообщение не является самоцелью. Оно лишь дает представле­ние о событии, предваряющее его истолкование. Именно это истол­кование отличает в первую очередь аналитическую корреспонденцию от репортажа, отчета, информационной корреспонденции» (Аналитическая корреспонденция как жанр журналистики http://kgu-journalist.ucoz.ru/publ/zhanry_zhurnalistiki/analiticheskaja_korrespondencija_kak_zhanr_zhurnalistiki/6-1-0-91). В корреспонденции журналист рассказывает, как он получает знание о той или иной сложившиеся ситуации, фиксирует внимание читателей на фактах, источниках информации, методах, которыми информация добывается. Среди методов в поиске информации может выступать и метод наблюдения.

Наблюдение является одним из главных методов получения сведений для очеркиста. Очерк – трудный жанр, требует от журналиста литературного мастерства. Поэтому, «для того, чтобы найти в современной газетной и журнальной периодике очерковые материалы, надо изрядно потрудиться» (Лазутина Г.В., Распопова С.С. Жанры журналистского творчества, 2011, с.106). У любого очеркового  материала предметом отображения для журналиста явилась череда ситуаций из жизни реальных людей. Очеркист – исследователь тех социальных событий, который, постоянно меняясь, происходят у него на глазах. Очерковые тексты дают знания обществу, которые способны помочь самореализации отдельного человека. Работа над очерковыми текстами требует, как правило, довольно много времени. Бывают и исключения, когда работа идет в оперативном режиме.

Наблюдение представляет собой общенаучный метод, широко используемый не только в журналистике, но и в естествознании и других науках, а также в обыденной жизни. Его применение имеет ограничения, в связи с невозможностью визуального и слухового восприятия некоторых явлений. Умение наблюдать является одним из необходимых журналисту свойств, которое необходимо непрерывно развивать. От эффективности наблюдения зависит качество и достоверность материала. Наблюдение почти никогда не бывает основным методом сбора информации, обычно оно применяется в комплексе с другими методами и на тех этапах исследования, где необходимо дать описание происходящих процессов, поведения и действия коллектива, его членов. 

ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА НАБЛЮДЕНИЯ В РЕПОРТАЖЕ  И КОРРЕСПОНДЕНЦИИ

2.1. Метод наблюдения в репортаже

В ходе нашего исследования мы рассмотрим применение метода наблюдения на примере материала, написанного в жанре репортажа. Текст  для анализа  под названием «Жизнь после надежды» был взят из журнала «Русский репортер» (№40 от 13 октября 2011 года).

«Русский репортер» – общенациональный иллюстрированный еженедельный журнал. Целевая аудитория – активные деловые люди среднего класса в возрасте 20-40 лет. Доступная подача информации о сложном, глобальном – главная особенность издания. Издание содержит в себе такие разделы, как «Фотография», «Интервью», «Актуально», «Репортаж», «Тренды», «Культура», «Спорт», «Среда обитания».

На базе редакции «Русский репортер» была создана и работает также летняя школа. В рамках школы сотрудники журнала проводят лекции, творческие встречи. Так, минувшим летом 2011 года на базе проекта «Максатиха 2011» был организован выезд в деревню Ручки (Максатихинский район Тверской области) более семисот активных молодых людей со всей страны. В результате получилось множество репортажей, лучшие из которых разместили на страницах журнала «Русский репортер» в разделе «Репортажи».

Это социальные статьи, которые  созданы с применением метода наблюдения. Объектами наблюдения в них являются жители деревни Ручки. В репортажах журналисты наглядно показывают эпизоды повседневной жизни людей, занимающихся разными видами деятельности. Целью журналистов было показать то, как люди живут в деревнях. Ясно, что все журналисты были очевидцами событий. При чтении репортажей возникает «эффект присутствия» в этом месте.

Один из репортажей, который был помещен в журнале, как один из интереснейших и заслуживающих внимания, называется «172 соска и одна женщина».

Итак, в этом репортаже мы видим действие метода наблюдения. Он, на наш взгляд, выступает здесь в качестве основного метода. Журналист уделяет много внимания описанию местности, характера, подмечает особенности речи.

Материал начинается  с зарисовки местности и описания женщины - доярки тети Нины. Размер зарисовки – всего 2 абзаца.

«В деревне Ручки 3.30 утра. Вокруг темно, только ферма светится слабыми огнями. Почти все коровы еще дремлют, некоторые проснулись и сонно вертят головами. Доярка тетя Нина Бреднякова, худенькая женщина в сером потрепанном халате, гремит вед­рами в подсобке. Ее утро начинается одинаково уже 34 года.

У фермы кривые, потемневшие от времени ворота. Ржавые петли скрипят пронзительно, будто открываются врата ада. Тетя Нина кидает в железное ведро с водой белую марлю. Ситцевая косынка прикрывает гладкие черные волосы. Резкие морщины, темные круги под глазами».

Речь автора в целом имеет повествовательно – описательный характер. Обилие диалогов делает читателя сопричастным к событиям, происходящим в коровнике. Очень хорошо прослеживается динамика события.

Журналист находится на местности и описывает с помощью органов зрения и слуха все увиденное. Он передает нам только субъективное видение события. Здесь предметом наблюдения журналиста является сама Нина Бреднякова, её внешность, то, как она говорит («Эти дикие истории тетя Нина излагает почти не меняя интонации, крича напряженным хриплым голосом. Некоторые гласные она растягивает: «спи-и-иваются».), ее поведение и реакции на происходящие в обществе процессы («политики пишут законы для себя»).

Благодаря вниманию и наблюдательности, умению быстро и точно находить предмет наблюдения журналист описывает подробности внутреннего вида коровника:

  «Потолок коровника покрыт серо-зеленой плесенью. В углах, на двери, на стойлах — свалявшаяся паутина. Лампочки облеплены миллионом мелких мошек, отчего плохо пропускают свет».

Журналист находился и наблюдал за главной героиней репортажа один её рабочий день, а именно с 3.30 утра до 20.30 вечера. На этом основании можно сказать, что наблюдение в данном репортаже является кратковременным. Журналист не мог наблюдать за Ниной Бредняковой  дольше, так как он приехал в деревню на  короткое время.