Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Февраля 2012 в 20:04, курсовая работа
Цели, как дать возможность пользователю, не являющемуся специалистом в области компьютерных технологий и в области обработки данных, грамотно и разносторонне провести анализ статистических данных, не углубляясь в специальные и достаточно сложные математические расчеты. Даны способы и системы обработки данных.
Введение…………………………………………………………...……6
1.1.Основные понятия режимов обработки……………...………........9
1.2. Классификация режимов обработки данных………….…..…….11
1.3. Характеристика режимов обработки данных…………………
Заключение………………………………………………..………...….14
2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ…………………………………….………..15
2.1. Общая характеристика задачи………….……………………….15
2.2. Описание алгоритма решения задач……………………….…….18
Список литературы…………..………...…………………………..………27
Заполнить данную таблицу с помощью функции ОКРУГЛ, для этого в ячейку С18 вставить формулу =ОКРУГЛ(C9;1) и размножить её для остальных ячеек (С19 по С22) данной графы.(табл.3)
Таблица 3
Средний балл по факультету
Курс | Средний балл |
1 | 3,9 |
2 | 4,0 |
3 | 4,1 |
4 | 4,2 |
5 | 4,3 |
По факультету | 4,1 |
Для наглядного примера формул на лист MS Excel «режим формул», скопировать на него данные с листа «данные для формирования ведомости», включить режим формул, нажав кнопку «показать формулы». (Рис.5)
Рисунок 5. Итоги экзаменационной сессии в виде формул
Создать лист MS Excel «Ведомость»
Сформировать «Ведомость итогов экзаменационной сессии по факультету» (рис.6)
| Ведомость итогов экзаменационной сессии по факультету за______2011года |
| |||
|
|
|
|
|
|
| Курс | Средний балл |
|
| |
| 1 |
|
|
| |
| 2 |
|
|
| |
| 3 |
|
|
| |
| 4 |
|
|
| |
| 5 |
|
|
| |
| По факультету |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| МП |
|
|
|
|
| дата | ________ |
|
|
|
| подпись | ________ |
|
|
|
|
|
|
|
Рисунок 6. Ведомость итогов экзаменационной сессии по факультету
Путём создания межтабличных связей заполнить созданную форму полученными данными из таблицы 3. (рис.7)
| Ведомость итогов экзаменационной сессии по факультету за______2011года | |||
|
|
|
|
|
| Курс | Средний балл |
| |
| 1 | 3,9 |
| |
| 2 | 4,0 |
| |
| 3 | 4,1 |
| |
| 4 | 4,2 |
| |
| 5 | 4,3 |
| |
| По факультету | 4,1 |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| МП |
|
|
|
| дата | ________ |
|
|
| подпись | ________ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рисунок 6. Ведомость итогов экзаменационной сессии по факультету
Для наглядного примера межтабличных связей покажем ведомость в режиме формул. (рис.7)
Рисунок 7. Ведомость итогов экзаменационной сессии по факультету в режиме формул
Создать графическое отображение данных, используя функцию диаграммы. (рис.8)
Рисунок 8. Гистограмма «Итоги экзаменационной сессии факультета по курсам»
Вывод: По графику видно, что наиболее высокие оценки у пятого курса, а наиболее низкие у первого. По расчётам видно, что средний балл у всего факультета равен 4,1. Первое место по успеваемости у пятого курса, второе у четвёртого, третье у третьего, четвёртое у второго, пятое у первого.
Таблица 4
Структура шаблона результатов экзаменационной сессии
Колонка электронной таблицы | Наименование реквизита | Тип данных | Формат данных | |
Длина | Точность | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 5
Структура шаблона среднего балла по курсу и факультету
Колонка электронной таблицы | Наименование реквизита | Тип данных | Формат данных | |
Длина | Точность | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|