Международные стандарты информационного обмена

     В таблице представлен план работы ПК 2 ТК 461 на 2006-2008 г.г. В рамках указанного плана ведется работа по двум основным направлениям: прямое введение базовых международных стандартов и разработка национальных стандартов, учитывающих специфику сферы образования и науки.

     Таблица .План разработки национальных стандартов на 2006-2008 г.г.

     ПК 2 «Взаимосвязь открытых систем» ТК №461

     Указанные стандарты являются одной из базовых  составляющих, обеспечивающей информационный обмен в рамках информационной поддержки жизненного цикла изделия.

      XML позволяет всем информационным  системам экспортировать уже хранящуюся в их справочниках информацию в регистр без проведения дополнительных операций, при этом постоянно совершенствуется и развивается. Кроме того, на федеральном уровне ведется работа по подготовке единых стандартов на данные и метаданные (то есть правила описания данных, их структуры и содержимого):

• Создается каталог стандартных государственных данных. Этот каталог должен описывать элементы и типы данных, используемых при разработке согласованных XML-схем официальных государственных документов и сообщений, а также в соответствующих стандартах административных регламентов и услуг.
• Каталог стандартных XML-схем документов и сообщений, содержащий их все согласованные и утвержденные схемы, используемый ведомствами при создании электронного административного регламента и в процессе обмена информацией между собой.
• Стандарт на метаданные также играет весьма большое значение, поскольку именно метаданные позволяют эффективно искать информацию и создавать архивы с записями электронных документов.

Заключение

    Развитие  информационной инфраструктуры в сфере  науки и образования требует  выработки единых принципов и  подходов к интегрированию информационных ресурсов на различном уровне: местном, региональном, отраслевом, глобальном. Это позволяет повысить оперативность и сократить затраты ресурсов при выполнении крупных федеральных, международных и отраслевых программ, а также обеспечить эффективную информационную поддержку для подготовки инженерных и научных кадров.

    В этой связи особой актуальность приобретает проблема стандартизации и унификации информационного обмена и взаимодействия при решении следующих основных задач:

• управления научными и образовательными организациями на отраслевом уровне;
• информационной поддержки выполнения проектов в рамках федеральных целевых и межвузовских программ;
• взаимодействия между научными и образовательными учреждения на горизонтальном уровне;
• информационного обмена внутри организации.

Список  литературы 

1. Позднеев  Б.М., Поляков С.Д. «Стандартизация  и сертификация как основа обеспечения качества информационно-программных средств учебного назначения» // Открытое образование. 2002. №2. С. 12-25.
2. Руководство по проектированию профилей среды открытой системы. М.: «Янус-К», 2002. — 160 с.
3. Данилин А.В. Электронные государственные услуги и административные регламенты: от политической задачи к архитектуре «электронного правительства». — М.: ИНФРА-М, 2004. — 336 с.
4. Федеральный закон "Об участии в международном информационном обмене".
5. Медведев А. М. Международная стандартизация — М.: Издательство стандартов, 1988.
6. М. И. Кривошеев. Международная стандартизация цифрового телевизионного вещания — М.: НИИР, 2006, ISBN 5-89674-022-0.
7. Корнилов Э. В. Международные стандарты обозначения элементов технических схем — Одесса: Негоциант, 2005.
8. О. А. Агеева. Международные стандарты финансовой отчетности — М.: Бухгалтерский учет, 2008.
9. Крайнова Ю. Краткий курс: Международные стандарты аудита — М.: Омега-Л, 2009.
10. Официальный сайт ИСО.
11. wikipedia.org