Лабораторная работа по "Информатике"

 

                                                ЛАБОРАТОРНАЯ    РАБОТА  № 1

 

ЗАДАНИЕ № 1

                                                               ЗАДАЧА № 2

Вычислите, сколько Кбайт текста можно прочитать  за 4 часа непрерывного чтения, если средняя  скорость чтения составляет 160слов в  минуту(одно слово—в среднем 6 символов) принять однобайтный код символов.

УСЛОВИЕ:                                                                                     РЕШЕНИЕ:

Чтение—4 часа                                                                      1) 4  х 60  = 240(мин)

Скорость—160 слов/мин.                                                       2) 240 х 160 = 38400(слов)

1 слово---6 символов;                                                              3) 38400 х 6 =230400(символов)

1 символ---1 байт                                                                   4) 230400 х 1 = 230400 (байт)

1 кБт--1024   байт                                                                5) 230400 :1024= 225 (Кбт)

____________________                                                                          

Найти--? Кбт  текста прочитано

 

Ответ:          225 Кбт текста

 

                                                            ЗАДАЧА № 3

Азбука  Морзе позволяет кодировать символы  для радиосвязи, задавая комбинации точек ит тире. Определить сколько различных символов можно закодировать, испльзуя код Морзе длиной не менее трех  и не более четырех сигналов(точек и тире).

Решение:

1.   + ==  24 (символа)

 

Ответ:          24 символа

 

 

 

 

 

ЗАДАНИЕ № 2                                                                                          вариант –8

1. Переведите данное число из десятичной системы счисления в двоичную

Т.к  это дробь перевод будем делать в 2 этапа, первым переведем целое число;

Далее переводим  дробную часть:   0 ,    625 х2

1. 25 х 2

0      50  х 2

1       0                          

получаем -                      0,101

 

 

 

Ответ : складываем два числа  и получаем  --1011010101,101

                                                                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2  Переведите  данное число из десятичной системы счисления в восьмеричную     :   

 

Так же делаем перевод в 2 этапа, сначала переводим целое число:

получаем  ---    1325₍₈₎

Переводим дробную часть :    0,     625 х8

                                                           5     00 

                                                      получаем—   0,5₍₈₎

Ответ:  итого в сумме   -    1325,5₍₈₎

                                                               

 

 

1.3  Переведите  данное число из  десятичной системы счисления   в   шестнадцатеричную     :   

 

переводим целое число:

получаем ----    2135₍₁₆₎

Переводим  дробное число

0,   625  х16

1    00                             получаем—      0,1₍₁₆₎

Ответ:    в сумме   --   2135,1₍₁₆₎

                                              

 

2. Перевести данное число   1010101,101₍₂₎    в десятичную систему счисления

                                                                 

Решение:

         

1011010101,101 ₍₂₎   =(1х2⁶)+(0х2⁵)+(1х2⁴)+(0х2³)+(1х2²)+(0х2¹)+(1х2°)+(1х2¯¹)+(0х2¯²)+(1х2¯³)=

64+16+4+1+0,5+0,125=85,625₍₁₀₎

                                        

 

Проверка:

  получаем---1010101₍₂₎

0,    625

1     25

0     5

1     00                                                 получаем ---0,101₍₂₎

В сумме  ----1011010101,101 ₍₂₎  

 

3. Выполнить сложение чисел   1213,44₍₈₎ + 166,64 ₍₈₎

Решение:     ₊1213,44₍₈₎

                        166,64₍₈₎

                         1402,30₍₈₎

Проверка:  переводим  полученную сумму  из восьмеричной в десятичную систему счисления

1402,30₈₎ = (1х8³)+(4х8²)+(0х8¹)+ (2х8°)+(3х8¯¹)+(0х8¯²)= 512+256+2+0,375=770,375₍₁₀₎

Переводим слагаемые  из восьмеричной в десятичную систему счисления:

1213,44₍₈₎=(1х8³)+(2х8²)+(1х8¹)+(3х8°)+(4х8¯¹)+(4х8¯²)=512+128+8+3+0,5+0,0625

=651,5625₍₁₀₎

166,64₍₈₎=(1х8²)+(6х8¹)+(6х8°)+(6х8¯¹)+(4х8¯²)=64+48+6+0,75+0,0625

=118,8125₍₁₀₎

Выполняем сложение в десятичной системе счисления :              ₊651 ,5625₍₁₀₎

                                                                                                       118,8125 ₍₁₀₎

                                                                                                       770,375₍₁₀₎

                                                                                              

  Ответ:   1402,30₍₈₎ = 770,375₍₁₀₎

 

 

 

4. Выполнить вычитание чисел  380,1₍₁₆₎ -2DC,3 ₍₁₆₎ 

 

Решение:                   _3 8  0 , 1₍₁₆₎

                                      2 D C, 3 ₍₁₆₎

                                       А 3, Е₍₁₆₎

Проверка:

 переводим  полученную сумму  из шестнадцатеричной в десятичную систему счисления:

А  3, Е₍₁₆₎= (10х16¹)+(3х16°)+(14х16¯¹)=160+3+0,87=163,87₍₁₀₎

 

Переводим уменьшаемое  и вычитаемое из шестнадцатеричной в десятичную систему счисления:

 

3 8  0 , 1₍₁₆₎=(3х16²)+(8х16¹)+(0х16°)+(1х16¯¹)=768+128+0,06=896,06₍₁₀₎;

 

2 D C, 3 ₍₁₆₎ =(2х16²)+(13х16¹)+(12х16°)+(3х16¯¹)=512+208+12+0,19=732,19₍₁₀₎

 

Выполняем вычитание  в десятичной системе счисления:

 

                              _ 896,06₍₁₀₎

                                 732,19₍₁₀₎

                                 163,87₍₁₀₎

 

Ответ:   А 3,Е₍₁₆₎ =  163,87₍₁₀₎

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Выполнить умножение чисел  512,2₍₈₎х  132,4₍₈₎

 

Решение:              

                                 512,2₍₈₎

                               132,4₍₈₎

                             2 4 4 5 0

                          1 2 2 2 4

                       1 7 3 3 6

                       5 1 1 2______

                     7 2 1 4 5, 1 0₍₈₎

 

Проверка: переводим  полученное произведение  из восьмеричной в десятичную систему счисления:

 7 2 1 4 5, 1 0₍₈₎=(7х8⁴)+(2х8³)+(1х8²)+(4х8¹)+(5х8°)+(1х8¯¹)+(0х8¯²)=

 

28672+1024+64+32+5+0,125=29797,12₍₁₀₎

 

 

Переводим множители в десятичную систему счисления:

 

511,2₍₈₎=(5х8²)+(1х8¹)+(1х8°)+(2х8¯¹)=320+8+1+0,25=329,25₍₁₀₎

 

132,4₍₈₎=(1х8²)+(3х8¹)+(2х8°)+(4х8¯¹)=64+24+2++0,5= 90,5₍₁₀₎

 

Выполняем умножение :

                                                   329,25₍₁₀₎

                                                      90,5 ₍₁₀₎

                                                1 6 4 6 2 5

                                            2 9 6 3 2 5_____  

                                       2 9 7 9 7,125₍₁₀₎

Ответ:  7 2 1 4 5, 1 0₍₈₎  =    2 9 7 9 7,125₍₁₀₎

 

 

   6. Зашифруйте данный текст используя таблицу ASCII- кодов:

 

С

В

Е

Т

О

В

О

Е

П

Е

Р

О

91

А2

А5

Е2

АЕ

А2

АЕ

А5

АF

A5

OE

AE

                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. Выполнить дешифрацию данного  текста, используя таблицу ASCII- кодов:

 

                                   

4C	61	73	65	72
L	A	S	E	R

 

 

8. Записать прямой код числа,  интерпретируя его как восьмибитовое  целое без знака.

 

   136₍₁₀₎      ---------------          10001000     ;

 

 

 

9.Записать дополнительный код числа, интерпретируя его как восьмибитовое целое со знаком  :

 

 

     82₍₁₀₎ --------------------           01010010;

 

10.  Записать  в десятичной системе счисления  целое число, если дан его  дополнительный код:

 

 

    0000110100001001 -------              178;

 

                            

 

 

                                      ЛАБОРАТОРНАЯ    РАБОТА  № 2

                                                           Задача № 1

Определить  таблицу , которая соответствует логическому высказыванию «НЕВЕРНО, ЧТО   В» :

Ответ:   таблица   1.7

А	В
0	0	1
0	1	0
1	0	1
1	1	0

 

 

                                               Задача № 2

Определить логическую функцию, которая соответствует данной функциональной схеме:

 

   

 

                                               Задача № 3  (вариант № 8)

 

Найти значение выражения:   (А ≤ В)  при

 

а) А=2 ; В=2         2  ≤ 2     ответ: ---   TRUE   --    1 ;

 

б) А=2 ; В= -8      2  ≤   -8   ответ: ----   FALSE --   0 ;

 

 

                                                   Задача № 4  (вариант № 8)

 

Составить логическую схему и построить таблицу истинности по данному

 

логическому выражению:     NOT  A  OR  B  AND  C

 

 

Не   А  или  В  или   С        =    Ā ѵ  В ^ С               

                                               

 

                                         ЛАБОРАТОРНАЯ    РАБОТА  № 3

 

Самая распространенная в  мире многозадачная операционная система  для ПК – это Microsoft Windows.

 В Windows 7  сочетаются все преимущества предыдущих версий, а также представлены новые возможности. Здесь можно сочетать работу и развлечения, Самый безопасный выпуск, плюс ко всему самый гибкий (поддерживает 35 языков).

 

Группа  пользователей представляет собой набор учетных записей пользователей, имеющих одинаковые права безопасности. Иногда группы пользователей называют группами безопасности.    Группами управляет администратор или пользователь с определенными правами.    

 Учетная запись может входить в одну или несколько групп. Двумя наиболее распространенными группами пользователей являются группа стандартных пользователей и группа администраторов. Учетную запись часто называют по имени группы, в которую она входит (например, учетная запись, входящая в группу стандартных пользователей, называется стандартная учетная запись). Используя учетную запись администратора, можно создавать новые группы пользователей, перемещать учетные записи из одной группы в другую, добавлять учетные записи в различные группы или удалять их. При создании новой группы пользователей можно самостоятельно определить, какие права к ней будут применены.

Разрешения — это правила, ассоциированные с объектами на компьютере или в сети, например с файлами и папками. Разрешения определяют возможность доступа пользователя к объекту и действия, которые можно совершать по отношению к этому объекту. Например, пользователь может иметь доступ к документу в общем сетевом ресурсе, но только для чтения, а не для изменения. Системные администраторы и пользователи с учетными записями администратора могут присваивать разрешения отдельным пользователям или группам.

 

 

 

                                         ЛАБОРАТОРНАЯ    РАБОТА  № 5

Операционная  система – комплекс программ, которые осуществляют управление ресурсами компьютера (оперативной памятью, монитором, клавиатурой, жестким диском, дисководами, др. устройствами.) Она способна воспринимать команды пользователя. Воспринимая эти команды, она находит необходимые файлы, копирует их, переносит на различные носители, показывает содержимое этих носителей, обеспечивает настройку различных устройств, входящих в состав компьютера и управляет их работой.

Наиболее распространенной операционной системой являются в настоящее  время различные версии операционной системы WINDOWS. Она сменила использовавшуюся ранее систему MS-DOS.

 

 

1. Архиваторы -Программы, записывающие информацию более компактно, объединяющие несколько файлов в один файл - "архив". Позволяют более эффективно использовать емкость жесткого диска, дискет, времени при пересылке файлов по сети. Наиболее распространены архиваторы WinRAR, WinZIP.
2. П рограммы очистки диска- помогает очистить пространство на жестком диске, проверяет диск и выводит перечень временных файлов, файлов кэша Интернета, а также ненужных программных файлов, удаление которых не приведет к негативным последствиям.по различным причинам, например из-за недостатка свободного места на жестком диске, может потребоваться удаление некоторых файлов с диска или освобождение дискового пространства другими способами, если это можно сделать без ущерба для программ.
3. Дефрагментация - это системная служебная программа, выполняющая анализ локальных томов с последующим поиском и объединением фрагментированных файлов и папок. Анализ рекомендуется проводить регулярно (не реже одного раза в неделю), а дефрагментацию только после соответствующей рекомендации программы дефрагментации диска. Программа дефрагментации (defrag.exe dfrgfat.exe) ускоряет работу с диском благодаря перемещению файлов и свободных участков. Файл считается фрагментированным, если он занимает на диске несколько несмежных областей. Как правило, это связано с отсутствием достаточно больших непрерывных участков свободного места. Часто фрагментация происходит при установке программного обеспечения, после выполнения обновления или установки Windows. Доступ к фрагментированным файлам производится заметно медленнее, чем к нефрагментированным.. В результате ее работы каждый из файлов занимает на диске один непрерывный фрагмент, а свободное место объединяется в единственную непрерывную область.Запускается данная программа либо через раздел главного меню Служебные, либо через Свойства конкретного диска.
4. Диспетчер задач- в операционных системах семейства Microsoft Windows — утилита для вывода на экран списка запущенных процессов и потребляемых ими ресурсов (в частности статус, процессорное время и потребляемая оперативная память). Также есть возможность некоторой манипуляции процессами.
5. Проверка диска-в процессе работы могут возникать ошибки в размещении файлов на диске, в структуре каталогов (сбои в питании, неправильное выключение компьютера -> потерянные кластеры и т.п.). Эти ошибки надо устранить. С течением времени на диске могут возникнуть и физические дефекты их надо отметить.
6. Восстановление системы (англ. System restore) — компонент операционной системы Windows (процесс rstrui.exe), предназначенный для восстановления работоспособности ОС путем отката (восстановления предыдущего состояния ПК) системных файлов, ключей реестра, инсталлированных программ и т. д. System restore присутствует в системах Windows ME, Windows XP, Windows Vista, а также Windows 7.