МОУ СОШ №7 
 
 

РЕФЕРАТ 
 

по предмету история на тему 
“Жизнь Георгия Константиновича        Жукова” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                Подготовил:Низовцев А.С. 
                                                Проверила:Ноздрачева Е.Г. 
 
 
 
 

                                                           Г.Котлас 2012г 
 
 
 
 
 
 
 

ПЛАН

1.Введение…………………………………………………………………………………….……….…….стр.3

2.     Детство и юность…………………………………………………………………………...….….стр.3

3.     Во время гражданской войны………………………………………………………......…..стр.4

4.     В мирные годы……………………………………………………………………………………...стр.4

5.     Халхин-Гол……………………………………………………………………………………….…..стр.5

6.     Перед Великой Отечественной войной…………………………………………………..стр.5

7.     Великая Отечественная  война…………………………………………………………..….стр.6

7.1 Начало………………………………………………………………………….…………………………стр.6

7.2 Ельня……………………………………………………………………………….…стр.6

7.3 Сокрушение "Цитадели"……………………………………………..…………………………...стр.7

7.4 Победа! ……………………………………………………………………..……………………………стр.8

8. Деятельность Жукова в 1945-1957 годах……………………..…………………………….стр.9

9.     Отставка Жукова в 1957 году………………………………….…………………………...стр.10

10.     Последние годы жизни Жукова………………………………………………………..…стр.11

11.Военное искусство маршала Жукова…………………………………………………….….стр.11

12. Медаль Жукова………………………………………………………………………………………стр.12

13.Заключение…………………………………………………………………………………………….стр.13

14.Список  используемой литературы………………………………………………………………………………….................стр.14 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                               Введение

…Каким образом…один в противность мнения всех мог  угадать так верно… тогда значение народного смысла события, что ни разу во всю свою деятельность не изменил  ему? Источник этой необычайной силы прозрения в  смысл совершающихся явлений лежал в том народном чувстве, которое он носил в себе во всей чистоте и силе его.

Л.Толстой  “Война и мир”

Георгий Константинович Жуков. Это имя известно каждому. Его роль в истории нашей страны настолько значительна, что при упоминании его имени  охватывает трепет и благоговение перед величием гения стратега.          

Его отец – Константин – был взят в сиротском доме, вдовой Анной Жуковой. Стоит ли призадуматься  о тех детях, которые находятся  в детдоме?  О тех детях, которые живут на помойках, побираются? Не кажется ли, что жизнь ЛЮБОГО человека в государстве очень важна, а не любого человека с деньгами?  Каждый из них имеет жизнь, а этого порой достаточно, чтобы вырасти и спасти миллионы жизней и судеб.           Удивительно, как может человек повлиять на историю. Какой кажется важной жизнь одного маленького беззащитного ребенка, если речь идет о будущем великом полководце, спасшим страну от рабства.           

Я хотела бы коротко  рассказать о Георгии Константиновиче Жукове. Коротко, потому что о нем написаны десятки книг, диссертаций, научных работ, а я в своем реферате хочу подчеркнуть на примере великого гения роль личности  в судьбе огромного государства.

 

                                     
 

ДЕТСТВО И  ЮНОСТЬ          

Будущий прославленный  маршал Георгий Константинович Жуков  родился 19 ноября (1 декабря) 1896 г. в деревне  Стрелковке Калужской губернии. Отец его был деревенским сапожником.     

Жила семья Жуковых  очень бедно. “Какая бывала радость, — вспоминал позднее Г. Жуков, — когда из Малоярославца привозили нам по баранке или прянику! Если же удавалось скопить немного денег к Рождеству или Пасхе на пироги с начинкой, тогда нашим восторгам не было границ”. 

В годы детства Жукова деревня ничем не выделялась из тысяч русских деревень. Мужчины - часто на заработках в городе, в поле - женщины и дети. Отец Жукова сапожничал в городах, мать подрабатывала на перевозке грузов. За- работки были такие, что по признанию самого Георгия Константиновича " нищие зарабатывали больше ". Еще он напишет: " Спасибо соседям, они иногда выручали нас то щами, то кашей. Такая взаимопомощь в деревнях не была исключением, а скорее традицией дружбы и солидарности русских людей, живших в тяжелой нужде " . В семилетнем возрасте Георгий пошел учиться в церковноприходскую школу к своему первому учителю Сергею Николаевичу Ремизову.  Образование в селе он получил скромное: три класса церковноприходской школы. Жуков закончил её с похвальным листом.          

Как-то раз девятилетний мальчик, чтобы испытать свою волю, поспорил с друзьями, что всю ночь проспит на кладбище. И действительно, завернулся в овчину и спокойно проспал до рассвета. В возрасте 11 лет Георгия отдали “в люди” —обучаться у скорняка в Москве. Большой город поразил сельского паренька. 

“Я был как-то подавлен. Я никогда не видел домов выше двух этажей, мощёных улиц, извозчиков, или, как их звали, „лихачей”, мчавшихся  с большой скоростью на красавцах  — орловских рысаках. Всё это  поражало воображение”, — писал  он позднее.     Нрав у хозяина мастерской был крутой, и он часто поколачивал своих учеников. “Он мог и без всякого повода отлупить так, что целый день в ушах звенело”, — вспоминал Жуков. Как младшему ученику, ему больше всех доставалось хозяйских побоев.              

И в городе Георгий  не терял интереса к изучению наук и сумел окончить вечернее общеобразовательное  училище.     Только после четырёх лет ученичества его на десять дней отпустили домой, в деревню. Как раз в это время в соседнем селе случился сильный пожар, 14-летний Георгий услышал крики, доносившиеся из горящей избы: “Спасите, горим!” Он вошёл туда и вытащил из огня двух перепуганных детей и больную женщину. 

 

ВО  ВРЕМЯ ГРАЖДАНСКОЙ   ВОЙНЫ          

Началась гражданская  война. В августе 1918 г. Жуков пошёл добровольцем в кавалерию Красной армии. Сражался против Колчака, Деникина, Врангеля. 1 марта 1919 г. вступил в партию большевиков.   

Во время сражений за Царицын в 1919 г. Жуков получил  ранение в рукопашном бою. Осколки  ручной гранаты глубоко ранили его в ногу и левый бок. После лечения ему дали отпуск, и он уехал в родную деревню. Затем Жукова отправили на курсы красных командиров.    

Теперь он стал командовать  эскадроном. В 1920—1921 гг. Жуков участвовал в подавлении “кулацкого” (как тогда  говорили) Тамбовского восстания. Здесь он познакомился с Михаилом Тухачевским, который руководил этой военной операцией.

Во время рукопашного  боя весной 1921 г. выстрелом под  Жуковым  убило коня. При падении конь придавил седока, но помощь подоспела вовремя. В тот же день под Жуковым второй раз убило коня. Повстанцы хотели взять его в плен, и он в одиночку от них отбивался. И снова в последнюю минуту пришли на выручку красноармейцы.    

За участие в  подавлении Тамбовского восстания  Г. Жуков получил свой первый орден Красного Знамени — очень почётную и редкую тогда награду.

 

                                             В МИРНЫЕ  ГОДЫ          

В 20—30-е гг. Жуков  продолжал свою службу в кавалерии. С апреля 1923 г. он уже командовал полком.     26-летний командир видел недостаток своего военного образования. И тогда, и в последующие годы он занимался самообразованием, усиленно изучал книги по военному искусству, истории войн прошлого, окончил Высшую кавалерийскую школу в Ленинграде.    

Конечно, Жуков изучал и произведения Владимира Ленина и Карла Маркса. По его собственному признанию, эти книги “давались ему нелегко, особенно „Капитал” К. Маркса”.    

В 36 лет Г. Жуков  командовал уже дивизией, в 40 лет  — конным корпусом. В 1931 г. продолжилось его знакомство с М. Тухачевским, который произвёл на него сильное впечатление. “В нём чувствовался гигант военной мысли, звезда первой величины в плеяде военных нашей Родины, — писал Жуков. — Мы слушали его как зачарованные”

                                            ХАЛХИН-ГОЛ          

2 июня 1939 г. Жукова  вызвал нарком обороны Климент  Ворошилов. Он сообщил ему:  “Японские войска внезапно вторглись  в пределы дружественной нам  Монголии. Можете ли Вы вылететь  туда немедленно и, если потребуется,  принять на себя командование войсками?”. “Готов вылететь сию же минуту”, — отвечал Жуков.     5 июня Жуков прибыл на место и возглавил здесь советский военный корпус. Его сразу же возмутило, что штаб корпуса располагался за 120 км от поля боя. Он потребовал перенести штаб в район событий.    

В ночь на 3 июля японские войска перешли реку Халхин-Гол и  заняли гору Баин-Цаган. Они имели  десятикратное превосходство в  живой силе и трёхкратное —  в орудиях.    

Зато у советских  войск имелось до 150 танков и столько  же бронемашин. Жуков решил немедленно бросить их против японцев. Бой шёл весь день 4 июля и всю следующую ночь. К утру 5 июля противник стал отступать назад к реке, но переправа была уже взорвана. Жуков вспоминал: “Японские офицеры бросались в полном снаряжении прямо в воду и тут же тонули, буквально на глазах у наших танкистов. Тысячи трупов, масса убитых лошадей устилали гору Баин-Цаган”.    После этой победы он начал готовить новый внезапный удар по японским войскам. Чтобы обмануть их, в окрестностях поставили специальные звуковые установки. Две недели они изображали по ночам то здесь, то там шум танковых колонн, самолётов и т. д. Когда японцы перестали обращать на это внимание, к месту событий начали стягиваться войска.     

20 августа неожиданно  для японцев на них обрушился  удар самолётов и орудий. Удар был таким мощным, что первые полтора часа они даже не могли открыть в ответ орудийный огонь. Затем советско-монгольские войска пошли в атаку.    

К вечеру 26 августа  японская армия была окружена. Началось её уничтожение. За победу на Халхин-Голе Г. Жуков получил свою первую звезду Героя Советского Союза.    

В мае 1940 г. он прибыл в Москву. Впервые его принял сам  И. Сталин, расспрашивал о боях с  японцами. “Теперь у Вас есть боевой опыт, — сказал Сталин. —  Принимайте Киевский округ...”

 

ПЕРЕД ВЕЛИКОЙ  ОТЕЧЕСТВЕННОЙ   ВОЙНОЙ          

Так Жуков, получивший звание генерала армии, возглавил крупнейший  военный округ. Но этот пост он занимал недолго.     

В декабре 1940 г. начались тренировочные военные игры. “Синие”,  в игре изображали немецкую сторону, “красные” — Красную армию. Г. Жуков играл за “синих” и одержал победу.          

Сталин был “раздосадован  неудачей „красных"”. Он внимательно  выслушал доклад Жукова и задал полководцу вопрос: почему “синие” были так  сильны, почему в исходных данных нашей игры были заложены такие крупные немецкие силы? “Это соответствует возможностям немцев и основано на реальном подсчете всех сил, которые они могут бросить против нас в начальный период войны, создав на направлении своего главного удара большое преимущество”. Сталину понравилась обстоятельность доклада Жукова. В феврале 1941г. генерал армии Г.К. Жуков был назначен начальником Генерального штаба.