Становление и роль просвещенного абсолютизма Екатерины II

    С первых же шагов Екатерина приняла  участие во внешней политике сама. Ни один серьёзный вопрос в этой области не проходил мимо неё, ни одно ответственное решение не принималось  без непосредственного её вмешательства. Притворство, которым обладала Екатерина, было оружием дипломата. Но сила заключалась не в этом. Как умная женщина, она понимала, что достоинство страны, которой она управляет, и её собственное достоинство. Екатерина деятельно следила за заграничными изданиями, которые могли принести вред России или ей лично как императрице. Ей удалось остановить печатание книги Рюльера о перевороте 1762 года. Русская дипломатия эпохи Екатерины в основном разрешило задачи, унаследованные от 17 века: закреплены достижения Петра Великого в Прибалтике, воссоединены земли населённые родственными русскому народу белорусами и украинцами, Россия стала твердой ногой на Черном море.

     3.Роль просвещенного абсолютизма Екатерины II.

    Просвещенный  абсолютизм Екатерины II сыграл огромную роль в истории России. Это видно из отдельных сторон проводимой ей политики. При вступлении на престол Екатерина мечтала о широких внутренних преобразованиях, а в политике внешней отказалась следовать за своими предшественниками Елизаветой и Петром III. Она сознательно отступала от традиций, сложившихся при Петербургском дворе, а между тем результаты её деятельности по своему существу были таковы, что завершили собой именно традиционные стремления русского народа и правительства. В делах внутренних законодательство Екатерины завершило собой тот исторический процесс, который начался при временщиках. Равновесие в положении главных сословий, во всей силе существовавшее при Петре Великом, начало разрушаться, когда дворяне, облегчая свои государственные повинности, стали достигать некоторых имущественных привилегий и большей власти над крестьянами – по закону. При Екатерине дворянство становится не только привилегированным сословием, но и сословием, господствующим в уезде и в общем, управлении. Параллельно росту дворянских прав и в зависимости от него падают гражданские права владельческих крестьян. Для того, чтобы создать наиболее реальные гарантии просвещенной монархии, Екатерина работала над жалованными грамотами.

    Ряд мероприятий просвещенного абсолютизма  имел прогрессивное значение. Основание  университетов и других учебных  заведений, детских домов, сыграли  огромную роль в развитии просвещения, русской национальной науки и  культуры, выпустив большое число  специалистов по разным областям знаний. Екатерина получила прекрасное домашнее образование и желала, чтобы и  другие были образованными, а образование  доступным.

    В самом общем виде, роль просвещенного  абсолютизма Екатерины II можно свести к следующему: укрепилось и модернизировалось самодержавие, оживилась общественная жизнь, появились зачатки гражданского общества. Впервые был поставлен вопрос о смягчении или даже отмене крепостного права, зародились понятия свободы и прав личности. Экономический либерализм правительства способствовал зарождению капиталистического уклада и разложению крепостнических отношений.

                                                   Заключение.

    Правление Екатерины II, таким образом, можно условно разделить на два этапа, имевших различную социально- правовую направленность. В течение первого периода продворянская политика была прикрыта идеями просвещенного абсолютизма, декларировалась необходимость создания справедливых законов, равных для всех подданных. Этот период окончился после крестьянской войны под предводительством Емельяна Пугачева. Второй период представлял собой эпоху открытой дворянской реакции. В это время дворяне приобретают чрезвычайно широкие права, а крепостное право достигает своего апогея.

    Значение  эпохи Екатерины II чрезвычайно велико потому, что в эту эпоху были подведены итоги предыдущей истории, завершились исторические процессы, развивавшиеся раньше. Способность Екатерины подводить итог, доводить до полного разрешения исторические вопросы , заставляет признать в ней первостепенного исторического деятеля, независимо от её личных ошибок и слабостей.

    Моё личное мнение, что эпоха просвещенного  абсолютизма открыла глаза многим властным людям того времени и  научила их смотреть на положение  вещей должным образом. Возможно, отголоски той эпохи присутствуют и нынешнее время.                                                                                                                                                                                                                                                                        

    Список  использованной литературы

    в контрольной работе по дисциплине «Отечественная история»

на тему «Становление и роль просвещенного  абсолютизма Екатерины II» 

1.   История России: экзаменационные ответы. Под редакцией П.С.                           Самыгина. Ростов Н/Д: «Феникс», 2002 – 352с.       

2.     Мунчаев Ш. М., Устинов В. М. История России. Учебник для вузов.  

         2-е издание- М.: НОРМА - ИНФРА, 2000.- 656 с. 

3.      Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н. Г., Сивохина Т. А.                           

     История России с древнейших времен до наших дней. Учебник. 2-е   

     Издание- М.: «ПБОЮЛ А. В. Рожников», 2001.- 520 с.   

4.      Каменский А. Б.

      «Жизнь и судьба  императрицы Екатерины  Великой».

      М., 1997.