Переодизазия всемирной истории

Задание 1. Охарактеризуйте  основные варианты периодизации всемирной  истории (формационная теория, теория стадий роста, теория трех волн,  теория локальных цивилизаций). Какой из них вам представляется наиболее целесообразным? Почему?

    Одной из важных  проблем исторической науки является  проблема периодизации исторического  развития человеческого общества. Периодизация – это установление  хронологически последовательных  этапов в общественном развитии. В основу выделения этапов  должны быть положены решающие  факторы, общие для всех стран  или для ведущих стран.Со времени  развития исторической науки  учеными-историками разработано  множество различных вариантов  периодизации общественного развития.

Формационная теория.

Формационную теорию периодизации истории выдвинул Карл Маркс. На    первый взгляд, она хорошо всем известна еще из школьных курсов истории, но на самом деле марксовы идеи трактуются слишком упрощенно, если не сказать  вульгарно.

Марксова теория предполагает, что высшей формацией человеческого  общества станет коммунистическая. История  не подтвердила этого прогноза, и  это обстоятельство стало первым основанием опровержения формационной теории.

Вторая причина заключается  в элементарном недопонимании. Маркс  обвиняется в том, что формационный подход представляет довольно упрощенный взгляд на историю как линейно-прогрессивный  процесс смены низших общественных форм высшими, как процесс последовательного  движения человека от одной стадии к другой вплоть до высшей, коей является коммунизм.

Таким образом, формационную теорию периодизации всемирной истории  нельзя считать целесообразной.

Теория стадий роста.

В 1960 году, американский ученый Уолт Ростоу выдвинул оригинальную идею "стадий экономического роста", положив  в основание такие технико-экономические  характеристики как уровень развития техники, отраслевая структура хозяйства, доля производственного накопления в национальном доходе и структура  потребления. В результате получилась следующая схема стадийного развития:

1. Традиционное общество.

 Примитивная ручная  техника, незначительный размер  производства на душу населения,  высокий удельный вес сельского  хозяйства, власть землевладельцев.  Три четверти населения занято  производством продовольствия. "Потолок"  для производства ограничен низким  уровнем развития науки и техники.  Национальный доход используется  преимущественно непроизводительно.  Эта первая стадия простирается  до XVIII века.

2. Период подготовки предпосылок  для взлета (подъема) — переходный  период.

 Создание централизованных  государств. Появление новых типов  предприимчивых людей. Образование  банков и других «институтов»  для мобилизации капитала. Самая  короткая стадия в два-три десятилетия. 

3. Взлет (подъем), или сдвиг.

Значительное повышение  удельного веса сбережений и инвестиций в национальном доходе (от 5 до 10 %). Новая  техника и новые отрасли. Власть переходит к буржуазии. В Англии — это два последних десятилетия XVIII века, во Франции и США —  несколько десятилетий перед 1860 годом, в России — четверть века перед 1914 годом, в Индии и Китае  — 50-е годы нашего столетия. Силы экономического прогресса начинают доминировать в  обществе, сторонники модернизации побеждают  защитников традиционного общества.

4. Движение к зрелости.

Индустриальное общество, длительный этап технического прогресса, ускоренная урбанизация, руководство  промышленностью сосредоточивается  в руках специалистов-менеджеров. Постоянно инвестируется до 20 % национального  дохода. Рост продукции опережает  рост населения. Движение к зрелости начинается в Англии с начала XIX века, во Франции и США — с 60-х  годов XIX века, в Германии — с 70-х  годов XIX века, в Японии — с начала XX века, в России — с 1914 года.Технологической  зрелости достигли: Англия — в 1850, США  — в 1900, Германия и Франция —  в 1910, Россия — в 1950 году.Закончилась  эта стадия: в США — в годы первой мировой войны, в Западной Европе и в Японии — в 50-х годах.

5. Эпоха высокого массового  потребления.

На пятой стадии повышается реальный доход на душу населения, происходит сдвиг от предложения к спросу, от производства к потреблению. В работе 1971 года "Политика и стадии роста" У. Ростоу добавляет шестую стадию — поиска качества жизни, когда на первый план выдвигается духовное развитие человека. В работе 1971 года "Политика и стадии роста" У. Ростоу добавляет шестую стадию — поиска качества жизни, когда на первый план выдвигается духовное развитие человека.

Теория трех волн.

Э. Тоффлер, 1928 –  теория трех волн в истории человеческого  общества:  аграрная, индустриальная и постиндустриальная. Аграрная –  начало с   революции и продолжается 10000 лет. Индустриальное общество –  после промреволюции 200-300 лет назад. Совершенно иной стиль жизни. Прежде

всего –  массовизм,  связанный  с изобретением техники и т.п. 

стандартизация жизни. Люди становятся стандартными.  У истоков  любой формы лежит тот или  иной тип техники.  Но наблюдается  зарождение третьей волны. Речи идет о целостности и более индивиду ализируемом характере.  Внешние  признаки –  у гасаниемег аполисов,  возникновениеиндивидуализма.  В  место парадигмы господства придет парадигма целостности.   Необходимо развитие интеллектуальных способностей.

 

Теория локальных цивилизаций.

 

К числу наиболее представительных теорий цивилизаций относится, прежде всего, теория А. Тойнби (1889—1975), который  продолжает линию Н.Я. Данилевского и О. Шпенглера. Его теория может  считаться кульминационным пунктом  в развитии теорий «локальных цивилизаций». Монументальное исследование А. Тойнби «Постижение истории» многие ученые признают шедевром исторической и макросоциологической науки. Английский культуролог начинает свое исследование с утверждения, что  истинной областью исторического анализа  должны быть общества, имеющие как  во времени, так и в пространстве протяженность большую, чем национальные государства. Они называются «локальными  цивилизациями».

Однако сразу возникает  вопрос: почему некоторые общества, подобно многим примитивным группам, становятся неподвижными на ранней стадии своего существования и не складываются в цивилизации, тогда как другие достигают этого уровня? Ответ  Тойнби таков: генезис цивилизации  нельзя объяснить ни расовым фактором, ни географической средой, ни специфической  комбинацией таких двух условий, как наличие в данном обществе творческого меньшинства и среда, которая не слишком неблагоприятна и не слишком благоприятна.

Вся человеческая история  или весь процесс цивилизации  превращается в творческую традицию. Через отдельные цивилизации  и их ритмы, совпадающие в единстве, но конкретно различные, реальность разворачивает свое богатство и  ведет от «подчеловека» и «подцивилизации» к человеку и цивилизации, а в  итоге к сверхчеловеку и преображенной  сублимированной (эфирной) сверхцивилизации царствия Божьего.

Под «цивилизацией» Тойнби имеет в виду не просто «область исторического исследования», а  единую систему, или целое, части  которого связаны друг с другом причинными связями. Поэтому, как во всякой такой  системе, в его «цивилизации»  части должны зависеть друг от друга  и от целого, а целое — от частей. Он категорически утверждает вновь  и вновь, что цивилизации суть целостности, чьи части все соответствуют  друг другу и взаимно влияют друг на друга. Одной из характерных черт цивилизации в процессе роста  является то, что все аспекты и  стороны ее социальной жизни координированы в единое социальное целое, в котором  элементы экономики, политики и культуры удерживаются в тонком согласии друг с другом внутренней гармонией растущего  социального организма.

 

Задание 2. Назовите ведущие  факторы и базовые закономерности

развития человечества в  средневековую эпоху. Какие из них  пред-

ставляются вам наиболее важными? Обоснуйте свою точку зрения

и приведите конкретные примеры.

 

Эпоху Средневековья принято  определять временными рамками V -XVII вв.

Первый период этой эпохи (V - XI вв.) ознаменован падением Западной Римской империи, становлением нового типа общественных отношений, связанных  с утверждением сословного строя  в Европе. В его рамках каждое сословие имеет права и обязанности. Для этого времени характерно преобладание натурального хозяйства  и особая роль религии.

Второй период (середина XI - конец XV.) - это время становления  крупных феодальных государств, роста  значения городов. Они становятся центрами ремесла, торговли, духовной жизни, приобретающей  все более светский характер.

     Третий период (XVI - серединаXVII в.) связан с началом  разложения феодального строя,  его иногда характеризуют как  раннее Новое время. Начинается  эпоха великих географических  открытий, создание колониальных  империй. Быстро развиваются товарно-денежные  отношения, получает широкое распространение  мануфактурное производство. Усложняется  социальная структура общества, она все чаще вступает в  противоречие с его сословным  делением. Реформация и контрреформация  знаменуют собой наступление  нового этапа духовной жизни.  В условиях роста социальных  и религиозных противоречий, усиливается  центральная власть, возникает абсолютная  монархия.

   Эпоха Нового времени  - эпоха становления и утверждения  промышленной, капиталистической цивилизации  - также подразделяется на несколько  периодов.

   Первый начинается  с середины XVII века, когда наступило  время революций, разрушивших  основы сословного строя (первой  из них была революция в  Англии в 1640-1660-х гг.). Не меньшее  значение имела эпоха Просвещения,  связанная с духовным раскрепощением  человека, обретением им веры  в силу разума.

    Второй период  Нового времени наступает после  Великой французской революции  (1789-1794 гг.). Промышленный переворот,  начавшийся в Англии, охватывает  страны континентальной Европы, где быстрыми темпами идет  становление капиталистических  отношений. Это время быстрого  роста колониальных империй, развития  мирового рынка, системы международного  разделения труда. С завершением  формирования крупных буржуазных  государств в большинстве из  них утверждается идеология национализма, национального интереса.

    Третий период  Нового времени наступает в  конце XIX - начале XX века. Он характеризуется  тем, что бурное развитие промышленной  цивилизации «вширь», за счет  освоения ею новых территорий, замедляется. Емкость мировых  рынков оказывается недостаточной  для поглощения растущих объемов  выпускаемой продукции. Наступает  время углубляющихся мировых  кризисов перепроизводства, роста  социальных противоречий в промышленных  странах. Начинается и обостряется  борьба между ними за передел  мира.

    Средневековое  общество было тотально религиозное.  Религия была основой жизни.  Вера понималась, как набор поступков  как человек совершает в основе  религиозные ритуалы. Человек  жил настоящим не думая о  времени. Психологически проживая  значительно долгую жизнь.

 

Задание 3. Перечислите важнейшие  современные глобальные

проблемы человечества. Охарактеризуйте  основные направления 

их решения. Приведите  конкретные примеры.

   По ходу развития  цивилизации перед человечеством  неоднократно возникали сложные  проблемы, порой и планетарного  характера. Но всё же это  была далёкая предыстория, своего  рода «инкубационный период»  современных глобальных проблем.

   В полной мере  они проявились уже во второй  половине и в особенности в  последней четверти XX века. Такие  проблемы были вызваны к жизни  комплексом причин, отчетливо проявившихся  именно в этот период.

В самом деле, никогда  прежде само человечество не возрастало количественно в 2,5 раза при жизни  только одного поколения, наращивая  тем самым силу «демографического  пресса». Никогда до этого человечество не вступало в период НТР, не доходило до постиндустриальной стадии развития, не открывало дороги в космос. Никогда прежде для его жизнеобеспечения не требовалось такого количества природных ресурсов и возвращаемых им в окружающую среду «отходов». Всё это начиная с 60 — 70-х гг. XX в. привлекло к глобальным проблемам внимание ученых, политиков, широкой общественности.

   Глобальные проблемы  — это проблемы, которые: во-первых, касаются всего человечества, затрагивая  интересы и судьбы всех стран,  народов, социальных слоев; во-вторых, приводят к значительным экономическим и социальным потерям, в случае их обострения могут угрожать самому существованию человеческой цивилизации; 
в-третьих, могут быть решены только при сотрудничестве в общепланетарном масштабе.

 

Проблемы	Сущность проблемы	Причины возникновения	Пути решения
1.Мира и разоружения	Реальная возможность  уничтожения стран, континентов. Накопленных  средств массового уничтожения  достаточно для многократного истребления  всего мира	Создания ядерного химического, бактериологического оружия в сочетании  с ракетной технике	Взаимопонимание, доверие  между странами, разоружие
2.Экономическая	Ухудшение состояние окружающий среды	Хозяйственная деятельность людей	Организация производственной и непроизводственной деятльности  людей которая обеспечила бы экоразвитие, преобразование окружающей среды в  интересах человечесва
3.демографическая	Возможность перенаселения  развивающихся стран сокращения численности населения развивающихся  стран.	Демографический взрыв развивающихся  стран. Демографически кризис развивающихся  стран.	Программа планирования семьи, экономический и социальный прогресс.
4.Энргитическая и сырьевая	Растущие масштабы вовлечение ресурсов производства	Возникновение энергетического  и сырьевого кризиса, нерациональное использование ресурсов	Рациональное использование  имеющихся эксплуатаций новых  видов  ресурсов, осваивание новых районов
5. Продовольственная	Обеспечивать продовольствием  растущие населения	Нехватка продовольствия	Полнее использовать ресурсы  растениеводства, животноводства, рыболовства
6.Преодаление отставание  развивающихся стран	Высокая смертность, безработица, низкий уровень жизни и образования	Наследие колониального  , полуколониального прошлого действие  монополий	Коренные социально-экономические   преобразования во всех сферах  деятельности стран
7.Использование мирового  океана	Загрязнение неравномерное  освоение использование  в военных  и политических целях	Возникновение морского хозяйства  добывающая обрабатывающая промышленность энергетика, рыболовство, туризм, торговля, транспорт	Рациональное океаническое природопользование
8. Мирное освоение космоса	Перспектива развития создающаяся  техникой, наукой производства	Применение технических  технологий индустриализация космоса, использование его энергоресурсов	Предотвращение «звездных  войн» решение политических, экономических  вопросов технических вопросов